Manuale di grammatica

Formazione del Plurale

Se un sostantivo termina in ‘-o’ e in ‘–e’, il plurale si forma aggiungendo una ‘–i’. Se un sostantivo termina in ‘-a’ il plurale si forma aggiungendo una ‘–e’.

Esempi:

• Maschile: bambini, uomini, telefoni, maestri, cani
• Femminile: bambine, donne, case, maestre, cagne

Eccezioni: alcuni sostantivi maschili hanno il plurale in ‘–a’.

Esempi:

• il dito – le dita
• il ginocchio – le ginocchia
• il paio – le paia
• l’uovo – le uova

NOTA BENE: tutti i nomi che terminano con una consonante o sono di origine straniera sono invariabili.

Esempi:

• il caffè – i caffè
• il menù – i menù
• la foto – le foto

I nomi in ‘–ca’/‘-ga’ hanno il plurale in ‘–che’/‘-ghe’.

Esempi:

• l’amica – le amiche
• la strega – le streghe

I nomi in ‘-co’/‘-go’ hanno il plurale in ‘–chi’/‘-ghi’, se hanno l’accento sulla penultima sillaba.

Esempi:

• il tedesco – i tedeschi
• l’albergo – gli alberghi

I nomi in ‘-cia’/‘-gia’ hanno il plurale in ‘–ce’/‘-ge’:

Esempi:

• la mancia – le mance
• la spiaggia – le spiagge

I nomi in ‘-io’ hanno il plurale in ‘–i’.

Esempi:

• il negozio – i negozi
• il viaggio – i viaggi

Gli Articoli

Gli articoli determinativi maschili sono:

Esempi:

• il bambino, i bambini
• l’uomo, gli uomini
• il telefono, i telefoni
• il maestro, i maestri

Gli articoli determinativi femminili sono:

Esempi:

• la bambina – le bambine
• la donna – le donne
• la casa – le case
• la maestra – le maestre

NOTA BENE: gli articoli determinativi il / la si trasformano in l’ davanti ai nomi che iniziano per vocale.

Esempi:

• l’amica
• l’amico
• l’ape
• l’oca
• l’arancio

NOTA BENE: il/l’ si trasformano in lo davanti ai nomi che iniziano per S + CONSONANTE e Z, PS, GN, X.

Esempi:

• lo studente
• lo zoccolo
• lo psicologo
• lo gnocco
• lo xilofono

Il Genere dei Sostantivi

I sostantivi che terminano in ‘–o’ sono quasi sempre maschili: il cappello; il libro; il pesce; il nome; il bambino; l’uomo; il telefono; il giornale; il denaro; l’edificio; il maestro; il cappotto; l’esempio; l’amico

Eccezioni: la mano; la foto; la moto; la radio; l’auto; la iro

I sostantivi che terminano con una consonante sono maschili, soprattutto se sono parole di origine straniera: il bar; il film; il camion; il computer; lo sport; il gas

I sostantivi che terminano in ‘–ma’ sono maschili: il problema; il programma; il diploma; il tema; il cinema; il sistema; il clima

Di solito sono maschili i sostantivi che terminano in ‘–ore’; ‘-one’; ‘-ale’; ‘-ile’: il fiore; il sapone; il giornale; il fucile

I nomi dei mesi e dei giorni della settimana sono maschili, tranne la domenica.

I sostantivi che terminano in ‘–a’ sono quasi sempre femminili: la bambina; la casa; la sorella; la vicina; la rivista; la pelliccia; la frutta; la finestra; la porta; la taza; la forchetta; la strada; la ragazza; la metropolitana

Eccezioni: il pilota; il poeta

I sostantivi che terminano in ‘–tà’ e ‘–tù’ sono femminili: La libertà; la gioventù

I sostantivi che terminano in ‘–i’; ‘-ione’; ‘-ie’; ‘-ice’ sono femminili: la crisi; l’analisi; la lezione; la serie; la lavatrice; la traduttrice

I sostantivi che terminano in ‘–e’, in ‘–ista’ e in ‘-ante’ possono essere sia maschili che femminili.

NOTA BENE: alcuni nomi comuni di persona che terminano al maschile in ‘–e’ formano il femminile in ‘–essa’; i sostantivi in ‘–tore’ formano il femminile in ‘-trice’:

• lo studente – la studentessa
• il dottore – la dottoressa
• il traduttore – la traduttrice

In altri casi invece esiste una sola forma per maschile e femminile:

• il collega – la collega
• il turista – la turista
• il francese – la francese
• il cliente – la cliente

In genere, per fare riferimento ad una coppia, o ad un gruppo di persone costituito da uomini e donne, si tende ad utilizzare la forma plurale maschile. Per esempio:

• il re e la regina – i re
• il nonno e la nonna – i nonni
• la zia e lo zio – gli zii
• due bambini e otto bambine – dieci bambini

GLI AGGETTIVI POSSESSIVI

Gli aggettivi possessivi in italiano concordano in genere e numero con il sostantivo che segue; solo ‘Loro’ è invariabile.

Esempi:

• mio fratello, mia sorella, i miei fratelli, le mie sorelle
• il tuo amico ceco, la tua amica ceca, i tuoi amici cechi, le tue amiche ceche
• il nostro appartamento, la nostra casa, i nostri professori, le nostre professoresse
• il vostro hotel, la vostra città, i vostri passaporti, le vostre valigie
• il loro paese, la loro città, i loro libri, le loro case

Normalmente gli aggettivi possessivi sono preceduti dall’articolo determinativo.

• La mia casa ha sette piani.

Inoltre l’articolo determinativo si usa sempre:

• prima di ‘loro’: La loro casa è più grande della nostra.
• quando il nome è seguito da un complemento: Lui è il mio fratello minore.

NOTA BENE: Non si usa l’articolo determinativo prima dei possessivi:

• quando ci rivolgiamo direttamente a qualcuno: Mia cara, ti stai sbagliando!
• con i nomi del parentado al singolare: Mia madre è molto giovane.
• nelle esclamazioni: Mamma mia!

(Per ulteriori informazioni sui pronomi, vedi la sezione dedicata ai pronomi.)

I COMPARATIVI E I SUPERLATIVI

LA DATA

Per dire la data si usano i numerali cardinali:

“Quanti ne abbiamo oggi?”
“Oggi ne abbiamo 21”

Eccezione: il primo giorno del mese si indica con gli ordinali.

• Il 1o maggio è la Festa del Lavoro.

Per riferirci ad una data precisa usiamo l’articolo ‘il’ e introduciamo il mese con la preposizione ‘di’, e l’anno con la preposizione ‘del’.

NOTA BENE: ‘di’ si può omettere,‘del’ no.

• Sono nata il 25 (di) agosto del 1978

La data si può scrivere in diversi modi: Bergamo, 6/4/2008 = Bergamo, 6 aprile 2008.

L’ORA

Per chiedere l’ora diciamo: ‘Che ore sono?’, ‘Che ora è?’ Per rispondere usiamo il plurale: ‘sono le due e mezzo’, ‘sono le quattro e un quarto’

Eccezione: usiamo il singolare solo con l’una:

• è l’una meno cinque
• è l’una e un quarto

Attenzione: con mezzogiorno e mezzanotte non si mette l’articolo e il verbo è singolare

• È mezzanotte, vado a dormire.
• È mezzogiorno, vado a preparare il pranzo.
• 1.00 – È l’una / È l’una in punto
• 1.05 – È l’una e cinque
• 2.10 – Sono le due e dieci
• 3.15 – Sono le tre e un quarto
• 4.20 – Sono le quattro e venti
• 5.25 – Sono le cinque e venticinque
• 6.30 – Sono le sei e mezza
• 7.35 – Sono le otto meno venticinque
• 8.40 – Sono le nove meno venti
• 9.45 – Sono le dieci meno un quarto
• 10.50 – Sono le undici meno dieci
• 11.55 – Sono le dodici meno cinque
• 12.00 – Sono le dodici / Sono le dodici in punto

Per sapere quando accade qualcosa chiediamo: “A che ora...?” Per rispondere diciamo: “All’... / alle”

Per indicare un momento della giornata usiamo la preposizione ‘di’, anche quando non si specifica l’ora:

• Le tre di mattina (3:00)
• Le cinque di pomeriggio (17:00)
• Le dieci e mezza di sera (22:30)
• Di sera
• Di notte

PRONOMI PERSONALI SOGGETTO

Le forme famigliari o informali per rivolgersi ad un’altra persona sono ‘tu’ al singolare, e ‘voi’ al plurale.

Le forme di cortesia o formali sono ‘Lei’ al singolare, e ‘Voi’ al plurale. Queste forme si usano con il verbo alla terza persona.

Il pronome soggetto di solito non si usa. La terminazione del verbo indica già la persona.

• Dove vivi? – Vivo a Taormina.

Il pronome soggetto si può usare per dare rilievo alla persona per evitare ambiguità.

• Come vi chiamate? – Io mi chiamo Alessandra e lei si chiama Cristina.
• Che cosa studiate? – Io studio odontoiatria e lei farmacia.

PRONOMI PERSONALI OGGETTO -- DIRETTO E INDIRETTO

Esistono due gruppi di pronomi personali con funzione di complemento: le forme toniche, o con accento proprio, e le forme atone, senza accento.

Dopo le preposizioni si usano sempre le forme toniche dei pronomi personali.

• C’è posta per te.
• Il capo parla molto bene di te.
• Posso venire al mare con te?

Complementi diretti. Esempi:

• Chi è Vittorio? – No lo so. Non lo conosco.
• Chi è Maria? – No lo so. No la conosco.
• Chi sono Vittorio e Maria? – No lo so. No li conosco.
• Dove sono i miei libri? Non li trovo.
• Dove sono le mie scarpe? Non le trovo.

Complementi indiretti. Esempi:

• Mi dai un bacio?
• Claudio ci telefonerà stasera.
• Vi do il mio numero di telefono.
• Le manderò una mail domani.
• Ti ho chiamato ieri, ma non eri a casa.

La forma riflessiva della terza persona singolare e plurale è ‘sé’, spesso rafforzato con ‘stesso’ / ‘stessa’ / ‘stessi’ / ‘stesse’.

NOTA BENE: nella forma ‘se stesso’, non c’è l’accento su sé.

Esempio:

• Pensa solo a se stesso e non si interessa agli altri.

POSIZIONE DEL PRONOME COMPLEMENTO DIRETTO O INDIRETTO

Le forme toniche hanno un loro accento, perciò non devono appoggiarsi al verbo vicino, le forme atone invece si devono appoggiare al verbo che le precede o le segue, perciò possiamo trovarle:

1. dopo un infinito (o davanti a verbi come ‘potere’, ‘volere’ seguiti dall’infinito).

NOTA BENE: in questo caso l’infinito perde la vocale della coniugazione a cui

• Non posso farlo. Non lo posso fare.
• Il capo vuole vederti. Il capo ti vuole vedere.

1. dopo un gerundio:

• Parlandogli forse capirebbe.

1. dopo un participio:

• Silvia ha accettato il contratto di lavoro propostole.

1. dopo un imperativo

• Rispondimi!
• Lasciami in pace, sto lavorando!

1. Dopo la negazione e prima del verbo coniugato. Eccezione: ‘loro’ va sempre

prima della negazione.

• Domani ci vedremo alle 15.00. Domani non ci vedremo alle 15.00.
• Ti amo. Non ti amo.

1. Davanti all’ausiliare nei tempi composti:

• Dove sono i miei libri? -– Li ho messi sul tavolo.
• Hai scritto a Tommaso? –- Sí, gli ho mandato una mail ieri.

PRONOMI PERSONALI DOPPI

Le forme toniche e le forme atone possono comparire anche in coppia:

1. la i di ‘mi’ / ‘ti’ / ‘si’ / ‘ci’ / ‘vi’ si trasforma in ‘–e’, davanti ad un altro

pronome. Inoltre, quando in una frase abbiamo un pronome indiretto ed uno diretto insieme, va per primo il pronome indiretto.

• Ti piace questo libro? Te lo regalo.
• Ce lo diranno stasera.

1. I pronomi doppi si scrivono tutti in due parole, tranne la terza persona, ‘glielo’.

• Le piace questo maglione? Glielo regalo.
• Devi restituire il libro a Renato. Gliel’ho già restituito, me l’aveva chiesto due settimane fa.

PRONOMI RIFLESSIVI

Alcuni verbi si usano con i pronomi reflessivi. A questi verbi bisogna togliere la ‘–e’ dell’infinito e aggiungere ‘–si’, per esempio: chiamarsi, alzarsi, sedersi, pettinarsi. La posizione del pronome riflessivo è la stessa dei pronomi personali atoni (vedere sopra).

NOTA BENE: nei tempi composti, i verbi riflessivi hanno sempre l’ausiliare ‘essere’ (per l’accordo del participio passato con il verbo‘essere’ vedi la sezione dedicata ai verbi, modo indicativo, tempo passato prossimo).

Esempio:

• Si sono svegliati tardissimo.

I pronomi riflessivi sono:

Esempi:

• Mi chiamo Francesco.
• Come ti chiami?
• Come si chiama il tuo amico?
• Dove possiamo sederci?
• Dove ci possiamo sedere?
• Non si è ancora alzata tua sorella?
• Siediti!
• Si sieda!
• Non andartene!
• Maria e Giuseppe si sposeranno a maggio.

PRONOMI POSSESSIVI

Quando si sa con precisione di che cosa stiamo parlando e non vogliamo ripetere il sostantivo, possiamo usare il pronome possessivo. I pronomi possessivi concordano in genere e numero con il sostantivo che sostituiscono, tranne “loro”.

• (il) mio – (la) mia – (i) miei --(le) mie
• (il) tuo – (la) tua – (i) tuoi – (le) tue
• (il) suo – (la) sua – (i) suoi – (le) sue
• (il) nostro – (la) nostra – (i) nostri – (le) nostre
• (il) vostro – (la) vostra – (i) vostri – (le) vostre
• (il) loro – (la) loro – (i) loro – (le) loro

Esempi:

• Di chi è questa casa? – È mia.
• Mio padre è più ricco del tuo.
• È vostro questo cane? – Sí, è nostro.
• Sono vostre queste cose? – No, non sono nostre. Sono loro.

INDICATIVO PRESENTE

VERBI REGOLARI -IRE

Con “Io, tu, lui/lei/Lei” e “loro” l’accento tonico cade sempre sulla radice, mentre con “noi” e “voi” l’accento cade sulla desinenza.

Particolarità della prima coniugazione:

a)i verbi terminanti in ‘–care’ (cascare) e ‘–gare’ (litigare) prendono una “h” davanti alle desinenze “e, i”.

• Indicativo Presente: io casco, tu caschi etc; io litigo, tu litighi etc.
• Indicativo Futuro: io cascherò, tu cascherai etc; io litigherò, tu litigherai etc.

b)i verbi terminanti in ‘–ciare’ (lanciare) e ‘–giare’ (arrangiare) perdono la “i” finale davanti alle desinenze “e, i”.

• Indicativo Presente: io lancio, tu lanci etc;
• Indicativo Futuro: io lancerò, tu lancerai etc.

Particolarità della seconda coniugazione:

1. i verbi terminanti in ‘–gnere’ possono perdere o mantenere la ‘–i’ di alcune

desinenze dell’indicativo (noi) e del congiuntivo (voi).

• Indicativo Presente: noi spegniamo = noi spegnamo
• Congiuntivo Presente: voi spegniate = voi spegnate

1. Al passato remoto le forme ‘–ei’, ‘-è’, ‘-erono’, vengono spesso sostituite dalle

forme ‘–etti’, ‘-ette’, ‘–erono’.

• Io: temei=temetti
• Tu: temesti
• Lui/lei/Lei: temè=temette
• Noi: tememmo
• Voi: temeste
• Loro: temerono=temettero

Particolarità della terza coniugazione:

La maggior parte dei verbi al presente indicativo e al congiuntivo presente con le persone “Io, tu, lui/lei/Lei” e “loro”, e all’imperativo le persone “tu, lui/lei/Lei” e “loro”, inseriscono il gruppo di lettere ‘–isc-’.

Esempio:

IMPERATIVO: finisci tu! finisca lui/lei/Lei! finiamo noi! finite voi! finiscano loro!

PRESENTE ATTUALE (STARE + GERUNDIO)

Per azioni che accadono nel momento stesso in cui si parla possiamo usare l’indicativo presente del verbo ‘stare’ + gerundio. Il gerundio si forma aggiungendo ai verbi la terminazione ‘–ando’ (verbi in ‘–are’) o ‘-endo’ (verbi in ‘–ere’, ‘-ire’).

Esempi:

• Adesso sto mangiando, ti richiamo più tardi.
• Che cosa stai facendo? – Niente di particolare, sto guardando un film.

PASSATO PROSSIMO

Si forma in genere con l’Indicativo Presente del verbo ‘avere’ e il participio del verbo principale. In alcuni casi si usa l’Indicativo Presente del verbo ‘essere’.

Indicativo Presente del verbo ‘avere’:

io ho – tu hai – lui/lei/Lei ha
noi abbiamo – voi avete – loro hanno

Indicativo Presente del verbo ‘essere’:

io sono – tu sei – lui/lei/Lei è
noi siamo – voi siete – loro sono

Il participio si forma con la terminazione ‘–ato’ (verbi in ‘–are’), ‘–uto’ (verbi in ‘–ere’), ‘-ito’ (verbi in ‘-ire’).

Esempi:

• mangiare – mangiato
• bere – bevuto
• dormire – dormito

Alcuni verbi hanno un participio passato irregolare:

Esempi:

• accendere – acceso
• aprire – aperto
• bere – bevuto
• chiedere – chiesto
• chiudere – chiuso
• correggere – corretto
• correre – corso
• cuocere – cotto
• decidere – deciso
• dire – detto
• dividere – diviso
• essere – stato
• fare – fatto
• leggere – letto
• mettere – messo
• morire – morto
• muovere – mosso
• nascere – nato
• nascondere – nascosto
• offrire – offerto
• perdere – perso
• piacere – piaciuto
• piangere – pianto
• porre – posto
• prendere – preso
• ridere – riso
• rimanere – rimasto
• risolvere – risolto
• rispondere – risposto
• rompere – rotto
• scegliere – scelto
• scrivere – scritto
• succedere – successo
• togliere – tolto
• tradurre – tradotto
• uccidere – ucciso
• vedere – visto (veduto)
• venire – venuto
• vincere – vinto

Si usa il verbo ‘essere’ per formare il Passato Prossimo:

1. con i verbi intransitivi, cioè che non hanno il complemento oggetto.

• Ieri sera siamo riusciti a vedere tutto il film.

1. con i verbi di

• stato: stare rimanere ...
• moto: andare, venire, tornare ...
• cambiamento di stato: diventare, nascere, morire ...

1. con i verbi riflessivi:

• Mi sono alzato.
• Si sono vestiti in fretta e sono scappati.

1. Con i seguenti verbi comuni: bastare, piacere, sembrare, accadere, parere,

succedere, costare, mancare, dipendere, dispiacere, toccare, occorrere.

• Sono bastati dieci minuti per tornare a casa.
• Queste scarpe mi sono costate un occhio della testa!

NOTA BENE: con il verbo ‘essere’ il participio concorda con il soggetto in genere e numero, mentre con il verbo ‘avere’ no.

Esempi:

• Siamo tornati dalle vacanze da poco e non abbiamo voglia di lavorare.
• Gloria ha ordinato un gelato enorme.

Eccezione: Il verbo ‘avere’ concorda sempre con i pronomi ‘lo’, ‘la’, ‘l’’, ‘li’, ‘le’.

Esempi:

• È da tanto tempo che non vedi Silvia e Daniela?
• No, perché? Le ho viste ieri.

Utilizziamo il Passato Prossimo per azioni appena terminate, cioè di poco anteriori, o che hanno ancora qualche relazione con il presente.

Esempi:

• Ieri sera ho mangiato troppo e non sono riuscito a dormire tutta la notte!
• Hai finito di fare i compiti?
• Che cosa hai mangiato oggi?
• Sei mai stato in Spagna?
• Hai già pagato la bolletta del telefono?

NOTA BENE: il Passato Prossimo si usa soprattutto nell’italiano orale dell’Italia del Nord, dove indica qualsiasi azione passata, sostituendo il passato remoto, che si usa quasi solo nella lingua scritta. Nell’Italia del Sud si usa invece il Passato Remoto, anche per azioni appena concluse.

PASSATO REMOTO

Le terminazioni regolari sono:

I verbi ‘essere’ e ‘avere’ sono irregolari al Passato Remoto:

NOTA BENE: le forme irregolari riguardano, in genere, solo le persone io, lui/lei, loro, mentre le altre persone mantengono la radice dell’infinito.

Esempio:

• ROMPERE: Io ruppi – Tu rompesti – Lei, lei, lui ruppe – Noi rompemmo – Voi rompeste – Loro ruppero

Verbi irregolari più comuni:

• bere: bevvi
• cadere: caddi
• chiedere: chiesi
• conoscere: conobbi
• correre: corsi
• dare: diedi
• decidere: decisi
• fare: feci
• mettere: misi
• nascere: nacqui
• perdere: persi
• prendere: presi
• rendere: resi
• rispondere: risposi
• rompere: ruppi
• sapere: seppi
• scrivere: scrissi
• spegnere: spensi
• stare: stetti
• tenere: tenni
• vedere: vidi
• venire: venni
• vivere: vissi
• volere: volli

Il Passato Remoto si usa per indicare un’azione conclusa nel passato, che non continua nel presente.

Esempi:

• Alla fine degli anni sessanta l’uomo mise piede sulla luna.
• Quando scoprì l’America Cristoforo Colombo? Nel 1492, quando fece il suo primo viaggio.

IMPERFETTO

L’imperfetto del verbo ‘essere’ è irregolare:

L’Imperfetto si usa:

1. Per esprimere azioni contemporanee, mentre si stanno svolgendo, o un’azione

in svolgimento che è interrotta da un’altra.

• Mentre la nonna guardava la televisione, il nonno leggeva il giornale.
• Mentre facevo la doccia è squillato il telefono.

1. Per esprimere azioni abituali o ripetute nel passato.

• Da piccola andavo spesso al cinema con mio padre.

FUTURO

I verbi regolari della prima coniugazione al Futuro Semplice trasformano la ‘–a’ dell’infinito ‘-are’ in ‘–e’.

NOTA BENE: la prima e la terza persona singolare hanno sempre l’accento grafico.

I verbi irregolari al futuro possono:

• perdere la vocale dell’infinito: andare > andrò; dovere > dovrò; potere > potrò; sapere > saprò; vivere > vivrò
• perdere la vocale dell’infinito e trasformare la ‘l’o la ‘n’ della radice in ‘rr’: rimanere > rimarrò; tenere > terrò; venire > verrò; volere > vorrò. NOTA BENE: bere > berrò
• mantenere la ‘a’ dell’infinito: dare > darò; fare > farò; stare > starò

NOTA BENE: ai verbi che terminano in ‘-care’ / ‘-gare’, si aggiunge una ‘-h-’ prima della ‘–e’.

• cercare – cercherò
• spiegare – spiegherò

I verbi che terminano in ‘-ciare’ / ‘-giare’ perdono la ‘-i-’.

• Annunciare – annuncerò
• mangiare – mangerò

Il Futuro Semplice si usa:

1. Per indicare azioni future rispetto al presente.

• Fra due settimane tornerò a casa.

1. Per esprimere un’incertezza, un dubbio rispetto al presente.

• Che cosa penseranno di me i tuoi genitori?

1. Per esprimere una supposizione.

• Sarai stanco, vai a letto!

NOTA BENE: spesso il Futuro Semplice è sostituito dall’Indicativo Presente, pur mantenendo il suo valore di futuro.

• Quest’estate vado in vacanza in Turchia.

CONDIZIONALE

Il Condizionale Semplice si forma come il Futuro Semplice, cioè aggiungendo le terminazioni del condizionale alla radice dell’Infinito del verbo. Le terminazioni trasformano la ‘–a’ dell’Infinito ‘-are’ in ‘–e’.

Presentano le stesse irregolarità del Futuro: ‘andr-’, ‘rimarr-’, ‘berr-’; ‘dar-’.

• Potremmo comprare una macchina nuova.

Il Condizionale si usa anche:

1. per esprimere una richiesta o un desiderio in modo più gentile, cortese

• Mi daresti il numero di tua sorella, per favore?
• Vorrei tanto andare al mare!

1. per esprimere un dubbio.

• Non so se Giovanni verrebbe a cena da noi stasera, è tardi per avvisarlo.

1. per riportare una notizia non confermata

• Il Primo Ministro inglese arriverebbe in Italia il mese prossimo.

1. per esprimere azioni ipotetiche con ‘se’ e Congiuntivo Imperfetto o

Trapassato

• Andrò in vacanza a Riccione se avrò abbastanza soldi.
• Ora non avrei più la febbre se avessi preso qualche antibiotico.
• Se avessi abbastanza soldi, andrei in vacanza alle Maldive.
• Se avessi avuto abbastanza soldi, sarei andato in vacanza alle Maldive.
• Se avessi preso qualche antibiotico, ora non avrei più la febbre.

1. per chiedere qualcosa molto cortesemente con la costruzione: Potrei/vorrei +

Infinito

• Potrei avere un kilo di pane, per favore?
• Potresti dirmi che ore sono, per favore?
• Vorrei un’acqua tonica con ghiaccio e limone, grazie.

LA FORMA PASSIVA

La forma passiva si forma con l’ausiliare ‘essere’ (nei vari tempi possibili) e il participio passato. La preposizione ‘da’ introduce sempre la persona che compie l’azione, con cui concorda in genere e in numero (da + articolo determinativo).

• Riccardo Borsellino è stato condannato dal giudice a tre anni di carcere per rapina a mano armata.
• Parma fu fondata dai Romani.
• Oggi l’inglese è studiato nella maggior parte dei paesi.

NOTA BENE: si può costruire anche con il verbo ‘venire’(nei vari tempi possibili) e il participio passato, con lo stesso significato di ‘essere’.

• Oggi l’inglese viene studiato nella maggior parte dei paesi.

La forma passiva con il verbo ‘andare’(nei vari tempi possibili) e il participio passato, in genere ha il significato di ‘dovere’.

• L’ultimo film di Bernardo Bertolucci va visto (= deve essere visto) appena

esce; dicono che sia un capolavoro.<<

• Il divieto di fumare andrebbe esteso (= dovrebbe essere esteso) a tutti i locali pubblici anche all’estero.

Il passivo si forma solo con i verbi transitivi, cioè che hanno un complemento diretto (complemento oggetto).

• Il bambino è stato morso da un cane.

Inoltre è possibile sostituire il passivo con ‘essere’, ‘venire’ e ‘andare’ con il ‘si’ passivante + la forma attiva del verbo. Il verbo concorda con il nome a cui si riferisce.

• A Firenze si insegna l’italiano a stranieri in molte scuole.
• Sulle Alpi si trovano molti funghi.
• In Italia si spendono molti soldi per costruire nuove autostrade.

NOTA BENE: nei tempi composti l’ausiliare é sempre ‘essere’ e il participio passato concorda in genere e numero con il nome a cui si riferisce.

• Si sono viste cose molto interessanti all’ultimo Festival di Venezia.

NOTA BENE: quando abbiamo il ‘si’ impersonale + verbi riflessivi, la particella ‘si’ del riflessivo diventa ‘ci’.

• In vacanza ci si alza sempre tardi.

CONGIUNTIVO PRESENTE

(= subjunctive in other languages)

Per costruire il Congiuntivo Presente dei verbi regolari si utilizzano le vocali distintive di ogni gruppo.

Infinito ‘–are’: Congiuntivo Presente ‘–i’
Infinito ‘–ere’ / ‘-ire’: Congiuntivo Presente ‘-a’

I Verbi con la prima persona irregolare nell’Indicativo Presente formano tutto il Congiuntivo Presente con la stessa irregolarità.

Prima coniugazione:

Seconda coniugazione:

Terza coniugazione:

I verbi irregolari più comuni con cui si formano i composti:

‘Essere’ e ‘avere’ hanno irregolarità proprie:

IMPERATIVO

Osservazioni speciali