Lektion 10: KUNST

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Lernziele

Die Kultur wurde mit dem explodierenden Interesse an allen Aspekten der Kunst und der Wissenschaften wiedergeboren. In dieser Lektion erlernen Sie die wichtigsten Vokabeln, Phrasen etc., um professionell in künstlerischen Bereichen, wie z.B. in einer Galerie, einer Buchhandlung, etc. mit Interessierten kommunizieren zu können. Übungsbeispiele dazu unterstützen Sie bei der Festigung der Lerninhalte.

Der Grammatikschwerpunkt in dieser Lektion ist:

Vokabeln

(Pl.)

Vokabelübungen

Übung nicht verfügbar in dieser Sprachsversion.

Hörverständnis

Übung 1: Auswahlfragebogen

Wählen Sie die richtige Antwort.

Aufnahme:
Transkription:

Ludwig van Beethoven (1770 - 1827) wurde in Bonn, einer kleinen Stadt am Rhein in Deutschland geboren. Beethoven, der anfangs als Klaviervirtuose berühmt wurde, wurde der beherrschende Komponist seiner Zeit und ist eine der größten Gestalten in der Geschichte der westlichen Musik. Als Musiker und Dirigent war er berühmt für seine starke und gefühlsbetonte Persönlichkeit. Dies wird auch in seinen Kompositionen deutlich, die Klaviersonaten, fünf Klavierkonzerte, neun Symphonien und eine Oper umfassen. Das Thema des 4. Satzes seiner

  1. Symphonie, zu dem er von Schillers "Ode an die Freude" inspiriert wurde, ist

jetzt die Europahymne.

Diese Übung kann auch nur mit Sprachausgabe gemacht werden
  1. Wann lebte Beethoven?
    a. 
    b. 
    c. 
    ?
  2. Welches Instrument spielte Beethoven hauptsächlich?
    a. 
    b. 
    c. 
    ?
  3. Wie viele Opern hat Beethoven komponiert?
    a. 
    b. 
    c. 
    ?
  4. Die europäische Hymne geht zurück auf…
    a. 
    b. 
    c. 
    ?
  5. Von wem wurde das Gedicht „Ode an die Freude“ geschrieben?
    a. 
    b. 
    c. 
    ?

Übung 2: Auswahlfragebogen

Wählen Sie die richtige Antwort.

Aufnahme:
Transkription:

Vincent van Gogh (1853 - 1890), der die Entwicklung eines Großteils der modernen Malerei stark beeinflusste, wird im Allgemeinen als der größte holländische Maler nach Rembrandt angesehen. Während der ersten vier Jahre seiner Künstlerlaufbahn beschränkte Van Gogh sich auf Skizzen und Aquarelle. 1886 ging er nach Paris zu seinem Bruder Theo, der sein größter Freund und Bewunderer war. Dort lernte er den Impressionismus kennen, wodurch seine Arbeiten farbenprächtiger wurden. Im Jahr 1888 ging er nach Arles, wo er viele seiner besten Werke schuf, einschließlich dem "Selbstporträt mit Pfeife und verbundenem Ohr".

Diese Übung kann auch nur mit Sprachausgabe gemacht werden
  1. Welche Nationalität hatte Van Gogh?
    a. 
    b. 
    c. 
    ?
  2. Welche Nationalität hatte Rembrandt?
    a. 
    b. 
    c. 
    ?
  3. Was malte Van Gogh am Beginn seiner Laufbahn?
    a. 
    b. 
    c. 
    ?
  4. Warum ging Van Gogh nach Paris?
    a. 
    b. 
    c. 
    ?
  5. Was war Impressionismus?
    a. 
    b. 
    c. 
    ?

Übung 3: Auswahlfragebogen

Wählen Sie die richtige Antwort.

Aufnahme:
Transkription:

William Shakespeare, der 1564 geboren wurde und 1616 starb, wird oft als größter Dichter und Dramatiker aller Zeiten angesehen. Die Komödien, historischen Stücke und Tragödien umfassen bekannte Werke wie "Macbeth", "Hamlet" und "Romeo und Julia". Er schrieb seine Stücke für „The Globe“, ein kleines Theater in London. Heute werden die Stücke öfter und in mehr Ländern als jemals zuvor aufgeführt. Shakespeare war auch der Verfasser von zwei erzählenden Gedichten und 154 Sonetten.

Diese Übung kann auch nur mit Sprachausgabe gemacht werden
  1. Wann wurde Shakespeare geboren?
    a. 
    b. 
    c. 
    ?
  2. Was hat er geschrieben?
    a. 
    b. 
    c. 
    ?
  3. "Romeo und Julia" und "Hamlet" sind:
    a. 
    b. 
    c. 
    ?
  4. Was war "The Globe"?
    a. 
    b. 
    c. 
    ?
  5. Wie viele Sonette hat Shakespeare geschrieben?
    a. 
    b. 
    c. 
    ?

Übung 4: Auswahlfragebogen

Wählen Sie die richtige Antwort.

Aufnahme:
Transkription:

Orson Welles, dessen Vater Erfinder und dessen Mutter eine schöne Konzertpianistin war, zeigte als Kind viele künstlerische Begabungen. Dazu gehörten auch Zaubern, Klavier und Malerei. Er wird als einer der größten Schauspieler und Regisseure, die jemals gelebt haben, anerkannt. Von vielen als Genie angesehen, eroberte Welles die Bühne, den Rundfunk und den Film. Er war dreimal verheiratet. Seine zweite Frau war die Schauspielerin Rita Hayworth und in Hollywood waren die beiden als die Schöne und das Gehirn bekannt. Von seinen Anfängen als Regisseur und Bühnenschauspieler bis in seine späteren Jahre, als er in Europa Filme drehte, entwickelte Welles eine künstlerische Größe, die nur wenig andere zu erreichen vermochten. Sein erster Film "Citizen Kane" gilt als sein bester und berühmtester Film.

Diese Übung kann auch nur mit Sprachausgabe gemacht werden
  1. Wer war Konzertpianist?
    a. 
    b. 
    c. 
    ?
  2. Als was war Orson Welles berühmt?
    a. 
    b. 
    c. 
    ?
  3. Wer war seine zweite Frau?
    a. 
    b. 
    c. 
    ?
  4. Wo lebte und arbeitete er in seinen späten Jahren?
    a. 
    b. 
    c. 
    ?
  5. "Citizen Kane" war:
    a. 
    b. 
    c. 
    ?

Generelles Verständnis

Übung 1: Richtig/Falsch Aussagen

Für jede der folgenden Behauptungen wählen Sie zwischen Richtig oder Falsch.

Diese Übung kann auch nur mit Sprachausgabe gemacht werden
  1. Beethoven komponierte neun Symphonien.


    ?
  2. Beethoven komponierte nur Symphonien.


    ?
  3. Klavier, Klarinette und Geige sind Musikinstrumente.


    ?
  4. Van Gogh lebte im 18. Jahrhundert.


    ?
  5. Ein Gemälde einer Person nennt man Porträt.


    ?
  6. Shakespeare schrieb Komödien, historische Stücke und Tragödien.


    ?
  7. "Macbeth" ist eine Komödie.


    ?
  8. Ein Sonett ist ein Musikstück.


    ?
  9. Orson Welles drehte einen Film mit dem Titel "Die Schöne und das Gehirn".


    ?
  10. Orson Welles war Regisseur und Schauspieler.


    ?

Übung 2: Satzergänzung

Sprachübung. Vervollständigen Sie die gehörten Sätze, wie im vorangegangenen Beispiel.

Um sich die Anleitungen anzuhören, klicken Sie auf „Wiedergabe“:

Grammatikübungen

Übung 1: Transformation

Formen Sie die nachfolgenden Sätze entsprechend dem Beispiel um. Ändern Sie die Struktur und bilden Sie einen neuen Satz.

Diese Übung kann auch nur mit Sprachausgabe gemacht werden
Beispiel:

Ich habe einen Freund. Er sammelt Briefmarken.
Ich habe einen Freund, welcher Briefmarken sammelt.

  1. A.
    B. ?
  2. A.
    B. ?
  3. A.
    B. ?
  4. A.
    B. ?
  5. A.
    B. ?
  6. A.
    B. ?
  7. A.
    B. ?
  8. A.
    B. ?

Übung 2: Transformation

Formen Sie die nachfolgenden Sätze entsprechend dem Beispiel um. Ändern Sie die Struktur und bilden Sie einen neuen Satz.

Diese Übung kann auch nur mit Sprachausgabe gemacht werden
Beispiel:

Ich habe eine Freundin. Sie sammelt Briefmarken.
Ich habe eine Freundin, die Briefmarken sammelt.

  1. A.
    B. ?
  2. A.
    B. ?
  3. A.
    B. ?
  4. A.
    B. ?
  5. A.
    B. ?
  6. A.
    B. ?
  7. A.
    B. ?
  8. A.
    B. ?

Übung 3: Transformation

Formen Sie die nachfolgenden Sätze entsprechend dem Beispiel um. Ändern Sie die Struktur und bilden Sie einen neuen Satz.

Diese Übung kann auch nur mit Sprachausgabe gemacht werden
Beispiel:

Das Bild gehört Gisela. Das Bild hängt an der Wand.
Das Bild, das an der Wand hängt, gehört Gisela.

  1. A.
    B. ?
  2. A.
    B. ] ?
  3. A.
    B. ?
  4. A.
    B. ?
  5. A.
    B. ?
  6. A.
    B. ?
  7. A.
    B. ?
  8. A.
    B. ?
  9. A.
    B. ?

Übung 4: Auswahlmöglichkeiten

Wählen Sie die richtige Antwort.

Diese Übung kann auch nur mit Sprachausgabe gemacht werden
  1. a. 
    b. 
    ?
  2. a. 
    b. 
    ?
  3. a. 
    b. 
    ?
  4. a. 
    b. 
    ?
  5. a. 
    b. 
    ?
  6. a. 
    b. 
    ?
  7. a. 
    b. 
    ?
  8. a. 
    b. 
    ?
  9. a. 
    b. 
    ?
  10. a. 
    b. 
    ?

Festigung

Übung 1: Richtig/Falsch Aussagen

Für jede der folgenden Behauptungen wählen Sie zwischen Richtig oder Falsch.

Aufnahme:
Transkription:

Die Renaissance, die in Italien begann und sich über das restliche Europa ausbreitete, bezeichnete das Ende des Mittelalters und den Übergang zur Neuzeit. Die Kultur wurde mit dem explodierenden Interesse an allen Aspekten der Kultur und der Wissenschaften wiedergeboren. Die klassischen griechischen und römischen Philosophen wurden wieder studiert. Maler, Bildhauer, Architekten und Techniker verwendeten neue Techniken, und Versuche mit musikalischen Formen führten zur Entwicklung neuer Kompositionsarten.

Vor allem ein Mann repräsentiert den Geist der Renaissance. Er wurde 1452 in der Nähe von Florenz geboren, er war Bildhauer, Wissenschaftler, Erfinder und Techniker und auch einer der größten Maler der italienischen Renaissance. Er war einer der ersten, der wissenschaftlich zu verstehen versuchte, wie unsere Welt funktioniert und wie wir sie sehen. Seine Fähigkeiten zur Beobachtung und seine Fähigkeiten als Zeichner ermöglichten es ihm, bestehende Maschinen zu verbessern und außergewöhnliche neue Maschinen zu erfinden. Er arbeitete langsam und schuf vergleichsweise wenig, aber es gibt keinen Künstler in seiner Zeit, der ihm nicht etwas verdankte. Er starb 1519 in Frankreich. Sein Name war Leonardo da Vinci.

Diese Übung kann auch nur mit Sprachausgabe gemacht werden
  1. Die Renaissance begann in Italien.


    ?
  2. Leonardo da Vinci repräsentiert den Geist der Renaissance am besten.


    ?
  3. Die Renaissance stellte die Wiedergeburt der Kultur dar.


    ?
  4. Alle künstlerischen und wissenschaftlichen Aspekte blieben unverändert.


    ?
  5. Leonardo da Vinci war Bildhauer, Wissenschaftler, Erfinder und Techniker.


    ?
  6. Es wurden in der Musik keine neuen Kompositionsformen entwickelt.


    ?
  7. Leonardo da Vinci wurde in Frankreich geboren.


    ?
  8. Er hatte Ideen für viele außergewöhnliche Maschinen.


    ?
  9. Er schuf viel in seiner Zeit.


    ?
  10. Er starb im Jahr 1915.


    ?

Übung 2: Diktat

Hören Sie sich die komplette Aufnahme an. Dann klicken Sie in das Textfeld, drücken Sie die > Taste, um einen Abschnitt anzuhören. Schreiben Sie das Gehörte in das Textfeld, und so weiter.

Aufnahme:
Transkription:

Die Renaissance, die in Italien begann und sich über das restliche Europa ausbreitete, bezeichnete das Ende des Mittelalters und den Übergang zur Neuzeit. Die Kultur wurde mit dem explodierenden Interesse an allen Aspekten der Kultur und der Wissenschaften wiedergeboren. Die klassischen griechischen und römischen Philosophen wurden wieder studiert. Maler, Bildhauer, Architekten und Techniker verwendeten neue Techniken, und Versuche mit musikalischen Formen führten zur Entwicklung neuer Kompositionsarten.

?

Übung 3: Lückentext

Hören Sie der Aufnahme aufmerksam zu. Dann ergänzen Sie den Lückentext mit den fehlenden Wörtern. Verwenden Sie dabei die selben Wörter wie in der Aufnahme.

Aufnahme:
Transkription:

Vor allem ein Mann repräsentiert den Geist der Renaissance. Er wurde 1452 in der Nähe von Florenz geboren, er war Bildhauer, Wissenschaftler, Erfinder und Techniker und auch einer der größten Maler der italienischen Renaissance. Er war einer der ersten, der wissenschaftlich zu verstehen versuchte, wie unsere Welt funktioniert und wie wir sie sehen. Seine Fähigkeiten zur Beobachtung und seine Fähigkeiten als Zeichner ermöglichten es ihm, bestehende Maschinen zu verbessern und außergewöhnliche neue Maschinen zu erfinden. Er arbeitete langsam und schuf vergleichsweise wenig, aber es gibt keinen Künstler in seiner Zeit, der ihm nicht etwas verdankte. Er starb 1519 in Frankreich. Sein Name war Leonardo da Vinci.

Vor allem ? Mann repräsentiert den Geist ? Renaissance. Er wurde 1452 in der Nähe ? Florenz geboren, er war Bildhauer, Wissenschaftler, Erfinder ? Techniker und auch einer der größten Maler ? italienischen Renaissance. Er war einer der ersten, der wissenschaftlich zu verstehen versuchte, wie unsere Welt funktioniert und wie wir sie sehen. Seine Fähigkeiten ? Beobachtung und seine Fähigkeiten als Zeichner ermöglichten es ?, bestehende Maschinen zu verbessern und außergewöhnliche neue Maschinen ? erfinden. Er arbeitete langsam und schuf vergleichsweise wenig, ? es gibt keinen Künstler in seiner Zeit, der ihm nicht etwas verdankte. Er starb 1519 ? Frankreich. Sein Name war Leonardo da Vinci.

Übung 4: Lückentext mit Einfüllübung

In den folgenden Sätzen sollen Sie den Lückentext ergänzen. Wählen Sie dazu die richtige Option aus.

Diese Übung kann auch nur mit Sprachausgabe gemacht werden
  1. Bonn ist eine kleine Stadt ____ Rhein.
    a. 
    b. 
    c. 
    ?
  2. Beethoven ist einer der ____ Musiker der westlichen Musik.
    a. 
    b. 
    c. 
    ?
  3. Beethoven war ein sehr ____ Mensch.
    a. 
    b. 
    c. 
    ?
  4. Van Gogh malte ____ Entwürfe.
    a. 
    b. 
    c. 
    ?
  5. Der Impressionismus ____ seine Palette farbenfroher.
    a. 
    b. 
    c. 
    ?
  6. William Shakespeare war der größte Schriftsteller ____ Zeiten.
    a. 
    b. 
    c. 
    ?
  7. Noch heute werden seine Stücke oft ____.
    a. 
    b. 
    c. 
    ?
  8. Leonardo da Vinci repräsentiert den Geist der Renaissance ____.
    a. 
    b. 
    c. 
    ?
  9. Er hat relativ ____ geschaffen.
    a. 
    b. 
    c. 
    ?
  10. Jede Gesellschaft ____ Künstler.
    a. 
    b. 
    c. 
    ?
  11. Die italienische Renaissance brachte viele Maler ____.
    a. 
    b. 
    c. 
    ?
  12. Er starb ____ Jahre 1519 in Frankreich.
    a. 
    b. 
    c. 
    ?
  13. Mozart, ____ die Zauberflöte komponierte, wurde in Salzburg geboren.
    a. 
    b. 
    c. 
    ?
  14. Maria fuhr nach Rom, um ____ dort ‚Aida’ anzusehen.
    a. 
    b. 
    c. 
    ?
  15. Shakespeare schrieb die Stücke, ____ noch heute aufgeführt werden.
    a. 
    b. 
    c. 
    ?
  16. Paul ____ sein erstes Bild in den 70er Jahren.
    a. 
    b. 
    c. 
    ?
  17. Der Pianist spielte immer auf einem weißen ____.
    a. 
    b. 
    c. 
    ?
  18. Die Bildhauerin hatte einen Freund, ____ Maler war.
    a. 
    b. 
    c. 
    ?
  19. In seiner Zeit hat er viele ____ geschaffen.
    a. 
    b. 
    c. 
    ?
  20. Sie ____ gerne Konzerte.
    a. 
    b. 
    c. 
    ?

Checkliste

Die folgende Liste zeigt Ihnen, ob Sie das Lernziel dieser Einheit erreicht haben.

Sie sollten über folgende Punkte Bescheid wissen:

  • Über verschiedene Kunstgattungen sprechen
Version 2.0 (2011-12-07 01:30 CET)
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