Unit 9: SOZIALE DIENSTE

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Aims and Objectives

In this unit you will learn vocabulary related to social services.

You will practise the following skills and functions:

  • Distinguishing between past actions and the result of past actions in the present

The grammar focus of this unit is:

Vocabulary

unemployed
fill in, to (a form)
pay out, to
pay out, to
advise, to
be entitled to, to
look after, to
old people’s home
office
job seeker’s allowance
blind person’s pension
income
form
home
child allowance
social welfare office
Department of Social Security
pension office
old people’s nurse (male)
old people’s nurse (female)
application
employer (male)
employer (female)
employee (male)
employee (female)
contribution
nurse (male)
orderly (male)
orderly (female)
state
widower
widow
subsidy; grant
adoption
single parent (female)
single parent (male)
matter; concern
financial assistance
confirmation
family allowance
home help
nurse
care; nursing
rehabilitation
pension
social security
support
insurance
widow’s pension
payment
monthly
care for, to; nurse, to
look after, to
care for, to
accommodate, to
support, to
responsible

Vocabulary Practice

Exercise 1: Test Yourself

Fill in the correct translation for each of the terms below.

  1. ?
  2. ?
  3. ?
  4. ?
  5. ?
  6. ?
  7. ?
  8. ?
  9. ?
  10. ?
  11. ?
  12. ?
  13. ?
  14. ?
  15. ?
  16. ?
  17. ?
  18. ?
  19. ?
  20. ?
  21. ?
  22. ?
  23. ?
  24. ?
  25. ?
  26. ?
  27. ?
  28. ?
  29. ?
  30. ?
  31. ?
  32. ?
  33. ?
  34. ?
  35. ?
  36. ?
  37. ?
  38. ?
  39. ?
  40. ?
  41. ?
  42. ?
  43. ?
  44. ?
  45. ?
  46. ?
  47. ?
  48. ?
  49. ?
  50. ?
  51. ?
  52. ?
  53. ?
  54. ?
  55. ?
  56. ?
  57. ?

Listening Comprehension

Exercise 1: Multiple Choice Questions

Chose the correct answer.

Recording:
Transcript:
BeamterGuten Tag. Wie kann ich Ihnen helfen?
BrandnerGuten Morgen. Ich hätte gerne ein paar Informationen zu meiner Arbeitslosenunterstützung.
BeamterGerne. Waren Sie im letzten Jahr beschäftigt?
BrandnerJa. Ich hatte drei oder vier Jobs in den letzten beiden Jahren, aber die Firma, für die ich zuletzt drei Monate lang gearbeitet habe, hat vor ein paar Wochen geschlossen und nun bin ich arbeitslos.
BeamterIch nehme an, Ihre Arbeitgeber haben Sie bei der Sozialversicherung gemeldet?
BrandnerIch denke schon. Warum?
BeamterWenn Sie nicht gemeldet waren und auch keine Sozialversicherungsbeiträge eingezahlt haben, dann hätten Sie jetzt keinen Anspruch auf Arbeitslosengeld.
This exercise can be also done purely aurally/orally:
  1. Im Moment ist Patrick Brandner…
    a. 
    b. 
    c. 
    ?
  2. Was hat Patrick Brandner die letzten beiden Jahre gemacht?
    a. 
    b. 
    c. 
    ?
  3. Wie lange hat er in seinem letzten Job gearbeitet?
    a. 
    b. 
    c. 
    ?
  4. War er in seinen Jobs bei der Sozialversicherung gemeldet?
    a. 
    b. 
    c. 
    ?
  5. Worüber möchte Patrick am Arbeitsamt etwas herausfinden?
    a. 
    b. 
    c. 
    ?

Exercise 2: Multiple Choice Questions

Chose the correct answer.

Recording:
Transcript:
BeamtinDas ist ja ein liebes Baby. Wie heißt sie?
RitaDas ist ein Junge und sein Name ist Benjamin. Könnten Sie mir bitte sagen, ob ich für ihn Kindergeld bekomme?
BeamtinOh, tut mir Leid. Ja, schauen wir einmal. … Lebt das Kind bei Ihnen?
RitaJa. Und ich beziehe schon Familienbeihilfe für meinen zweiten Sohn.
BeamtinGut. Ich gebe Ihnen nun ein Formular. Bitte füllen Sie es aus und vergessen Sie nicht auf die Unterschrift.
RitaEine Frage noch: Wie lange bekommt man das Kindergeld?
Beamtin36 Monate. Das ist jetzt neu.
This exercise can be also done purely aurally/orally:
  1. Wie ist die gegenwärtige Situation von Rita?
    a. 
    b. 
    c. 
    ?
  2. Wo ist der Vater des Kindes?
    a. 
    b. 
    c. 
    ?
  3. Was ist korrekt?
    a. 
    b. 
    c. 
    ?
  4. Worum sucht Rita an?
    a. 
    b. 
    c. 
    ?
  5. Was soll Rita machen?
    a. 
    b. 
    c. 
    ?

Exercise 3: Multiple Choice Questions

Chose the correct answer.

Recording:
Transcript:

Das Blindengeld ist ein monatlicher Geldbetrag, den blinde und schwer sehbehinderte Menschen erhalten. In Deutschland zahlen diesen Zuschuss die einzelnen Bundesländer. Zum Empfang des Geldes sind blinde Menschen berechtigt sowie Menschen mit einer Sehstärke von nicht mehr als 1/50 am besseren Auge. Eine Untersuchung durch einen Spezialisten ist zur Bestätigung der Sehbeeinträchtigung notwendig.

Die monatlichen Zahlungen betragen derzeit beinahe 450 Euro im Monat, Menschen unter 18 Jahre erhalten etwa 250 Euro. Das Geld wird unabhängig vom monatlichen Einkommen ausbezahlt und ist beim zuständigen Versorgungsamt zu beantragen. Sehbehinderte Menschen, die in einer Anstalt, einem Heim oder einer vergleichbaren Institution wohnen, erhalten weniger Blindengeld. Das Blindengeld ist im Blindengesetz des jeweiligen Landes geregelt.

This exercise can be also done purely aurally/orally:
  1. An wen wird das Blindengeld ausbezahlt?
    a. 
    b. 
    c. 
    ?
  2. Blinde Erwachsene erhalten derzeit pro Monat…
    a. 
    b. 
    c. 
    ?
  3. Von wem wird das Blindengeld ausbezahlt?
    a. 
    b. 
    c. 
    ?
  4. Wo muss das Blindengeld beantragt werden?
    a. 
    b. 
    c. 
    ?
  5. Wie oft wird das Blindengeld ausbezahlt?
    a. 
    b. 
    c. 
    ?

Exercise 4: Multiple Choice Questions

Chose the correct answer.

Recording:
Transcript:

Anna ist 73 und bei ausgezeichneter Gesundheit. Nachdem Annas Mann gestorben war, ist ihre Tochter Karoline zu ihr gezogen. Karoline hat nun jedoch Arbeit in einem anderen Bundesland gefunden und wird nicht mehr länger für ihre Mutter sorgen können. Anna wollte eigentlich in ihrem Haus bleiben und vielleicht von der Heimhilfe betreut werden; aber Karoline fühlt sich besser, wenn ihre Mutter in einem Altenheim untergebracht wird. Dort wird sie gepflegt, es ist komfortabel, man kümmert sich um sie und sie hat Anschluss. Bis jetzt haben sie noch kein passendes gefunden. Es soll eines werden, das Anna von ihrer Rente und dem Hausverkauf bezahlen kann.

This exercise can be also done purely aurally/orally:
  1. Nach dem Tod ihres Mannes lebt Anna…
    a. 
    b. 
    c. 
    ?
  2. Warum kann sich Karoline nicht mehr um ihre Mutter kümmern?
    a. 
    b. 
    c. 
    ?
  3. Was möchte Anna?
    a. 
    b. 
    c. 
    ?
  4. Wie will Anna das Heim zahlen?
    a. 
    b. 
    c. 
    ?
  5. Ein Altenheim ist…
    a. 
    b. 
    c. 
    ?

General Comprehension

Exercise 1: True/False Statements

For each of the statements below, choose True or False.

This exercise can be also done purely aurally/orally:
  1. Es gibt verschiedene Arten von Beihilfen.


    ?
  2. Das Arbeitslosengeld wird unbegrenzt lange ausgezahlt.


    ?
  3. Das Kindergeld wird nur für ein Kind in der Familie ausgezahlt.


    ?
  4. Gefangene erhalten vom Staat ein Gefangenengeld.


    ?
  5. Kindergeld erhält man auch, wenn man nicht verheiratet ist.


    ?
  6. Voraussetzung für das Blindengeld ist eine augenärztliche Untersuchung.


    ?
  7. Eine Frau, deren Mann gestorben ist, erhält normalerweise eine Witwenrente.


    ?
  8. Die Kosten für das Altenheim werden immer vom Staat getragen.


    ?
  9. Manche alte Menschen benötigen intensive Pflege.


    ?
  10. In Deutschland wird das Blindengeld von den Bundesländern ausbezahlt.


    ?

Exercise 2: Sentence Completion

Speaking Practice. Complete the sentences you hear, using the example as a model.

Press ‘Play’ to listen to the instructions:

Grammar Practice

Exercise 1: Transformation

Using the example as a model, change the structure and make a new sentence.

This exercise can be also done purely aurally/orally:
Example:

Sie pflegen Anna.
Anna wir gepflegt.

  1. A.
    B. ?
  2. A.
    B. ?
  3. A.
    B. ?
  4. A.
    B. ?
  5. A.
    B. ?
  6. A.
    B. ?
  7. A.
    B. ?
  8. A.
    B. ?
  9. A.
    B. ?
  10. A.
    B. ?

Exercise 2: Transformation

Using the example as a model, change the structure and make a new sentence.

This exercise can be also done purely aurally/orally:
Example:

Die Tochter pflegt Anna.
Anna wird von der Tochter gepflegt.

  1. A.
    B. ?
  2. A.
    B. ?
  3. A.
    B. ?
  4. A.
    B. ?
  5. A.
    B. ?
  6. A.
    B. ?
  7. A.
    B. ?
  8. A.
    B. ?
  9. A.
    B. ?
  10. A.
    B. ?

Exercise 3: Transformation

Using the example as a model, change the structure and make a new sentence.

This exercise can be also done purely aurally/orally:
Example:

Die Tochter pflegte Anna.
Anna wurde von der Tochter gepflegt.

  1. A.
    B. ?
  2. A.
    B. ?
  3. A.
    B. ?
  4. A.
    B. ?
  5. A.
    B. ?
  6. A.
    B. ?
  7. A.
    B. ?
  8. A.
    B. ?
  9. A.
    B. ?
  10. A.
    B. ?

Exercise 4: Selections

Chose the correct answer.

This exercise can be also done purely aurally/orally:
  1. a. 
    b. 
    ?
  2. a. 
    b. 
    ?
  3. a. 
    b. 
    ?
  4. a. 
    b. 
    ?
  5. a. 
    b. 
    ?
  6. a. 
    b. 
    ?
  7. a. 
    b. 
    ?
  8. a. 
    b. 
    ?
  9. a. 
    b. 
    ?
  10. a. 
    b. 
    ?

Consolidation

Exercise 1: True/False Statements

For each of the statements below, choose True or False.

Recording:
Transcript:

Das österreichische Sozialministerium, oder Bundesministerium für soziale Sicherheit und Generationen, ist in neun Sektionen unterteilt. Es werden viele verschiedene Aufgaben wahrgenommen. Dazu zählen Angelegenheiten der Sozialversicherung, Frauenangelegenheiten, Angelegenheiten der Pflegevorsorge, Behinderten-, Versorgungs- und Sozialhilfeangelegenheiten, Familien- und Seniorenangelegenheiten, Jugendangelegenheiten und besondere familienpolitische Angelegenheiten.

Verschiedene Ämter und Institute repräsentieren das Sozialministerium in den Bundesländern. Die Menschen werden von diesen Ämtern betreut. So genannte Beiräte beraten das Sozialministerium bei wichtigen Entscheidungen.

Die früheren Arbeitsämter sind seit 1994 eine eigene Einrichtung. Sie wurden aus der Verwaltung ausgegliedert. Sie heißen nun Arbeitsmarktservice Österreich (AMS) und fallen seit 2000 in den Kompetenzbereich des Wirtschaftsministeriums.

This exercise can be also done purely aurally/orally:
  1. Das Sozialministerium ist für Familien und Frauen zuständig.


    ?
  2. Das Sozialministerium wird vom Wirtschaftsministerium beraten.


    ?
  3. In Österreich gibt es keine Arbeitsämter.


    ?
  4. Das Wirtschaftsministerium ist für die Arbeitsämter zuständig.


    ?
  5. Die Menschen werden von Ämtern und Institutionen in den Bundesländern betreut.


    ?

Exercise 2: Dictation

Listen to the complete recording first. Then go to the textbox and use the ‘>’ key to listen to the text section by section. Type what you hear into the textbox. For detailed instructions, read the Exercise Help.

Recording:
Transcript:

Das österreichische Sozialministerium, oder Bundesministerium für soziale Sicherheit und Generationen, ist in neun Sektionen unterteilt. Es werden viele verschiedene Aufgaben wahrgenommen. Dazu zählen Angelegenheiten der Sozialversicherung, Frauenangelegenheiten, Angelegenheiten der Pflegevorsorge, Behinderten-, Versorgungs- und Sozialhilfeangelegenheiten, Familien- und Seniorenangelegenheiten, Jugendangelegenheiten und besondere familienpolitische Angelegenheiten.

?

Exercise 3: Cloze

Listen to the recording carefully and then fill in the gaps in the text below using the same words.

Recording:
Transcript:

Verschiedene Ämter und Institute repräsentieren das Sozialministerium in den Bundesländern. Die Menschen werden von diesen Ämtern betreut. So genannte Beiräte beraten das Sozialministerium bei wichtigen Entscheidungen. Die früheren Arbeitsämter sind seit 1994 eine eigene Einrichtung. Sie wurden aus der Verwaltung ausgegliedert. Sie heißen nun Arbeitsmarktservice Österreich (AMS) und fallen seit 2000 in den Kompetenzbereich des Wirtschaftsministeriums.

Verschiedene Ämter ? Institute repräsentieren ? Sozialministerium in ? Bundesländern. Die Menschen werden ? diesen Ämtern betreut. ? genannte Beiräte beraten das Sozialministerium ? wichtigen Entscheidungen. Die früheren Arbeitsämter sind ? 1994 eine eigene Einrichtung. Sie ? aus der Verwaltung ausgegliedert. Sie heißen ? Arbeitsmarktservice Österreich (AMS) und fallen seit 2000 ? den Kompetenzbereich des Wirtschaftsministeriums.

Exercise 4: Gap Filling

Choose the correct option to fill the gaps in the following sentences.

This exercise can be also done purely aurally/orally:
  1. Wenn Sie arbeitslos sind, können Sie Arbeitslosengeld ____.
    a. 
    b. 
    c. 
    ?
  2. Sie müssen ein Antragsformular ____.
    a. 
    b. 
    c. 
    ?
  3. Karoline kann ihre Mutter nicht mehr ____.
    a. 
    b. 
    c. 
    ?
  4. Ein neues Altenheim ____ gebaut.
    a. 
    b. 
    c. 
    ?
  5. Sie erhalten die Zahlung ____.
    a. 
    b. 
    c. 
    ?
  6. Anna ist ____ drei Jahren in einem Altenheim.
    a. 
    b. 
    c. 
    ?
  7. Familien mit einem ____ Einkommen erhalten Sozialhilfe.
    a. 
    b. 
    c. 
    ?
  8. Die Sozialversicherung wird von Arbeitgebern und Arbeitnehmern ____.
    a. 
    b. 
    c. 
    ?
  9. In Deutschland wird das Blindengeld von den Bundesländern ____.
    a. 
    b. 
    c. 
    ?
  10. Arbeitslose Menschen erhalten ____.
    a. 
    b. 
    c. 
    ?
  11. Angestellte zahlen Sozialversicherungs____.
    a. 
    b. 
    c. 
    ?
  12. Konrad wird im Krankenhaus ____.
    a. 
    b. 
    c. 
    ?
  13. Karoline sucht ein Altenheim ____ ihre Mutter.
    a. 
    b. 
    c. 
    ?
  14. Geben Sie ____ beim Sozialamt ab.
    a. 
    b. 
    c. 
    ?
  15. Waren Sie im ____ Jahr beschäftigt?
    a. 
    b. 
    c. 
    ?
  16. Die ____ kümmert sich sehr nett um die Menschen.
    a. 
    b. 
    c. 
    ?
  17. Die Ärztin ____ den Patienten.
    a. 
    b. 
    c. 
    ?
  18. Manche Menschen werden vom Staat ____.
    a. 
    b. 
    c. 
    ?
  19. Unterstützung erhalten Sie beim ____.
    a. 
    b. 
    c. 
    ?
  20. Menschen mit sehr geringer ____ erhalten das Blindengeld.
    a. 
    b. 
    c. 
    ?

Checklist

When you finish this unit, you should be able to:

  • Distinguish between past actions and the result of past actions in the present
Version 2.0 (2011-12-07 01:30 CET)
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