Unit 14: ARBEITSSUCHE

Aims and Objectives

In this unit you will learn vocabulary related to job seeking.

You will practise the following skills and functions:

Talking about ability
Talking about availability

The grammar focus of this unit is:

Prepositions taking accusative or dative case

Vocabulary

	refuse, to; turn down,to; reject, to
	offer, to
	accept, to
	adaptable
	Job seeking
	unemployed
	begin, to; commence, to; start,to
	apply, to
	job centre
	reference
	job interview
	job interview
	testimonial
	salary
	advert
	staff
	job interview
	knowledge
	employer (male)
	employer (female)
	employee (male)
	employee (female)
	place of work
	applicant (male)
	applicant (female)
	job
	apprentice
	wage
	trainee
	retirement provision
	advert
	training
	application
	aptitude; suitability
	experience
	ability
	career
	career
	qualification
	job
	tax
	overtime
	insurance
	decide, to
	correspond, to, comply with, to
	flexible
	all-day
	psychological
	self-employed
	part-time
	convince, to
	move, to; change, to; postpone, to
	reliable

Vocabulary Practice

Exercise 1: Test Yourself

Fill in the correct translation for each of the terms below.

staff [?]
employer (male) [?]
reliable [?]
offer, to [?]
adaptable [?]
salary [?]
application [?]
qualification [?]
employer (female) [?]
Job seeking [?]
knowledge [?]
flexible [?]
place of work [?]
job [?]
trainee [?]
self-employed [?]
advert [?]
part-time [?]
applicant (female) [?]
decide, to [?]
experience [?]
insurance [?]
applicant (male) [?]
accept, to [?]
job [?]
unemployed [?]
employee (male) [?]
career [?]
correspond, to, comply with, to [?]
retirement provision [?]
advert [?]
all-day [?]
convince, to [?]
move, to; change, to; postpone, to [?]
ability [?]
job interview [?]
overtime [?]
refuse, to; turn down,to; reject, to [?]
job interview [?]
apply, to [?]
employee (female) [?]
wage [?]
begin, to; commence, to; start,to [?]
job interview [?]
aptitude; suitability [?]
job centre [?]
psychological [?]
training [?]
apprentice [?]
career [?]
testimonial [?]
reference [?]
tax [?]

Listening Comprehension

Exercise 1: Multiple Choice Questions

Chose the correct answer.

Recording:

Transcript:

Thomas	Hallo Fred. Wie ist es dir beim Einstellungsgespräch ergangen?
Fred	Oh, hervorragend. Aber ich habe mich gegen die Stelle entschieden, ich bin nicht daran interessiert.
Thomas	Wirklich? Warum denn nicht? Ich dachte, das war die Art von Job, die du immer haben wolltest?
Fred	Ja, irgendwie war er ja in Ordnung… Gehalt und Altersvorsorge waren gut, aber ich hätte um acht Uhr zu arbeiten beginnen müssen. Dann hätte ich Dienstreisen machen müssen und ich wäre viel von zuhause weg gewesen. Die Mittagspause hätte nur eine Stunde gedauert und ich hätte nicht zuhause essen können. Ich sollte auch Mehrstunden leisten, die hätten allerdings nicht als Überstunden gegolten. Und sie wollten, dass ich umziehe.
Thomas	Was haben sie gesagt, als du das Jobangebot abgelehnt hast?
Fred	Oh, nichts. Sie haben mir den Job ja nicht wirklich angeboten. Ich hätte ihn auch nicht genommen, wenn sie ihn mir angeboten hätten.

This exercise can be also done purely aurally/orally:

Wie ist es Fred beim Einstellungsgespräch ergangen?
a.
b.
c.

[?]
Mochte Fred den Job?
a.
b.
c.

[?]
Welche Mittagspause hätte er gehabt?
a.
b.
c.

[?]
Hätte er reisen müssen?
a.
b.
c.

[?]
Hat die Firma ihm den Job angeboten?
a.
b.
c.

[?]

Exercise 2: Multiple Choice Questions

Chose the correct answer.

Recording:

Transcript:

Franz	Hallo, Peter. Ich habe dich seit Monaten nicht mehr gesehen. Du siehst zufrieden aus!
Peter	Ja, nächste Woche fahre ich nach Ägypten. An die Mittelmeerküste.
Franz	Ägypten? Machst du Ferien? Rundherum glücklich?
Peter	Nein, ich werde ungefähr sechs Monate dort arbeiten. Ein großes Flüssiggas-Projekt.
Franz	Was? Arbeitest du noch in derselben Firma wie damals, als ich dich letztes Mal gesehen habe? Ich dachte, du hast die Nase voll von denen?
Peter	Ja, das stimmt. Ich war dort nur eine Hilfskraft, ich verdiente wenig und ich hätte auf jeden Fall gekündigt. Aber dann habe ich eine Anzeige gesehen, in der ein Ingenieur gesucht wurde, bewarb mich für den Job und bekam ihn!
Franz	Das klingt einfach. Musstest du nicht zu einem Einstellungsgespräch gehen?
Peter	Natürlich. Insgesamt waren es drei Einstellungsgespräche. Es handelt sich um einen multinationalen Konzern und die Auswahl war ziemlich hart. Es waren über 50 Bewerberinnen und Bewerber.
Franz	Toll! Wie viel wirst du verdienen?
Peter	Nun, nach Abzug der Steuern und der Sozialversicherung und mit den freiwilligen Sozialleistungen für den Aufenthalt im Ausland wird mein Nettogehalt doppelt so hoch sein wie früher. Und ein Auto mit Chauffeur bekomme ich auch.
Franz	Das klingt super! Brauchen die noch jemanden?

This exercise can be also done purely aurally/orally:

Wohin fährt Peter nächste Woche?
a.
b.
c.

[?]
Wo hat er das Inserat gesehen?
a.
b.
c.

[?]
Was ist richtig?
a.
b.
c.

[?]
Wie viele Bewerbungsgespräche musste er führen?
a.
b.
c.

[?]
Wie viel wird er in seinem Job verdienen?
a.
b.
c.

[?]

Exercise 3: Multiple Choice Questions

Chose the correct answer.

Recording:

Transcript:

Ein guter Lebenslauf ist Ihr erster Schritt zu einem Bewerbungsgespräch! Denken Sie daran: Ein Lebenslauf ist keine Bewerbung für einen Job. Sinn eines Lebenslaufes ist, dass Sie sich im besten Licht präsentieren. Ihr Lebenslauf ist wahrscheinlich der erste Eindruck, den ein möglicher Arbeitgeber von Ihnen bekommt, darum muss der Lebenslauf effektiv sein.

Hier einige Dinge, an die Sie denken sollten, wenn Sie Ihren Lebenslauf schreiben.

Verwenden Sie weißes qualitativ hochwertiges Papier. Beschreiben Sie nie beide Seiten.
Verwenden Sie positive Wendungen, wenn Sie über Erfahrungen in früheren Jobs und über Ihre Fähigkeiten schreiben.
Finden Sie so viel wie möglich über den Job und die Firma heraus, und vergewissern Sie sich, dass Ihr Können, Ihre Interessen und Ihre Erfahrungen mit dem Jobprofil übereinstimmen.
Beschreiben Sie Ihren Ausbildungsweg und Ihre Berufslaufbahn in umgekehrter Reihenfolge, das heißt, führen Sie das Aktuellste zuerst an.
Erklären Sie alle Lücken in Ihrer Laufbahn.
Beschreiben Sie Ihre Aufgaben und Verantwortlichkeiten in früheren Stellungen. Lügen oder übertreiben Sie nicht. Sie könnten beim Bewerbungsgespräch ertappt werden.
Schicken Sie ein kurzes Begleitschreiben von etwa einer Seite mit und wiederholen Sie nicht einfach Ihren Lebenslauf.

This exercise can be also done purely aurally/orally:

Was ist ein Lebenslauf?
a.
b.
c.

[?]
Welches Papier würden Sie für Ihren Lebenslauf verwenden?
a.
b.
c.

[?]
Warum ist es eine gute Idee, so viel wie möglich über den Job zu erfahren?
a.
b.
c.

[?]
Warum ist es wichtig, Lücken in Ihrem Berufsleben zu erklären?
a.
b.
c.

[?]

Exercise 4: Multiple Choice Questions

Chose the correct answer.

Recording:

Transcript:

Wenn Sie eine Behinderung haben, müssen Sie sich wie jeder andere vor einem Bewerbungsgespräch gründlich vorbereiten. Finden Sie alles was möglich ist über die Firma heraus. Lesen Sie Ihr Bewerbungsschreiben noch einmal durch und versuchen Sie die Fragen, die Ihnen gestellt werden könnten, vorher zu sehen. Bereiten Sie einige Fragen vor, die Sie stellen können. Zeigen Sie eine positive Einstellung zu sich selbst und Ihren Fähigkeiten. Sie werden den Interviewer davon überzeugen müssen, dass Sie die Qualifikationen und die Motivation besitzen, um den Job gut zu machen, und dass Sie in die organisatorische Struktur der Firma und zur übrigen Belegschaft passen. Präsentieren Sie sich als Mensch mit Fähigkeiten, der zufällig eine Behinderung hat. Der Interviewer soll mit Ihrer Behinderung zwanglos umgehen können. Denken Sie daran, Sie wollen ihnen zeigen, dass man sich an Ihre Behinderung gewöhnen kann. Erklären Sie, wie Sie all jene Aufgaben, die im Job auf Sie warten, meistern wollen, und sagen Sie - wenn nötig - welche kosteneffiziente Technologie Sie vielleicht benötigen. Sie sollten sich ordentlich kleiden und am Tag des Bewerbungsgesprächs früh genug von zuhause weggehen. Seien Sie zu allen Firmenangestellten höflich. Bleiben Sie während des Bewerbungsgesprächs immer aufmerksam. Lügen Sie nie bei einem Bewerbungsgespräch. Ihre Körpersprache, der Tonfall Ihrer Stimme oder die Worte, die Sie verwenden, werden Sie verraten.

This exercise can be also done purely aurally/orally:

Was müssen Sie tun, um sich auf ein Bewerbungsgespräch vorbereiten?
a.
b.
c.

[?]
Wovon müssen Sie den Interviewer überzeugen?
a.
b.
c.

[?]
Wie sollten Sie sich präsentieren?
a.
b.
c.

[?]
Warum sollten Sie früh genug von zuhause weg gehen?
a.
b.
c.

[?]

General Comprehension

Exercise 1: True/False Statements

For each of the statements below, choose True or False.

This exercise can be also done purely aurally/orally:

Umziehen heißt, in einen anderen Teil des Landes zu ziehen.

[?]
Wenn Sie länger arbeiten, werden immer Überstunden ausbezahlt.

[?]
Ein Lebenslauf ist kein Bewerbungsschreiben.

[?]
Wenn Sie einen Lebenslauf schreiben, beschreiben Sie nie beide Seiten des Papiers.

[?]
Stellen Sie klar, dass Ihre Fähigkeiten genau der Jobbeschreibung entsprechen.

[?]
Geben Sie niemals Firmen als Referenz an.

[?]
Ein Begleitschreiben muss zwei Seiten umfassen.

[?]
Hinterlassen Sie beim Bewerbungsgespräch einen positiven Eindruck über sich.

[?]
Um Ihren Job zu machen, brauchen Sie eine Hilfseinrichtung.

[?]
Bei einem Bewerbungsgespräch können Sie lügen und übertreiben.

[?]

Exercise 2: Sentence Completion

Speaking Practice. Complete the sentences you hear, using the example as a model.

Grammar Practice

Exercise 1: Transformation

Using the example as a model, change the structure and make a new sentence.

Exercise 2: Transformation

Using the example as a model, change the structure and make a new sentence.

Exercise 3: Transformation

Using the example as a model, change the structure and make a new sentence.

Exercise 4: Selections

Chose the correct answer.

Consolidation

Exercise 1: True/False Statements

For each of the statements below, choose True or False.

Recording:

Transcript:

Auf Arbeitssuche gehen ist ein Fulltimejob. Man sollte 35 bis 40 Stunden pro Woche dafür aufwenden. Die Chancen eine Stelle zu bekommen sind in kleineren Unternehmen besser als in größeren. Definieren Sie Ihre Fähigkeiten ganz detailliert und in der Reihenfolge ihrer Bedeutung. Finden Sie alles nur Mögliche über die Firma heraus und zeigen Sie Interesse. Verkaufen Sie Ihre Fähigkeiten und nicht Ihren "alten" Job oder "alte" Qualifikationen. Erklären Sie, warum Sie für den Job besser geeignet sind als die anderen Bewerber. Suchen Sie nach alternativen Jobs, in denen Sie dieselben Fähigkeiten brauchen. Beschränken Sie sich am Beginn Ihrer Jobsuche nicht auf einen Unternehmenstyp. Bleiben Sie nicht unbedingt bei der ersten Stelle. Suchen Sie sich so viele Menschen wie möglich, die Ihnen bei der Jobsuche helfen. Seien Sie sauber, gut angezogen und wachsam. Zeigen Sie einem möglichen Arbeitgeber, dass Sie die richtige Einstellung und die richtigen Fähigkeiten besitzen. Fürchten Sie sich nicht vor einer Absage. Seien Sie beharrlich. Geben Sie niemals auf.

This exercise can be also done purely aurally/orally:

Die Arbeitssuche ist ein Teilzeitjob.

[?]
Es ist leichter einen Job in einer kleineren Firma zu finden als in einer großen.

[?]
Es ist nicht wichtig, so viel wie möglich über die Firma zu wissen.

[?]
Ihr "alter" Job ist wichtiger als Ihre Fähigkeiten.

[?]
Wenn Sie einen Job suchen, konzentrieren Sie sich auf einen Unternehmenstyp.

[?]
Es ist keine gute Idee, bei der ersten Möglichkeit zu bleiben.

[?]
Machen Sie sich keine Sorgen, wenn Sie den Job nicht gleich bekommen.

[?]
Seinen Sie sauber und elegant.

[?]
Freunde und Familie sollten Ihnen bei der Jobsuche nicht behilflich sein.

[?]
Wenn Sie nicht beim ersten Mal Erfolg haben, dann geben Sie auf.

[?]

Exercise 2: Dictation

Listen to the complete recording first. Then go to the textbox and use the ‘>’ key to listen to the text section by section. Type what you hear into the textbox. For detailed instructions, read the Exercise Help.

Exercise 3: Cloze

Listen to the recording carefully and then fill in the gaps in the text below using the same words.

Recording:

Transcript:

Suchen Sie nach alternativen Jobs, in denen Sie dieselben Fähigkeiten brauchen. Beschränken Sie sich am Beginn Ihrer Jobsuche nicht auf einen Unternehmenstyp. Bleiben Sie nicht unbedingt bei der ersten Stelle.

Suchen Sie sich so viele Menschen wie möglich, die Ihnen bei der Jobsuche helfen. Seien Sie sauber, gut angezogen und wachsam. Zeigen Sie einem möglichen Arbeitgeber, dass Sie die richtige Einstellung und die richtigen Fähigkeiten besitzen.

Fürchten Sie sich nicht vor einer Absage. Seien Sie beharrlich. Geben Sie niemals auf.

Suchen Sie nach [?] Jobs, in denen Sie dieselben [?] brauchen. Beschränken Sie sich am Beginn [?] Jobsuche nicht auf einen [?]. Bleiben Sie nicht unbedingt bei der ersten Stelle.

[?] Sie sich so viele Menschen wie möglich, die Ihnen bei der Jobsuche [?]. Seien Sie sauber, gut angezogen und wachsam. Zeigen Sie einem möglichen [?], dass Sie die richtige [?] und die richtigen Fähigkeiten besitzen.

Fürchten Sie sich [?] vor einer Absage. Seien Sie beharrlich. Geben Sie [?] auf.

Exercise 4: Gap Filling

Choose the correct option to fill the gaps in the following sentences.

This exercise can be also done purely aurally/orally:

Wie ist es dir beim Bewerbungsgespräch ____?
a.
b.
c.

[?]
Es war ____ okay.
a.
b.
c.

[?]
Das Arbeitsamt macht dir verschiedene ____.
a.
b.
c.

[?]
Der Lebenslauf wird in ____ Form geschrieben.
a.
b.
c.

[?]
Ein guter Lebenslauf ist der erste ____ zum neuen Job.
a.
b.
c.

[?]
Das Anschreiben muss den zukünftigen Arbeitgeber ____.
a.
b.
c.

[?]
Bereiten Sie sich auf das ____ vor.
a.
b.
c.

[?]
Schauen Sie jeden Tag die ____ in der Zeitung und im Internet durch.
a.
b.
c.

[?]
Zeigen Sie, dass Sie ____ sind!
a.
b.
c.

[?]
Zeigen Sie beim Vorstellungsgespräch ____.
a.
b.
c.

[?]
____ Sie das Gespräch mit einer Freundin oder einem Freund.
a.
b.
c.

[?]
Tragen Sie ____ Kleidung.
a.
b.
c.

[?]
Achten Sie auf Ihre ____.
a.
b.
c.

[?]
____ Sie sich nach den verschiedenen Unternehmen.
a.
b.
c.

[?]
____ Sie verschiedene Bewerbungsschreiben.
a.
b.
c.

[?]
Geben Sie nie ____.
a.
b.
c.

[?]
Arbeiten Sie Fragen ____.
a.
b.
c.

[?]
Bereiten Sie sich auf ____ Tests vor.
a.
b.
c.

[?]
Lehnen Sie den Job ____, wenn Sie etwas Besseres haben.
a.
b.
c.

[?]
Lassen Sie ein ____ Foto von sich machen.
a.
b.
c.

[?]

Checklist

When you finish this unit, you should be able to:

Talk about ability
Talk about availability