Unit 8: RECHT UND GESETZ

Aims and Objectives

In this unit you will learn vocabulary related to legal terms.

You will practise the following skills and functions:

Being discreet

The grammar focus of this unit is:

Prepositions

Vocabulary

	accuse, to; indict, to
	witness, to; authenticate, to
	punish, to; sentence, to
	prison
	court
	cross-examination
	report; transcript
	law
	criminal court
	will
	judgment
	crime
	lawyer (male)
	lawyer (female)
	official (male)
	official (female
	proof
	thief
	theft
	burglar (male)
	burglar (female)
	burglary
	case
	juror (male)
	juror (female)
	legislator
	murder
	murderer (male)
	murderer (female)
	notary
	judicial precedent
	lawyer (male)
	lawyer (female)
	judge (male)
	judge (female)
	damages
	manslaughter
	defendant (male)
	defendant (female)
	witness (male)
	witness (female)
	dock
	statement; testimony
	appeal
	affirmation
	chambers; lawyer’s office
	area of law
	legal secretary
	divorce
	deed; act; crime
	deed; document
	previous conviction
	witness statement; testimony
	legal
	guilty
	innocent
	commit, to; perpetrate, to (a crime)
	convict, to; sentence, to
	previously convicted; having a criminal record

Vocabulary Practice

Exercise 1: Test Yourself

Fill in the correct translation for each of the terms below.

murderer (female) [?]
commit, to; perpetrate, to (a crime) [?]
lawyer (female) [?]
court [?]
defendant (female) [?]
deed; document [?]
witness (male) [?]
lawyer (male) [?]
witness (female) [?]
law [?]
legal [?]
judge (male) [?]
juror (male) [?]
proof [?]
theft [?]
affirmation [?]
case [?]
murder [?]
witness statement; testimony [?]
burglary [?]
guilty [?]
divorce [?]
legal secretary [?]
judgment [?]
notary [?]
judicial precedent [?]
deed; act; crime [?]
crime [?]
burglar (female) [?]
manslaughter [?]
juror (female) [?]
defendant (male) [?]
lawyer (female) [?]
area of law [?]
appeal [?]
chambers; lawyer’s office [?]
innocent [?]
previously convicted; having a criminal record [?]
official (male) [?]
prison [?]
will [?]
convict, to; sentence, to [?]
criminal court [?]
official (female [?]
damages [?]
report; transcript [?]
statement; testimony [?]
thief [?]
burglar (male) [?]
witness, to; authenticate, to [?]
lawyer (male) [?]
accuse, to; indict, to [?]
dock [?]
punish, to; sentence, to [?]
previous conviction [?]
cross-examination [?]
murderer (male) [?]
judge (female) [?]
legislator [?]

Listening Comprehension

Exercise 1: Multiple Choice Questions

Chose the correct answer.

Recording:

Transcript:

Angela	Hallo Michaela! Ich habe dich nicht mehr gesehen seit wir den Sekretärinnenkurs gemacht haben. Ich habe gehört, du hast einen guten Job.
Michaela	Ja, ich habe im November als Rechtssekretärin in einer Anwalts- und Notariatskanzlei angefangen.
Angela	Das klingt wichtig. Wie hast du nur so einen Job bekommen?
Michaela	Ich habe noch einen Kurs gemacht und mich auf Rechtsterminologie und -verfahren spezialisiert und mit einem Zertifikat abgeschlossen. Ich habe mich für Jobs in Anwaltskanzleien, bei Notaren, in Rechtsabteilungen von Firmen und Ämtern beworben. Und dann habe ich diesen Job bekommen.
Angela	Und was machst du da so? Ist das nicht langweilig?
Michaela	Überhaupt nicht. Meistens mache ich das, was andere Sekretärinnen auch machen. Ich bereite Briefe und rechtliche Schriftstücke wie Vorladungen, Berufungen, Urkunden, Testamente, eidesstattliche Erklärungen und Akten vor. Ich bin auch für die Kontrolle der ausgehenden Dokumente verantwortlich. Ich gehe zu Gericht, Meetings und Konferenzen, mache Notizen, schreibe das Protokoll und mache Diktatabschriften. Du siehst, es ist überhaupt nicht langweilig.
Angela	Hast du nicht sehr viel Verantwortung?
Michaela	Ja, ich denke schon. Aber ich warte unter der Anleitung eines Rechtsanwaltes.

This exercise can be also done purely aurally/orally:

Warum weiß Angela, dass Michaela einen neuen Job hat?
a.
b.
c.

[?]
Wie hat Michaela einen Job als Rechtssekretärin bekommen?
a.
b.
c.

[?]
Was musste Michaela machen, um den Job zu bekommen?
a.
b.
c.

[?]
Unter wessen Anleitung arbeitet sie?
a.
b.
c.

[?]

Exercise 2: Multiple Choice Questions

Chose the correct answer.

Recording:

Transcript:

Wolfgang	Hallo Anna. Wohin gehst du?
Anna	Ich gehe zu Gericht und ich möchte nicht zu spät kommen.
Wolfgang	Zu Gericht! Was hast du denn angestellt?
Anna	Nichts. Ich gehe zur Arbeit. Ich bin eine Gerichtsschreiberin.
Wolfgang	Wie bist du dazu gekommen?
Anna	Naja, ein Freund hat mir von der Arbeit als Gerichtsschreiberin erzählt. Ich habe mich für eine Ausbildung zur Stenotypistin angemeldet und wurde zugelassen. Es war ziemlich schwierig, aber letzten Juni hab ich mein Zeugnis bekommen.
Wolfgang	Ist das nicht ein Rückschritt für blinde Menschen?
Anna	Nicht wirklich. Blinde Stenotypisten verwenden eine spezielle Maschine. Alles wird im Computer gespeichert und kann dann mittels Sprachausgabe abgerufen werden.
Wolfgang	Und in welchem Gericht arbeitest du?
Anna	Ich arbeite freiberuflich. Ich schaffe mehr als 200 Wörter in der Minute und so habe ich Verträge bei Strafgerichten, beim Gesetzgeber und in verschiedenen Komitees. Ich schreibe diktierte Berichte, Briefe und Statistiken mit Fachausdrücken aus dem Rechtsbereich ab.

This exercise can be also done purely aurally/orally:

Wohin geht Anna?
a.
b.
c.

[?]
Was hat Anna angestellt?
a.
b.
c.

[?]
Was verwenden blinde Stenotypisten?
a.
b.
c.

[?]
Für wen arbeitet Anna?
a.
b.
c.

[?]
Welche Dokumente bearbeitet sie?
a.
b.
c.

[?]

Exercise 3: Multiple Choice Questions

Chose the correct answer.

Recording:

Transcript:

Ein Mann, der bereits einige Vorstrafen wegen Einbruchs hatte, wurde von der Polizei verhaftet. Er wurde wegen Diebstahls angeklagt und vor Gericht gebracht.

Rechtsanwalt	Mein Klient hat nur seinen Arm in das Fenster gesteckt und einige kleine Gegenstände genommen. Es gibt keinen Beweis dafür, dass er selbst es war. Es war also sein Arm und nicht er selbst, und ich sehe nicht ein, warum man den gesamten Menschen für etwas bestrafen sollte, was nur sein Arm gemacht hat.
Richter	Gut! Ich folge also Ihrer Logik und verurteile den Arm des Angeklagten zu einem Jahr Gefängnis. Er kann ihn begleiten oder nicht, ganz wie er möchte.

Der Angeklagte lächelte. Mithilfe seines Anwalts machte er seinen künstlichen Arm ab, legte ihn auf den Tisch des Richters und ging.

This exercise can be also done purely aurally/orally:

Warum war der Mann im Gericht?
a.
b.
c.

[?]
Was hat der Dieb gestohlen?
a.
b.
c.

[?]
Welches Urteil fällte der Richter?
a.
b.
c.

[?]
Wie hat der Angeklagte seinen Arm entfernt?
a.
b.
c.

[?]
Musste der Angeklagte für sein Verbrechen ins Gefängnis?
a.
b.
c.

[?]

Exercise 4: Multiple Choice Questions

Chose the correct answer.

Recording:

Transcript:

Anwalt	Herr Schmidt, Sie haben uns jetzt alles über Ihre Verletzungen erzählt. Aber laut Unfallbericht haben Sie dem Polizisten am Unfallort gesagt, dass Sie nicht verletzt seien…
Schmidt	Ja, lassen Sie mich das erklären. Als der Beamte zum Unfallort kam, sah er sich zuerst mein Pferd an. Er sagte: „Sieht aus, als hätte er sich sein Bein gebrochen.“, und dann nahm er seine Pistole heraus und erschoss das Pferd. Dann kam er zu mir und fragte mich, wie es mir ginge. Natürlich sagte ich sofort: „Es geht mir gut!“

This exercise can be also done purely aurally/orally:

Wer hat wen verklagt?
a.
b.
c.

[?]
Was ist passiert?
a.
b.
c.

[?]
Was stand im Unfallbericht?
a.
b.
c.

[?]
Was machte der Beamte, als er zum Unfallort kam?
a.
b.
c.

[?]
Warum hat der Beamte das Pferd erschossen?
a.
b.
c.

[?]

General Comprehension

Exercise 1: True/False Statements

For each of the statements below, choose True or False.

Exercise 2: Sentence Completion

Speaking Practice. Complete the sentences you hear, using the example as a model.

Grammar Practice

Exercise 1: Transformation

Using the example as a model, change the structure and make a new sentence.

Exercise 2: Transformation

Using the example as a model, change the structure and make a new sentence.

This exercise can be also done purely aurally/orally:

Example:

Für wen sagt der Zeuge aus? (für + die Angeklagte)
Der Zeuge sagt für die Angeklagte aus.

A. Für wen sagt der Zeuge aus? (für + die Angeklagte)
B. [?]
A. Wo sitzen die Kinder? (um + der Tisch)
B. [?]
A. Wogegen ist diese Medizin? (gegen + die Kopfschmerzen)
B. [?]
A. Wo ging der Mann? (entlang + das Haus)
B. [?]
A. Wohin fuhr Frau Schneider? (durch + die Stadt)
B. [?]
A. Ohne was kam Herr Müller? (ohne + der Computer)
B. [?]
A. Wogegen kämpft Herr Engel? (gegen + die Ungerechtigkeit)
B. [?]
A. Wofür stimmen die Zeugen? (für + ein Freispruch)
B. [?]
A. Wohin reiste die Studentin? (durch + die Schweiz)
B. [?]
A. Wohin führten die Spuren? (um + der Block)
B. [?]

Exercise 3: Transformation

Using the example as a model, change the structure and make a new sentence.

Consolidation

Exercise 1: True/False Statements

For each of the statements below, choose True or False.

Recording:

Transcript:

Grundsätzlich kann man zwischen Privat- oder Zivilrecht und öffentlichem Recht unterscheiden. Das Privatrecht ist das Recht, das die Beziehungen der einzelnen, gleichberechtigten Mitglieder der Gemeinschaft (natürliche oder juristische Personen) untereinander regelt. Im Gegensatz dazu regelt das öffentliche Recht die Beziehungen zwischen den Bürgern und dem Staat.

Wichtige Gesetze im Privatrecht sind in Deutschland das Bürgerliche Gesetzbuch (BGB), in Österreich das Allgemeine Bürgerliche Gesetzbuch (ABGB) und in der Schweiz das Schweizer Zivilgesetzbuch.

Für europäische Gesetze sind das Europäische Gericht erster Instanz (EuG) und der Europäische Gerichtshof (EuGH) zuständig. Dabei steht das EU-Recht immer vor dem nationalen Recht. Es verdrängt es jedoch nicht gänzlich. Ist das Gemeinschaftsrecht nicht anwendbar, gilt das nationale Recht.

This exercise can be also done purely aurally/orally:

Privatrecht und öffentliches Recht sind das gleiche.

[?]
Privatrecht und Zivilrecht sind das gleiche.

[?]
Das Privatrecht regelt die Beziehungen zwischen den Bürgern und dem Staat.

[?]
Streitigkeiten zwischen Bürgern sind im Zivilrecht geregelt.

[?]
Das bürgerliche Recht regelt das Privatrecht in Deutschland.

[?]
Das europäische Recht ist im Schweizer Zivilgesetzbuch geregelt.

[?]
Der europäische Gerichtshof ist für das Privatrecht in Österreich zuständig.

[?]
Das nationale Recht gilt immer vor dem europäischen Recht.

[?]
Das europäische Recht verdrängt das nationale Recht nicht ganz.

[?]
Das europäische Recht gilt in Deutschland und Österreich.

[?]

Exercise 2: Dictation

Listen to the complete recording first. Then go to the textbox and use the ‘>’ key to listen to the text section by section. Type what you hear into the textbox. For detailed instructions, read the Exercise Help.

Exercise 3: Cloze

Listen to the recording carefully and then fill in the gaps in the text below using the same words.

Recording:

Transcript:

Wichtige Gesetze im Privatrecht sind in Deutschland das Bürgerliche Gesetzbuch (BGB), in Österreich das Allgemeine Bürgerliche Gesetzbuch (ABGB) und in der Schweiz das Schweizer Zivilgesetzbuch.

Wichtige Gesetze [?] Privatrecht sind [?] Deutschland das Bürgerliche Gesetzbuch (BGB), [?] Österreich das Allgemeine Bürgerliche Gesetzbuch (ABGB) und in [?] Schweiz das Schweizer Zivilgesetzbuch.

Für europäische Gesetze [?] das Europäische Gericht erster Instanz (EuG) und [?] Europäische Gerichtshof (EuGH) zuständig. Dabei steht [?] EU-Recht immer [?] dem nationalen Recht. Es verdrängt [?] jedoch nicht gänzlich. Ist das Gemeinschaftsrecht nicht anwendbar, gilt [?] nationale Recht.

Exercise 4: Gap Filling

Choose the correct option to fill the gaps in the following sentences.

This exercise can be also done purely aurally/orally:

Rechtssekretärinnen können sich in verschiedenen Bereichen ____.
a.
b.
c.

[?]
Anwälte delegieren einige ihrer ____ Aufgaben an ihre Sekretärinnen.
a.
b.
c.

[?]
Anwälte ____ verschiedene Klagen auf.
a.
b.
c.

[?]
Einige Arbeitgeber bilden ____ aus.
a.
b.
c.

[?]
Rechtssekretärinnen sollten ____ sein.
a.
b.
c.

[?]
Rechtsanwälte ____ ihre Klienten vor Gericht.
a.
b.
c.

[?]
Zeugen machen eine ____ vor Gericht.
a.
b.
c.

[?]
Der Angeklagte steht ____ Gericht.
a.
b.
c.

[?]
Die Rolle des Richters ____ sich auf die Anwendung des Gesetzes.
a.
b.
c.

[?]
Die Geschworenen können sich auf kein ____ einigen.
a.
b.
c.

[?]
Der Mörder wurde zu Gefängnis ____.
a.
b.
c.

[?]
Er hat das Recht auf einen ____.
a.
b.
c.

[?]
Ein Notar ____ Dokumente.
a.
b.
c.

[?]
Ein Anwalt arbeitet in einer ____.
a.
b.
c.

[?]
Ein Notar hat andere ____ als ein Anwalt.
a.
b.
c.

[?]
Das ____ ist im Bürgerlichen Gesetzbuch festgeschrieben.
a.
b.
c.

[?]
Das europäische Recht ____ in den Mitgliedsstaaten der EU.
a.
b.
c.

[?]
Die Angeklagten sitzen auf der ____.
a.
b.
c.

[?]
Bei einem Unfall nimmt die Beamtin ____ auf.
a.
b.
c.

[?]
Verbrechen ____ sich nicht aus.
a.
b.
c.

[?]

Checklist

When you finish this unit, you should be able to:

Use vocabulary related to common legal terms for daily situations