Unit 6: GESUNDHEIT

Aims and Objectives

In this unit you will learn vocabulary related to health and physiotherapy.

You will practise the following skills and functions:

Giving advice
Giving a command
Making recommendations

The grammar focus of this unit is:

Vocabulary

Terms

	hang on in there, to
	breathe out, to
	worry, to
	fat
	hospital
	X ray
	hospital
	waiting room
	doctor (male)
	doctor (female)
	stomach
	blood pressure
	doctor
	heart attack
	patient (male)
	patient (female)
	physiotherapist (male)
	physiotherapist (female)
	general practitioner (male)
	general practitioner (female)
	diet
	appointment
	diabetes
	chemist
(Pl.)	stomach ache
	nutrition
	obesity
	research
	health
	infecton
	clinic
(Pl.)	headache
	physical exercise
	illness
	massage
	medicine
	A & E department
	operation
	physiotherapy
	practice
(Pl.)	pain
	tablet
	casulty ward
	injury
	breathe in
	something serious
	healthy
	ill
	X ray, to
	take your clothes off, to
	hurt yourself, to
	feel sick, to
	feel ill, to
	overdo, to
	hurt, to

Extended vocabulary

	leg
	blood
	fever, temperature
	joint
	wrist
	heart
	weight
	knee
	laboratory
	medicine
	ear
	prescription
	risk
	appendix
	hernia
	intestine
	elbow
	finger
	foot
	plaster
	ankle
	bone
	stomach
	upper part of the body
	bandage
	tooth
	dentist
	treatment
	inflamation
	cold
	sexually transmitted disease
	influenza, flu
	skin
	hip
(Schwester)	nurse
	lung
	food
	nose
	recovery, rescue
	rib
	splint
	examination
	sprain
	toe
	tongue
	serious
	first aid
	low-fat
	vomit, to

Vocabulary Practice

Exercise 1: Test Yourself

Fill in the correct translation for each of the terms below.

nose [?]
inflamation [?]
pain [?]
foot [?]
examination [?]
sexually transmitted disease [?]
hurt yourself, to [?]
doctor (female) [?]
intestine [?]
food [?]
heart attack [?]
hospital [?]
clinic [?]
healthy [?]
leg [?]
splint [?]
doctor [?]
weight [?]
worry, to [?]
laboratory [?]
massage [?]
tooth [?]
casulty ward [?]
first aid [?]
cold [?]
influenza, flu [?]
feel sick, to [?]
dentist [?]
medicine [?]
A & E department [?]
recovery, rescue [?]
wrist [?]
ankle [?]
physical exercise [?]
patient (female) [?]
appointment [?]
prescription [?]
X ray [?]
appendix [?]
low-fat [?]
physiotherapist (female) [?]
risk [?]
research [?]
stomach [?]
hospital [?]
obesity [?]
breathe in [?]
rib [?]
skin [?]
chemist [?]
hip [?]
serious [?]
hurt, to [?]
waiting room [?]
blood [?]
heart [?]
illness [?]
fat [?]
nurse [?]
breathe out, to [?]
vomit, to [?]
tongue [?]
general practitioner (male) [?]
finger [?]
infecton [?]
joint [?]
hernia [?]
sprain [?]
diabetes [?]
doctor (male) [?]
fever, temperature [?]
bone [?]
elbow [?]
upper part of the body [?]
hang on in there, to [?]
nutrition [?]
diet [?]
operation [?]
take your clothes off, to [?]
ill [?]
practice [?]
overdo, to [?]
blood pressure [?]
stomach ache [?]
physiotherapist (male) [?]
ear [?]
X ray, to [?]
plaster [?]
treatment [?]
patient (male) [?]
injury [?]
feel ill, to [?]
tablet [?]
toe [?]
headache [?]
stomach [?]
bandage [?]
medicine [?]
physiotherapy [?]
general practitioner (female) [?]
health [?]
knee [?]
lung [?]
something serious [?]

Listening Comprehension

Exercise 1: Multiple Choice Questions

Chose the correct answer.

Recording:

Transcript:

Arzt	Guten Morgen Herr Steiner. Wie geht es Ihnen heute?
Hr. Steiner	Nicht sehr gut, Herr Doktor.
Arzt	Na, schauen wir einmal. Setzen Sie sich doch hin und erzählen Sie mir, was Sie beunruhigt.
Hr. Steiner	Ich habe ganz schlimme Bauchschmerzen, Herr Doktor.
Arzt	Wie lange haben Sie diese Schmerzen schon, Herr Steiner?
Hr. Steiner	Hmm, es fing gestern Nachmittag an und in der Nacht war mir dann schrecklich übel.
Arzt	Machen Sie sich doch bitte frei, Herr Steiner, und legen Sie sich auf das Bett. … Nein, die Hose müssen Sie nicht ausziehen. Nur die Jacke und das Hemd. ... Nun, Sie sagen mir jetzt, wo Ihnen der Bauch weh tut. Hier oben … oder hier in der Mitte … oder hier unten?
Hr. Steiner	Ich habe überall Schmerzen!
Arzt	Aha. Vielleicht ist es ja nichts Schlimmes. Trotzdem hätte ich gerne ein Röntgenbild.
Hr. Steiner	Es wird wohl nichts Ernstes sein…?
Arzt	Warten wir einmal das Röntgen ab. Ziehen Sie sich bitte wieder an und gehen Sie mit der Schwester mit…

This exercise can be also done purely aurally/orally:

Welches Problem hat Herr Steiner?
a.
b.
c.

[?]
Was geschah in der Nacht?
a.
b.
c.

[?]
Wo tut sein Bauch weh?
a.
b.
c.

[?]
Was ist richtig?
a.
b.
c.

[?]
Was glaubt der Arzt?
a.
b.
c.

[?]

Exercise 2: Multiple Choice Questions

Chose the correct answer.

Recording:

Transcript:

Reporter	Dr. Friedmann, man hört heutzutage eine Menge über Gesundheit und Fitness. Können Sie uns ein paar Tipps geben, wie man gesund bleibt, Krankheiten vermeidet und länger lebt?
Arzt	Ja… Erstens: Essen Sie das Richtige und in der richtigen Menge. Die Forschung zeigt, dass viele Krankheiten - wie Diabetes, Herzinfarkt und hoher Blutdruck - durch einen ausgeglichenen Speiseplan verhindert oder kontrolliert werden können.
Reporter	Wie viel sollten wir essen?
Arzt	Das hängt davon ab; aber Sie sollten versuchen Ihr Gewicht zu kontrollieren, indem Sie mit körperlicher Betätigung Kalorien verbrennen.
Reporter	Welche Art von Nahrung ist am besten?
Arzt	Nehmen Sie abwechslungsreiche Nahrung zu sich. Besonders Gemüse und Obst - und fettarme Nahrung wie Fisch.
Reporter	Sie sprachen von körperlicher Betätigung. Sollten wir alle zu joggen beginnen oder ins Fitnesscenter gehen?
Arzt	Körperliche Betätigung vermindert das Risiko von Herzinfarkten, von hohem Blutdruck, von Fettleibigkeit, von Diabetes und anderen Krankheiten. Aber Sie sollten es nicht übertreiben. Beginnen Sie langsam und bleiben Sie am Ball. Walking kann genauso gut sein wie Jogging.
Reporter	Wie sieht es mit Alkohol und Zigaretten aus?
Arzt	Ein wenig Wein ist in Ordnung. Aber wenn Sie rauchen, so geben Sie es auf! Das kann Ihre Gesundheit zerstören.

This exercise can be also done purely aurally/orally:

Wie viel sollen wir essen?
a.
b.
c.

[?]
Was sollen wir essen?
a.
b.
c.

[?]
Ausgeglichene Ernährung kann Folgendes verhindern:
a.
b.
c.

[?]
Fisch ist gut für Sie, weil er Folgendes enthält:
a.
b.
c.

[?]
Was sollten Sie nicht machen?
a.
b.
c.

[?]

Exercise 3: Multiple Choice Questions

Chose the correct answer.

Recording:

Transcript:

In der Medizin war es immer schon wichtig, Informationen aufzuzeichnen und zu kommunizieren. Das moderne Gesundheitssystem ist jedoch so groß und komplex, dass nun ein neuer Service, die Gesundheitsinformatik, geschaffen wurde. Gesundheitsinformatiker helfen bei der Planung und Durchführung von Forschungsprojekten, sie befassen sich damit, Ergebnisse von Labortests und Röntgenbilder schneller liefern zu können. Sie entwickeln Systeme, um das Klinikpersonal bei der Büroarbeit zu entlasten und mehr Zeit für die Behandlung von Patienten zur Verfügung zu haben. Ihr Ziel ist es, Wartelisten abzubauen und Spitalsbetten dann zur Verfügung zu stellen, wenn sie gebraucht werden. Gesundheitsinformatiker sind auch für die Systeme zuständig, die es dem Personal im Gesundheitssektor erlauben miteinander zu kommunizieren, auf Informationen zuzugreifen, Materialien zu bestellen und Patiententermine zu buchen. Sie arbeiten in Krankenhäusern, Kliniken und Arztpraxen. Und sie arbeiten im Sozialbereich und in Lehrkrankenhäusern.

This exercise can be also done purely aurally/orally:

Was ist richtig?
a.
b.
c.

[?]
Was ist richtig?
a.
b.
c.

[?]
Gesundheitsinformatiker machen auch Folgendes:
a.
b.
c.

[?]
Was ist ein Lehrkrankenhaus?
a.
b.
c.

[?]

General Comprehension

Exercise 1: True/False Statements

For each of the statements below, choose True or False.

This exercise can be also done purely aurally/orally:

Wenn Sie zum Arzt gehen wollen, sollten Sie sich einen Termin holen.

[?]
Viele Krankheiten können mit einer ausgeglichenen Ernährung verhindert werden.

[?]
Gemüse und Obst beinhalten sehr viel Fett.

[?]
Ärzte empfehlen immer joggen zu gehen.

[?]
Körperliche Betätigung hilft dabei, hohen Blutdruck zu vermeiden.

[?]
Körperliche Betätigung hilft nicht dabei, überschüssige Kalorien zu verbrennen.

[?]
Rauchen kann Ihre Gesundheit gefährden.

[?]
Manchmal müssen Menschen warten, bis ein Spitalsbett frei wird.

[?]
Ein praktischer Arzt arbeitet in einer Arztpraxis.

[?]
Der moderne Gesundheitsdienst ist nicht so komplex wie in der Vergangenheit.

[?]

Exercise 2: Sentence Completion

Speaking Practice. Complete the sentences you hear, using the example as a model.

Grammar Practice

Exercise 1: Transformation

Using the example as a model, change the structure and make a new sentence.

Exercise 2: Transformation

Using the example as a model, change the structure and make a new sentence.

This exercise can be also done purely aurally/orally:

Example:

Wie lange haben Sie schon Kopfschmerzen? (seit + ein Tag)
Ich habe schon seit einem Tag Kopfschmerzen.

A. Wie lange haben Sie schon Kopfschmerzen? (seit + ein Tag)
B. [?]
A. Von wem haben Sie dieses Rezept erhalten? (von + mein Arzt)
B. [?]
A. Zu wem geht Richard, wenn er Bauchschmerzen hat? (zu + sein Doktor)
B. [?]
A. Wann kann der Arzt Genaueres sagen? (nach + das Röntgen)
B. [?]
A. Woher kommt Monika gerade? (aus + das Krankenhaus)
B. [?]
A. Wohin schickt der Arzt Silvia? (nach + Hause)
B. [?]
A. Womit behandelt der Arzt Erika? (mit + ein Medikament)
B. [?]
A. Wo wohnt Reinhard? (gegenüber + die Klinik)
B. [?]
A. Wo sind Anton und Frieda? (bei + ein Spezialist)
B. [?]
A. Woher haben Sie die Tabletten? (von + die Apotheke)
B. [?]

Exercise 3: Transformation

Using the example as a model, change the structure and make a new sentence.

Exercise 4: Selections

Chose the correct answer.

Consolidation

Exercise 1: True/False Statements

For each of the statements below, choose True or False.

Recording:

Transcript:

Massagen gibt es schon sehr lange, und es gibt viele verschiedene Arten davon.

Einige Methoden zielen darauf ab, den bei einer Operation erlittenen Funktionsverlust rückgängig zu machen, andere behandeln die Unbeweglichkeit aufgrund eines Unfalles oder des Alters. Die Masseure verwenden wieder andere Methoden bei Patienten mit angeborenen Bewegungsstörungen oder Patienten, deren Behinderung auf Krankheiten wie Polio zurückzuführen sind. Viele Massagetechniken dienen aber einfach nur der Entspannung, der Verbesserung des Kreislaufes oder dem Lockern der Muskulatur nach anstrengenden Arbeiten.

Heutzutage ersetzt der Physiotherapeut oft den Masseur. Die Physiotherapie bedient sich verschiedener Praktiken, wie Gymnastikübungen, Massagen, Strecktechniken und einiger Formen der Hydrotherapie. Ein weiterer Aspekt der Physiotherapie ist natürlich die Rehabilitation nach Verletzungen oder Operationen. Physiotherapeuten beschäftigen sich auch mit Rheumaerkrankungen und bedienen sich spezieller Techniken für den Hals- und den Rückenbereich.

Die Physiotherapie kann eine gute Karrierechance für blinde und sehbehinderte Menschen darstellen. Die Aussichten auf einen Arbeitsplatz nach einer erfolgreich abgeschlossenen anerkannten Ausbildung sind oft hoch. Blinde und sehbehinderte Physiotherapeuten arbeiten in vielen Berufssparten einschließlich Spezialkliniken, Management, privaten Praxen, Sportkliniken, in der Forschung und in der Lehre.

This exercise can be also done purely aurally/orally:

Massagen sind eine sehr neue Behandlungsform.

[?]
Es gibt nur eine Art von Massage.

[?]
Masseure behandeln nicht nur Sportler sondern auch andere Menschen mit Behinderungen.

[?]
Die Physiotherapie bedient sich nicht nur der Massagetechnik.

[?]
Massage und Physiotherapie sind dasselbe.

[?]
Physiotherapie wird oft zur Rehabilitation nach Operationen angewandt.

[?]
Blinde Physiotherapeuten können nach ihrer Ausbildung nicht in ihrem Beruf arbeiten.

[?]
Blinde oder sehbehinderte Physiotherapeuten können nur Menschen mit leichten Behinderungen behandeln.

[?]
Oft wird die Massage nur zur Entspannung und zur Muskellockerung angewandt.

[?]
Unfallopfer lassen sich häufig massieren.

[?]

Exercise 2: Dictation

Listen to the complete recording first. Then go to the textbox and use the ‘>’ key to listen to the text section by section. Type what you hear into the textbox. For detailed instructions, read the Exercise Help.

Exercise 3: Cloze

Listen to the recording carefully and then fill in the gaps in the text below using the same words.

Recording:

Transcript:

Massagen gibt es schon sehr lange, und es gibt viele verschiedene Arten davon. Einige Methoden zielen darauf ab, den bei einer Operation erlittenen Funktionsverlust rückgängig zu machen, andere behandeln die Unbeweglichkeit aufgrund eines Unfalles oder des Alters. Die Masseure verwenden wieder andere Methoden bei Patienten mit angeborenen Bewegungsstörungen oder Patienten, deren Behinderung auf Krankheiten wie Polio zurückzuführen sind. Viele Massagetechniken dienen aber einfach nur der Entspannung, der Verbesserung des Kreislaufes oder dem Lockern der Muskulatur nach anstrengenden Arbeiten.

Massagen gibt es schon sehr lange, und [?] gibt viele verschiedene Arten davon. Einige Methoden zielen darauf [?], den bei einer Operation erlittenen Funktionsverlust rückgängig [?] machen, andere behandeln die Unbeweglichkeit aufgrund eines Unfalles oder des Alters. Die Masseure verwenden wieder andere Methoden [?] Patienten mit angeborenen Bewegungsstörungen oder Patienten, deren Behinderung [?] Krankheiten wie Polio zurückzuführen sind. Viele Massagetechniken dienen aber einfach nur der Entspannung, der Verbesserung des Kreislaufes [?] dem Lockern der Muskulatur nach anstrengenden Arbeiten.

Heutzutage ersetzt der Physiotherapeut oft [?] Masseur. Die Physiotherapie bedient sich verschiedener Praktiken, wie Gymnastikübungen, Massagen, Strecktechniken und einiger Formen der Hydrotherapie. Ein weiterer Aspekt [?] Physiotherapie ist natürlich die Rehabilitation nach Verletzungen oder Operationen. Physiotherapeuten beschäftigen sich auch [?] Rheumaerkrankungen und bedienen sich spezieller Techniken [?] den Hals- und den Rückenbereich.

Exercise 4: Gap Filling

Choose the correct option to fill the gaps in the following sentences.

This exercise can be also done purely aurally/orally:

Wie ____ haben Sie schon diese Schmerzen?
a.
b.
c.

[?]
Wo ____ es weh?
a.
b.
c.

[?]
Gut. Sie können sich jetzt wieder ____.
a.
b.
c.

[?]
Mir war in der Nacht sehr ____.
a.
b.
c.

[?]
Ich möchte, dass Sie zum Röntgen ____.
a.
b.
c.

[?]
Herr Doktor, es ist doch nichts ____?!
a.
b.
c.

[?]
Meine Schwester ist krank. Sie ist ____ Krankenhaus.
a.
b.
c.

[?]
Meine Mutter ist ____ das Krankenhaus gefahren und besucht dort meine Schwester.
a.
b.
c.

[?]
Es tut mir Leid. Doktor Friedmann arbeitet heut in ____ Praxis.
a.
b.
c.

[?]
Meine Schwester ist Krankenschwester ____ der Unfallstation.
a.
b.
c.

[?]
Körperliche Betätigung hilft dabei, Diabetes und andere ____ zu bekämpfen.
a.
b.
c.

[?]
Man sollte es nicht ____.
a.
b.
c.

[?]
Geben Sie nicht auf. Bleiben Sie am ____.
a.
b.
c.

[?]
Gesundheitsinformatiker helfen bei ____.
a.
b.
c.

[?]
Durch die Gesundheitsinformatik haben die Ärzte und Schwestern weniger ____.
a.
b.
c.

[?]
Ein praktischer Arzt arbeitet in ____.
a.
b.
c.

[?]
Zurzeit gibt es keine ____ Krankenhausbetten.
a.
b.
c.

[?]
Ein Aspekt der Physiotherapie ist die Rehabilitation nach einer ____.
a.
b.
c.

[?]
Der Patient ließ seine Rückenmuskulatur beim Masseur ____.
a.
b.
c.

[?]
Die Physiotherapie bedient sich verschiedener ____.
a.
b.
c.

[?]

Checklist

When you finish this unit, you should be able to:

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