Lektion 6: LA SALUTE

Lernziele

Die Physiotherapie kann eine gute Karrierechance für blinde und sehbehinderte Menschen darstellen. Die Aussichten auf einen Arbeitsplatz nach einer erfolgreich abgeschlossenen anerkannten Ausbildung sind oft hoch. Blinde und sehbehinderte Physiotherapeuten arbeiten in vielen Berufssparten einschließlich Spezialkliniken, Management, privaten Praxen, Sportkliniken, in der Forschung und in der Lehre. In dieser Lektion erlernen Sie die wichtigsten Vokabeln, Phrasen etc., um professionell in einer Arztpraxis, Ordination oder sonstigen medizinischen Einrichtungen mit Patienten und Patientinnen kommunizieren zu können. Übungsbeispiele dazu unterstützen Sie bei der Festigung der Lerninhalte.

Der Grammatikschwerpunkt in dieser Lektion ist:

Vokabeln

	der Schmerz
	die Krankheit
	die Unordnung
	die Behinderung
	die Diät
	die Übung
	der Termin
	die Medizin; das Arzneimittel
	der Arz, der Doktor
	der Patient
	die Krankenschwester
	das Wohl, das Wohlbefinden
	die Gesundheit
	die Gesundheitsfürsorge, das Gesundheitswesen
	die Verletzung, die Verwundung
	die Massage
	der Masseur
	der Blutdruck
	die Kur, die Behandlung
	das Bettchen
	der Diabetes
	die Fettleibigkeit
	gesund, bekömmlich, heilsam
	das Herz
	das Krankenhaus
	krank
	ansteckend
	die Physiotherapie
	die Untersuchung
	die Sehkraft
	der Magen
	der Stress
	die Operation
	das Extrem
	der Bllinde
	die Radiographie, die Röntgenaufnahme
	dick
	krank sein
	atmen
	verbrennen, brennen
	sich ergeben, nachgeben
	verletzen, verwunden
	weh tun
	beharren
	übertreiben
	vorbeugen

Vokabelübungen

Übung 1: Überprüfen Sie Ihr Wissen.

Ergänzen Sie die richtige Übersetzung für jede der folgenden Vorgaben.

die Sehkraft [?]
verbrennen, brennen [?]
die Übung [?]
die Gesundheitsfürsorge, das Gesundheitswesen [?]
die Kur, die Behandlung [?]
der Patient [?]
der Masseur [?]
das Extrem [?]
die Behinderung [?]
die Untersuchung [?]
krank sein [?]
die Radiographie, die Röntgenaufnahme [?]
die Krankenschwester [?]
der Bllinde [?]
weh tun [?]
die Massage [?]
das Krankenhaus [?]
übertreiben [?]
die Operation [?]
die Medizin; das Arzneimittel [?]
sich ergeben, nachgeben [?]
gesund, bekömmlich, heilsam [?]
der Blutdruck [?]
verletzen, verwunden [?]
der Schmerz [?]
krank [?]
das Wohl, das Wohlbefinden [?]
beharren [?]
atmen [?]
die Diät [?]
die Fettleibigkeit [?]
die Unordnung [?]
vorbeugen [?]
der Arz, der Doktor [?]
der Termin [?]
ansteckend [?]
der Diabetes [?]
der Stress [?]
die Krankheit [?]
das Bettchen [?]
der Magen [?]
die Physiotherapie [?]
die Verletzung, die Verwundung [?]
dick [?]
die Gesundheit [?]
das Herz [?]

Hörverständnis

Übung 1: Auswahlfragebogen

Wählen Sie die richtige Antwort.

Aufnahme:

Transkription:

Medico	Buongiorno, signor Agazzi. Come andiamo?
Agazzi	Non molto bene.
Medico	Ok. Si sieda e mi dica che cosa c'è che non va.
Agazzi	Ho un forte mal di stomaco.
Medico	Da quanto tempo?
Agazzi	Beh, è iniziato ieri pomeriggio e sono stato malissimo tutta la notte.
Medico	Si spogli, per favore, e si sdrai sul lettino. No, non spogli i pantaloni. Solo la giacca e la camicia. Vediamo, mi dica dove le fa male. Qui in alto, in mezzo, o qua sotto?
Agazzi	Mi fa male dappertutto.
Medico	Vedo. Probabilmente non è nulla di importante, ma voglio che faccia una radiografia.
Agazzi	È grave?
Medico	Glielo saprò dire dopo la radiografia, ora si rivesta e segua l' infermiera.

Che problema ha il signor Agazzi?
a.
b.
c.

[?]
Che cosa gli è successo durante la notte?
a.
b.
c.

[?]
Dove gli fa male lo stomaco?
a.
b.
c.

[?]
Qual è l' affermazione corretta?
a.
b.
c.

[?]
Che cosa pensa il medico?
a.
b.
c.

[?]

Übung 2: Auswahlfragebogen

Wählen Sie die richtige Antwort.

Aufnahme:

Transkription:

Giornalista	Dottor Ghislotti, in questi giorni si parla molto di salute e benessere. Può darci alcuni consigli per mantenerci sani e vivere più a lungo?
Dottore	Beh, in primo luogo, mangiare il cibo giusto, nelle dosi adeguate. La ricerca ha dimostrato che molte malattie - quali il diabete, le malattie cardiache, e la pressione alta - possono essere prevenute o controllate con una dieta equilibrata.
Giornalista	Quanto dobbiamo mangiare?
Medico	Dipende, ma bisogna cercare di controllare il proprio peso bruciando calorie con l' attività fisica.
Giornalista	Qual è la soluzione migliore?
Medico	Mangiare una grande varietà di alimenti, in particolare frutta e verdura, e gli alimenti con un basso contenuto di grassi, come il pesce.
Giornalista	Lei diceva di fare esercizio. Allora dovremmo iniziare tutti a fare jogging, o iscriverci a una palestra?
Dottore	L' attività fisica aiuta a prevenire le malattie cardiache, la pressione alta, l' obesità, il diabete e altre malattie. Ma senza esagerare. Bisogna iniziare lentamente e mantenersi allenati. Anche passeggiare, come correre, può essere salutare.
Giornalista	Che cosa pensa dell' alcol e del fumo?
Dottore	Un bicchiere di vino durante i pasti va bene, ma se fuma, meglio smettere! Può danneggiare seriamente la salute.

Il medico dice che dovremmo mangiare:
a.
b.
c.

[?]
Il medico dice che dovremmo mangiare:
a.
b.
c.

[?]
Una dieta equilibrata può prevenire:
a.
b.
c.

[?]
Il pesce fa bene perché contiene:
a.
b.
c.

[?]
Che cosa dice il medico che non si dovrebbe fare?
a.
b.
c.

[?]

Übung 3: Auswahlfragebogen

Wählen Sie die richtige Antwort.

Aufnahme:

Transkription:

I servizi sanitari moderni sono così grandi e complessi che includono ora un nuovo servizio, l’ Informatica Sanitaria. I sistemi sanitari informatizzati consentono di pianificare e realizzare la ricerca, e di trovare nuovi modi per rendere i risultati dei test di laboratorio e le radiografie disponibili più rapidamente. Liberano il personale dalla burocrazia, permettendogli di dedicare più tempo ai pazienti. Aiutano a ridurre le liste d' attesa e a programmare gli appuntamenti con i pazienti. Il personale di Informatica Sanitaria opera in ospedali, cliniche e ambulatori. Inoltre, opera in settori come l' assistenza sociale e gli ospedali di pratica.

Qual è l'affermazione corretta?
a.
b.
c.

[?]
Qual è l' affermazione corretta?
a.
b.
c.

[?]
Il personale di Informatica Sanitaria si occupa di una serie di cose, tra cui:
a.
b.
c.

[?]
Che cos' è un ospedale di pratica?
a.
b.
c.

[?]

Generelles Verständnis

Übung 1: Transformation

Versione informale, Tu

Übung 2: Transformation

Versione formale, Lei

Übung 3: Transformation

Versione formale, Lei

Übung 4: Substitution

Versione informale, Tu

Übung 5: Substitution

ENTRAMBI HANNO LO STESSO SIGNIFICATO, MA IL PRIMO È UN ORDINE, IL SECONDO UN CONSIGLIO.

Übung 6: Auswahlmöglichkeiten

Wählen Sie die richtige Antwort.

Grammatikübungen

Übung 1: Richtig/Falsch Aussagen

Für jede der folgenden Behauptungen wählen Sie zwischen Richtig oder Falsch.

Aufnahme:

Transkription:

Esistono molti tipi di massaggi. Molte tecniche di massaggio vengono utilizzate semplicemente per fornire un rilassamento diffuso, migliorare la circolazione, o rimuovere la rigidità dopo un esercizio.

Altre aiutano a recuperare la mobilità dopo un intervento chirurgico, una lesione, o un incidente.

Oggi il fisioterapista spesso sostituisce il massaggiatore. La fisioterapia utilizza una serie di tecniche quali l' esercizio fisico, il massaggio, la manipolazione, la trazione e alcune forme di idroterapia. La fisioterapia è la professione ideale per persone con difficoltà visive, inoltre una laurea in fisioterapia offre molte opportunità di lavoro.

Esiste un solo tipo di massaggio.

[?]
I massaggi e la fisioterapia sono la stessa cosa.

[?]
I massaggiatori non trattano solo sportivi, ma anche persone con disabilità.

[?]
È impossibile per un fisioterapista cieco trovare un buon lavoro.

[?]
La fisioterapia spesso è necessaria per la riabilitazione dopo un intervento chirurgico.

[?]

Da ____ tempo ha questo dolore?
a.
b.
c.

[?]
Dove Le fa ____?
a.
b.
c.

[?]
Bene. Torni la____ settimana, signor Amati.
a.
b.
c.

[?]
Sono ____ male tutta la notte.
a.
b.
c.

[?]
Dovrebbe fare una ____.
a.
b.
c.

[?]
Non è così ____, non rischia di morire.
a.
b.
c.

[?]
Mia sorella è malata. L' hanno ____ in una clinica.
a.
b.
c.

[?]
Mia madre è andata ____ ospedale a trovare mia sorella.
a.
b.
c.

[?]
Posso parlare con il dottor Ghislotti? – Mi dispiace, ____ lavora in ospedale oggi.
a.
b.
c.

[?]
Tua sorella fa la segretaria, vero? – No, è infermiera ____ Ospedali Riuniti di Bergamo.
a.
b.
c.

[?]
Aiuta a prevenire l'obesità, il diabete e altre ____.
a.
b.
c.

[?]
Non dovresti ____.
a.
b.
c.

[?]
Non arrenderti. Tieni ____.
a.
b.
c.

[?]
Il personale di Informatica Sanitaria fa da supporto ____.
a.
b.
c.

[?]
Il personale di Informatica Sanitaria libera medici e infermieri dalla ____.
a.
b.
c.

[?]
I medici operano ____.
a.
b.
c.

[?]
Ci sono dei letti?-- No, non ci sono letti ____.
a.
b.
c.

[?]
La fisioterapia si occupa anche della riabilitazione dopo ____.
a.
b.
c.

[?]
La fisioterapia può essere applicata anche al massaggio della parte ____ della schiena del paziente.
a.
b.
c.

[?]
La manipolazione e la trazione sono due ____ utilizzate dalla fisioterapia.
a.
b.
c.

[?]

Checkliste

Die folgende Liste zeigt Ihnen, ob Sie das Lernziel dieser Einheit erreicht haben.

Sie sollten über folgende Punkte Bescheid wissen:

Ratschläge erteilen
Empfehlungen geben
Befehle erteilen

Lektion 6: LA SALUTE

Lernziele

Vokabeln

Vokabelübungen

Übung 1: Überprüfen Sie Ihr Wissen.

Hörverständnis

Übung 1: Auswahlfragebogen

Übung 2: Auswahlfragebogen

Übung 3: Auswahlfragebogen

Generelles Verständnis

Übung 1: Transformation

Übung 2: Transformation

Übung 3: Transformation

Übung 4: Substitution

Übung 5: Substitution

Übung 6: Auswahlmöglichkeiten

Grammatikübungen

Übung 1: Richtig/Falsch Aussagen

Übung 2: Diktat

Übung 3: Lückentext

Übung 4: Lückentext mit Einfüllübung

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