Unité 9: SOZIALE DIENSTE

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Buts et Objectifs

Dans cette unité, vous apprendrez et pratiquerez le vocabulaire des services sociaux.

Vous pratiquerez les compétences et les activités suivantes :

  • distinction entre les actions passées et le résultat des actions passées dans le présent

L'objectif grammatical de cette unité est :

Vocabulaire

au chômage
remplir
payer
payer
conseiller
avoir droit à
s'occuper de
la maison de retraite
l'autorité, le bureau
l'allocation de chômage
l'allocation aux aveugles
le revenu
le formulaire
la maison (l'asile)
les allocations familiales (pour les enfants)
le bureau d'aide sociale
le Ministère des Affaires sociales
le Ministère des Affaires sociales
l'infirmier spécialisé en gériatrie
l'infirmière spécialisée en gériatrie
la demande
l'employeur
l'employeuse
le salarié
la salariée
la contribution
l'infirmier
l'infirmier
l'infirmière
l'état
le veuf
la veuve
la subvention
l'adoption
la mère célibataire
le père célibataire
l'affaire
l'allocation, le soutien
la confirmation
l'aide aux familles
l'aide à domicile
l'infirmière
les soins
La rééducation
la pension
l'assurance sociale
le soutien
l'assurance
la pension de reversion à la veuve
le paiement
mensuel
soigner
s'occuper de
veiller à, s'occuper de
installer, domicilier
soutenir
compétent

Pratique du vocabulaire

Exercice 1: Testez-vous

Complétez avec la traduction correcte des mots ci-dessous.

  1. ?
  2. ?
  3. ?
  4. ?
  5. ?
  6. ?
  7. ?
  8. ?
  9. ?
  10. ?
  11. ?
  12. ?
  13. ?
  14. ?
  15. ?
  16. ?
  17. ?
  18. ?
  19. ?
  20. ?
  21. ?
  22. ?
  23. ?
  24. ?
  25. ?
  26. ?
  27. ?
  28. ?
  29. ?
  30. ?
  31. ?
  32. ?
  33. ?
  34. ?
  35. ?
  36. ?
  37. ?
  38. ?
  39. ?
  40. ?
  41. ?
  42. ?
  43. ?
  44. ?
  45. ?
  46. ?
  47. ?
  48. ?
  49. ?
  50. ?
  51. ?
  52. ?
  53. ?
  54. ?
  55. ?
  56. ?
  57. ?

Compréhension écrite

Exercice 1: Questions à choix multiple

Choisissez la réponse correcte.

Enregistrement :
Transcription :
BeamterGuten Tag. Wie kann ich Ihnen helfen?
BrandnerGuten Morgen. Ich hätte gerne ein paar Informationen zu meiner Arbeitslosenunterstützung.
BeamterGerne. Waren Sie im letzten Jahr beschäftigt?
BrandnerJa. Ich hatte drei oder vier Jobs in den letzten beiden Jahren, aber die Firma, für die ich zuletzt drei Monate lang gearbeitet habe, hat vor ein paar Wochen geschlossen und nun bin ich arbeitslos.
BeamterIch nehme an, Ihre Arbeitgeber haben Sie bei der Sozialversicherung gemeldet?
BrandnerIch denke schon. Warum?
BeamterWenn Sie nicht gemeldet waren und auch keine Sozialversicherungsbeiträge eingezahlt haben, dann hätten Sie jetzt keinen Anspruch auf Arbeitslosengeld.
Cet exercice peut également se faire uniquement au niveau phonétique ou oral :
  1. Im Moment ist Patrick Brandner…
    a. 
    b. 
    c. 
    ?
  2. Was hat Patrick Brandner die letzten beiden Jahre gemacht?
    a. 
    b. 
    c. 
    ?
  3. Wie lange hat er in seinem letzten Job gearbeitet?
    a. 
    b. 
    c. 
    ?
  4. War er in seinen Jobs bei der Sozialversicherung gemeldet?
    a. 
    b. 
    c. 
    ?
  5. Worüber möchte Patrick am Arbeitsamt etwas herausfinden?
    a. 
    b. 
    c. 
    ?

Exercice 2: Questions à choix multiple

Choisissez la réponse correcte.

Enregistrement :
Transcription :
BeamtinDas ist ja ein liebes Baby. Wie heißt sie?
RitaDas ist ein Junge und sein Name ist Benjamin. Könnten Sie mir bitte sagen, ob ich für ihn Kindergeld bekomme?
BeamtinOh, tut mir Leid. Ja, schauen wir einmal. … Lebt das Kind bei Ihnen?
RitaJa. Und ich beziehe schon Familienbeihilfe für meinen zweiten Sohn.
BeamtinGut. Ich gebe Ihnen nun ein Formular. Bitte füllen Sie es aus und vergessen Sie nicht auf die Unterschrift.
RitaEine Frage noch: Wie lange bekommt man das Kindergeld?
Beamtin36 Monate. Das ist jetzt neu.
Cet exercice peut également se faire uniquement au niveau phonétique ou oral :
  1. Wie ist die gegenwärtige Situation von Rita?
    a. 
    b. 
    c. 
    ?
  2. Wo ist der Vater des Kindes?
    a. 
    b. 
    c. 
    ?
  3. Was ist korrekt?
    a. 
    b. 
    c. 
    ?
  4. Worum sucht Rita an?
    a. 
    b. 
    c. 
    ?
  5. Was soll Rita machen?
    a. 
    b. 
    c. 
    ?

Exercice 3: Questions à choix multiple

Choisissez la réponse correcte.

Enregistrement :
Transcription :

Das Blindengeld ist ein monatlicher Geldbetrag, den blinde und schwer sehbehinderte Menschen erhalten. In Deutschland zahlen diesen Zuschuss die einzelnen Bundesländer. Zum Empfang des Geldes sind blinde Menschen berechtigt sowie Menschen mit einer Sehstärke von nicht mehr als 1/50 am besseren Auge. Eine Untersuchung durch einen Spezialisten ist zur Bestätigung der Sehbeeinträchtigung notwendig.

Die monatlichen Zahlungen betragen derzeit beinahe 450 Euro im Monat, Menschen unter 18 Jahre erhalten etwa 250 Euro. Das Geld wird unabhängig vom monatlichen Einkommen ausbezahlt und ist beim zuständigen Versorgungsamt zu beantragen. Sehbehinderte Menschen, die in einer Anstalt, einem Heim oder einer vergleichbaren Institution wohnen, erhalten weniger Blindengeld. Das Blindengeld ist im Blindengesetz des jeweiligen Landes geregelt.

Cet exercice peut également se faire uniquement au niveau phonétique ou oral :
  1. An wen wird das Blindengeld ausbezahlt?
    a. 
    b. 
    c. 
    ?
  2. Blinde Erwachsene erhalten derzeit pro Monat…
    a. 
    b. 
    c. 
    ?
  3. Von wem wird das Blindengeld ausbezahlt?
    a. 
    b. 
    c. 
    ?
  4. Wo muss das Blindengeld beantragt werden?
    a. 
    b. 
    c. 
    ?
  5. Wie oft wird das Blindengeld ausbezahlt?
    a. 
    b. 
    c. 
    ?

Exercice 4: Questions à choix multiple

Choisissez la réponse correcte.

Enregistrement :
Transcription :

Anna ist 73 und bei ausgezeichneter Gesundheit. Nachdem Annas Mann gestorben war, ist ihre Tochter Karoline zu ihr gezogen. Karoline hat nun jedoch Arbeit in einem anderen Bundesland gefunden und wird nicht mehr länger für ihre Mutter sorgen können. Anna wollte eigentlich in ihrem Haus bleiben und vielleicht von der Heimhilfe betreut werden; aber Karoline fühlt sich besser, wenn ihre Mutter in einem Altenheim untergebracht wird. Dort wird sie gepflegt, es ist komfortabel, man kümmert sich um sie und sie hat Anschluss. Bis jetzt haben sie noch kein passendes gefunden. Es soll eines werden, das Anna von ihrer Rente und dem Hausverkauf bezahlen kann.

Cet exercice peut également se faire uniquement au niveau phonétique ou oral :
  1. Nach dem Tod ihres Mannes lebt Anna…
    a. 
    b. 
    c. 
    ?
  2. Warum kann sich Karoline nicht mehr um ihre Mutter kümmern?
    a. 
    b. 
    c. 
    ?
  3. Was möchte Anna?
    a. 
    b. 
    c. 
    ?
  4. Wie will Anna das Heim zahlen?
    a. 
    b. 
    c. 
    ?
  5. Ein Altenheim ist…
    a. 
    b. 
    c. 
    ?

Compréhension générale

Exercice 1: Exercices VRAI/FAUX

Pour chacune des phrases ci-dessous, choisissez Vrai ou Faux.

Cet exercice peut également se faire uniquement au niveau phonétique ou oral :
  1. Es gibt verschiedene Arten von Beihilfen.


    ?
  2. Das Arbeitslosengeld wird unbegrenzt lange ausgezahlt.


    ?
  3. Das Kindergeld wird nur für ein Kind in der Familie ausgezahlt.


    ?
  4. Gefangene erhalten vom Staat ein Gefangenengeld.


    ?
  5. Kindergeld erhält man auch, wenn man nicht verheiratet ist.


    ?
  6. Voraussetzung für das Blindengeld ist eine augenärztliche Untersuchung.


    ?
  7. Eine Frau, deren Mann gestorben ist, erhält normalerweise eine Witwenrente.


    ?
  8. Die Kosten für das Altenheim werden immer vom Staat getragen.


    ?
  9. Manche alte Menschen benötigen intensive Pflege.


    ?
  10. In Deutschland wird das Blindengeld von den Bundesländern ausbezahlt.


    ?

Exercice 2: Complétez les phrases

Exercices d'expression orale. Complétez les phrases que vous entendez, selon l'exemple.

Press ‘Play’ to listen to the instructions:

Pratique de la grammaire

Exercice 1: Transformation

Changez la structure de la phrase selon l'exemple.

Cet exercice peut également se faire uniquement au niveau phonétique ou oral :
Exemple :

Sie pflegen Anna.
Anna wir gepflegt.

  1. A.
    B. ?
  2. A.
    B. ?
  3. A.
    B. ?
  4. A.
    B. ?
  5. A.
    B. ?
  6. A.
    B. ?
  7. A.
    B. ?
  8. A.
    B. ?
  9. A.
    B. ?
  10. A.
    B. ?

Exercice 2: Transformation

Changez la structure de la phrase selon l'exemple.

Cet exercice peut également se faire uniquement au niveau phonétique ou oral :
Exemple :

Die Tochter pflegt Anna.
Anna wird von der Tochter gepflegt.

  1. A.
    B. ?
  2. A.
    B. ?
  3. A.
    B. ?
  4. A.
    B. ?
  5. A.
    B. ?
  6. A.
    B. ?
  7. A.
    B. ?
  8. A.
    B. ?
  9. A.
    B. ?
  10. A.
    B. ?

Exercice 3: Transformation

Changez la structure de la phrase selon l'exemple.

Cet exercice peut également se faire uniquement au niveau phonétique ou oral :
Exemple :

Die Tochter pflegte Anna.
Anna wurde von der Tochter gepflegt.

  1. A.
    B. ?
  2. A.
    B. ?
  3. A.
    B. ?
  4. A.
    B. ?
  5. A.
    B. ?
  6. A.
    B. ?
  7. A.
    B. ?
  8. A.
    B. ?
  9. A.
    B. ?
  10. A.
    B. ?

Exercice 4: Sélections

Choisissez la réponse correcte.

Cet exercice peut également se faire uniquement au niveau phonétique ou oral :
  1. a. 
    b. 
    ?
  2. a. 
    b. 
    ?
  3. a. 
    b. 
    ?
  4. a. 
    b. 
    ?
  5. a. 
    b. 
    ?
  6. a. 
    b. 
    ?
  7. a. 
    b. 
    ?
  8. a. 
    b. 
    ?
  9. a. 
    b. 
    ?
  10. a. 
    b. 
    ?

Consolidation

Exercice 1: Exercices VRAI/FAUX

Pour chacune des phrases ci-dessous, choisissez Vrai ou Faux.

Enregistrement :
Transcription :

Das österreichische Sozialministerium, oder Bundesministerium für soziale Sicherheit und Generationen, ist in neun Sektionen unterteilt. Es werden viele verschiedene Aufgaben wahrgenommen. Dazu zählen Angelegenheiten der Sozialversicherung, Frauenangelegenheiten, Angelegenheiten der Pflegevorsorge, Behinderten-, Versorgungs- und Sozialhilfeangelegenheiten, Familien- und Seniorenangelegenheiten, Jugendangelegenheiten und besondere familienpolitische Angelegenheiten.

Verschiedene Ämter und Institute repräsentieren das Sozialministerium in den Bundesländern. Die Menschen werden von diesen Ämtern betreut. So genannte Beiräte beraten das Sozialministerium bei wichtigen Entscheidungen.

Die früheren Arbeitsämter sind seit 1994 eine eigene Einrichtung. Sie wurden aus der Verwaltung ausgegliedert. Sie heißen nun Arbeitsmarktservice Österreich (AMS) und fallen seit 2000 in den Kompetenzbereich des Wirtschaftsministeriums.

Cet exercice peut également se faire uniquement au niveau phonétique ou oral :
  1. Das Sozialministerium ist für Familien und Frauen zuständig.


    ?
  2. Das Sozialministerium wird vom Wirtschaftsministerium beraten.


    ?
  3. In Österreich gibt es keine Arbeitsämter.


    ?
  4. Das Wirtschaftsministerium ist für die Arbeitsämter zuständig.


    ?
  5. Die Menschen werden von Ämtern und Institutionen in den Bundesländern betreut.


    ?

Exercice 2: Dictée

Listen to the complete recording first. Then go to the textbox and use the ‘>’ key to listen to the text section by section. Type what you hear into the textbox. For detailed instructions, read the Exercise Help.

Enregistrement :
Transcription :

Das österreichische Sozialministerium, oder Bundesministerium für soziale Sicherheit und Generationen, ist in neun Sektionen unterteilt. Es werden viele verschiedene Aufgaben wahrgenommen. Dazu zählen Angelegenheiten der Sozialversicherung, Frauenangelegenheiten, Angelegenheiten der Pflegevorsorge, Behinderten-, Versorgungs- und Sozialhilfeangelegenheiten, Familien- und Seniorenangelegenheiten, Jugendangelegenheiten und besondere familienpolitische Angelegenheiten.

?

Exercice 3: Exercice à trous

Écoutez attentivement l'enregistrement et complétez le texte avec les mots que vous avez entendus.

Enregistrement :
Transcription :

Verschiedene Ämter und Institute repräsentieren das Sozialministerium in den Bundesländern. Die Menschen werden von diesen Ämtern betreut. So genannte Beiräte beraten das Sozialministerium bei wichtigen Entscheidungen. Die früheren Arbeitsämter sind seit 1994 eine eigene Einrichtung. Sie wurden aus der Verwaltung ausgegliedert. Sie heißen nun Arbeitsmarktservice Österreich (AMS) und fallen seit 2000 in den Kompetenzbereich des Wirtschaftsministeriums.

Verschiedene Ämter ? Institute repräsentieren ? Sozialministerium in ? Bundesländern. Die Menschen werden ? diesen Ämtern betreut. ? genannte Beiräte beraten das Sozialministerium ? wichtigen Entscheidungen. Die früheren Arbeitsämter sind ? 1994 eine eigene Einrichtung. Sie ? aus der Verwaltung ausgegliedert. Sie heißen ? Arbeitsmarktservice Österreich (AMS) und fallen seit 2000 ? den Kompetenzbereich des Wirtschaftsministeriums.

Exercice 4: Exercice à trous

Choisissez l'expression correcte pour compléter les phrases suivantes.

Cet exercice peut également se faire uniquement au niveau phonétique ou oral :
  1. Wenn Sie arbeitslos sind, können Sie Arbeitslosengeld ____.
    a. 
    b. 
    c. 
    ?
  2. Sie müssen ein Antragsformular ____.
    a. 
    b. 
    c. 
    ?
  3. Karoline kann ihre Mutter nicht mehr ____.
    a. 
    b. 
    c. 
    ?
  4. Ein neues Altenheim ____ gebaut.
    a. 
    b. 
    c. 
    ?
  5. Sie erhalten die Zahlung ____.
    a. 
    b. 
    c. 
    ?
  6. Anna ist ____ drei Jahren in einem Altenheim.
    a. 
    b. 
    c. 
    ?
  7. Familien mit einem ____ Einkommen erhalten Sozialhilfe.
    a. 
    b. 
    c. 
    ?
  8. Die Sozialversicherung wird von Arbeitgebern und Arbeitnehmern ____.
    a. 
    b. 
    c. 
    ?
  9. In Deutschland wird das Blindengeld von den Bundesländern ____.
    a. 
    b. 
    c. 
    ?
  10. Arbeitslose Menschen erhalten ____.
    a. 
    b. 
    c. 
    ?
  11. Angestellte zahlen Sozialversicherungs____.
    a. 
    b. 
    c. 
    ?
  12. Konrad wird im Krankenhaus ____.
    a. 
    b. 
    c. 
    ?
  13. Karoline sucht ein Altenheim ____ ihre Mutter.
    a. 
    b. 
    c. 
    ?
  14. Geben Sie ____ beim Sozialamt ab.
    a. 
    b. 
    c. 
    ?
  15. Waren Sie im ____ Jahr beschäftigt?
    a. 
    b. 
    c. 
    ?
  16. Die ____ kümmert sich sehr nett um die Menschen.
    a. 
    b. 
    c. 
    ?
  17. Die Ärztin ____ den Patienten.
    a. 
    b. 
    c. 
    ?
  18. Manche Menschen werden vom Staat ____.
    a. 
    b. 
    c. 
    ?
  19. Unterstützung erhalten Sie beim ____.
    a. 
    b. 
    c. 
    ?
  20. Menschen mit sehr geringer ____ erhalten das Blindengeld.
    a. 
    b. 
    c. 
    ?

Liste de vérification

Utilisez la liste ci-dessous pour vérifier si vous avez bien profité de cette leçon. Vous devriez être capable de :

  • distinction entre les actions passées et le résultat des actions passées dans le présent
Version 2.0 (2011-12-07 01:30 CET)
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