Leksjon 6: GESUNDHEIT

Mål og Formål

I denne leksjonen vil du lære ord og uttrykk knyttet til helse og fysioterapi.

Du vil øve deg på det følgende:

Gi råd
Gi ordrer
Komme med forslag

Det grammatiske fokuset for denne leksjon er:

Vokabular

Uttrykk

	holde ut hva som helst
	puste ut
	bekymre
	fett
	sykehus
	røntgenbilde
	sykehus
	venterom
	doktor
	doktor (kv.)
	mage
	blodtrykk
	doktor
	hjerteinfarkt
	pasient
	pasient (kv.)
	fysioterapeut
	fysioterapeut (kv.)
	praktiserende lege
	praktiserende lege (kv.)
	diett
	timeavtale
	diabetes
	apotek
(Pl.)	magesmerter
	ernæring
	fedme
	forskning
	helse
	infeksjon
	klinikk
(Pl.)	hodepine
	ta seg av kroppen
	sykdom
	massasje
	medisin
	akuttmottak
	operasjon
	fysioterapi
	praksis
(Pl.)	smerter
	tabletter
	legevakt
	skade
	puste inn
	noe alvorlig
	frisk
	syk
	røntgen
	frigjøre seg
	skade seg
	være ille/vond
	føle seg dårlig, være syk
	overdrive
	gjøre vondt

Utvidet ordforråd

	ben
	blod
	feber
	ledd
	håndledd
	hjerte
	vekt
	kne
	laboratorium
	medikament
	øre
	resept
	risiko
	blindtarm
	brudd
	tarm
	albue
	finger
	fot
	gips
	knoke, ankel
	knokken
	mage
	overkropp
	bandasje
	tann
	tannlege
	behandling
	betennelse
	forkjølelse
	kjønnsykdom
	influensa
	hud
	hofte
(Schwester)	sykesøster
	lunge
	næring
	nese
	redning
	ribbein
	skinne
	undersøkelse
	forstuelse
	tå
	tunge
	alvorlig
	førstehjelp
	fettfattif, mager
	brekke seg

Vokabularøvelse

Øvelse 1: Test deg selv

Sett inn den korrekte oversettelsen av hvert uttrykk.

nese [?]
betennelse [?]
smerter [?]
fot [?]
undersøkelse [?]
kjønnsykdom [?]
skade seg [?]
doktor (kv.) [?]
tarm [?]
næring [?]
hjerteinfarkt [?]
sykehus [?]
klinikk [?]
frisk [?]
ben [?]
skinne [?]
doktor [?]
vekt [?]
bekymre [?]
laboratorium [?]
massasje [?]
tann [?]
legevakt [?]
førstehjelp [?]
forkjølelse [?]
influensa [?]
være ille/vond [?]
tannlege [?]
medikament [?]
akuttmottak [?]
redning [?]
håndledd [?]
knoke, ankel [?]
ta seg av kroppen [?]
pasient (kv.) [?]
timeavtale [?]
resept [?]
røntgenbilde [?]
blindtarm [?]
fettfattif, mager [?]
fysioterapeut (kv.) [?]
risiko [?]
forskning [?]
mage [?]
sykehus [?]
fedme [?]
puste inn [?]
ribbein [?]
hud [?]
apotek [?]
hofte [?]
alvorlig [?]
gjøre vondt [?]
venterom [?]
blod [?]
hjerte [?]
sykdom [?]
fett [?]
sykesøster [?]
puste ut [?]
brekke seg [?]
tunge [?]
praktiserende lege [?]
finger [?]
infeksjon [?]
ledd [?]
brudd [?]
forstuelse [?]
diabetes [?]
doktor [?]
feber [?]
knokken [?]
albue [?]
overkropp [?]
holde ut hva som helst [?]
ernæring [?]
diett [?]
operasjon [?]
frigjøre seg [?]
syk [?]
praksis [?]
overdrive [?]
blodtrykk [?]
magesmerter [?]
fysioterapeut [?]
øre [?]
røntgen [?]
gips [?]
behandling [?]
pasient [?]
skade [?]
føle seg dårlig, være syk [?]
tabletter [?]
tå [?]
hodepine [?]
mage [?]
bandasje [?]
medisin [?]
fysioterapi [?]
praktiserende lege (kv.) [?]
helse [?]
kne [?]
lunge [?]
noe alvorlig [?]

Høreforståelse

Øvelse 1: Flervalgsoppgaver

Velg det rette svaret.

Opptak:

Transkripsjon:

Arzt	Guten Morgen Herr Steiner. Wie geht es Ihnen heute?
Hr. Steiner	Nicht sehr gut, Herr Doktor.
Arzt	Na, schauen wir einmal. Setzen Sie sich doch hin und erzählen Sie mir, was Sie beunruhigt.
Hr. Steiner	Ich habe ganz schlimme Bauchschmerzen, Herr Doktor.
Arzt	Wie lange haben Sie diese Schmerzen schon, Herr Steiner?
Hr. Steiner	Hmm, es fing gestern Nachmittag an und in der Nacht war mir dann schrecklich übel.
Arzt	Machen Sie sich doch bitte frei, Herr Steiner, und legen Sie sich auf das Bett. … Nein, die Hose müssen Sie nicht ausziehen. Nur die Jacke und das Hemd. ... Nun, Sie sagen mir jetzt, wo Ihnen der Bauch weh tut. Hier oben … oder hier in der Mitte … oder hier unten?
Hr. Steiner	Ich habe überall Schmerzen!
Arzt	Aha. Vielleicht ist es ja nichts Schlimmes. Trotzdem hätte ich gerne ein Röntgenbild.
Hr. Steiner	Es wird wohl nichts Ernstes sein…?
Arzt	Warten wir einmal das Röntgen ab. Ziehen Sie sich bitte wieder an und gehen Sie mit der Schwester mit…

Denne øvelsen kan også gjøres bare ved å lytte/muntlig:

Welches Problem hat Herr Steiner?
a.
b.
c.

[?]
Was geschah in der Nacht?
a.
b.
c.

[?]
Wo tut sein Bauch weh?
a.
b.
c.

[?]
Was ist richtig?
a.
b.
c.

[?]
Was glaubt der Arzt?
a.
b.
c.

[?]

Øvelse 2: Flervalgsoppgaver

Velg det rette svaret.

Opptak:

Transkripsjon:

Reporter	Dr. Friedmann, man hört heutzutage eine Menge über Gesundheit und Fitness. Können Sie uns ein paar Tipps geben, wie man gesund bleibt, Krankheiten vermeidet und länger lebt?
Arzt	Ja… Erstens: Essen Sie das Richtige und in der richtigen Menge. Die Forschung zeigt, dass viele Krankheiten - wie Diabetes, Herzinfarkt und hoher Blutdruck - durch einen ausgeglichenen Speiseplan verhindert oder kontrolliert werden können.
Reporter	Wie viel sollten wir essen?
Arzt	Das hängt davon ab; aber Sie sollten versuchen Ihr Gewicht zu kontrollieren, indem Sie mit körperlicher Betätigung Kalorien verbrennen.
Reporter	Welche Art von Nahrung ist am besten?
Arzt	Nehmen Sie abwechslungsreiche Nahrung zu sich. Besonders Gemüse und Obst - und fettarme Nahrung wie Fisch.
Reporter	Sie sprachen von körperlicher Betätigung. Sollten wir alle zu joggen beginnen oder ins Fitnesscenter gehen?
Arzt	Körperliche Betätigung vermindert das Risiko von Herzinfarkten, von hohem Blutdruck, von Fettleibigkeit, von Diabetes und anderen Krankheiten. Aber Sie sollten es nicht übertreiben. Beginnen Sie langsam und bleiben Sie am Ball. Walking kann genauso gut sein wie Jogging.
Reporter	Wie sieht es mit Alkohol und Zigaretten aus?
Arzt	Ein wenig Wein ist in Ordnung. Aber wenn Sie rauchen, so geben Sie es auf! Das kann Ihre Gesundheit zerstören.

Denne øvelsen kan også gjøres bare ved å lytte/muntlig:

Wie viel sollen wir essen?
a.
b.
c.

[?]
Was sollen wir essen?
a.
b.
c.

[?]
Ausgeglichene Ernährung kann Folgendes verhindern:
a.
b.
c.

[?]
Fisch ist gut für Sie, weil er Folgendes enthält:
a.
b.
c.

[?]
Was sollten Sie nicht machen?
a.
b.
c.

[?]

Øvelse 3: Flervalgsoppgaver

Velg det rette svaret.

Opptak:

Transkripsjon:

In der Medizin war es immer schon wichtig, Informationen aufzuzeichnen und zu kommunizieren. Das moderne Gesundheitssystem ist jedoch so groß und komplex, dass nun ein neuer Service, die Gesundheitsinformatik, geschaffen wurde. Gesundheitsinformatiker helfen bei der Planung und Durchführung von Forschungsprojekten, sie befassen sich damit, Ergebnisse von Labortests und Röntgenbilder schneller liefern zu können. Sie entwickeln Systeme, um das Klinikpersonal bei der Büroarbeit zu entlasten und mehr Zeit für die Behandlung von Patienten zur Verfügung zu haben. Ihr Ziel ist es, Wartelisten abzubauen und Spitalsbetten dann zur Verfügung zu stellen, wenn sie gebraucht werden. Gesundheitsinformatiker sind auch für die Systeme zuständig, die es dem Personal im Gesundheitssektor erlauben miteinander zu kommunizieren, auf Informationen zuzugreifen, Materialien zu bestellen und Patiententermine zu buchen. Sie arbeiten in Krankenhäusern, Kliniken und Arztpraxen. Und sie arbeiten im Sozialbereich und in Lehrkrankenhäusern.

Denne øvelsen kan også gjøres bare ved å lytte/muntlig:

Was ist richtig?
a.
b.
c.

[?]
Was ist richtig?
a.
b.
c.

[?]
Gesundheitsinformatiker machen auch Folgendes:
a.
b.
c.

[?]
Was ist ein Lehrkrankenhaus?
a.
b.
c.

[?]

Generell forståelse

Øvelse 1: Riktig/feil

For hvert av utsagnene nedenfor velg Riktig eller Feil.

Denne øvelsen kan også gjøres bare ved å lytte/muntlig:

Wenn Sie zum Arzt gehen wollen, sollten Sie sich einen Termin holen.

[?]
Viele Krankheiten können mit einer ausgeglichenen Ernährung verhindert werden.

[?]
Gemüse und Obst beinhalten sehr viel Fett.

[?]
Ärzte empfehlen immer joggen zu gehen.

[?]
Körperliche Betätigung hilft dabei, hohen Blutdruck zu vermeiden.

[?]
Körperliche Betätigung hilft nicht dabei, überschüssige Kalorien zu verbrennen.

[?]
Rauchen kann Ihre Gesundheit gefährden.

[?]
Manchmal müssen Menschen warten, bis ein Spitalsbett frei wird.

[?]
Ein praktischer Arzt arbeitet in einer Arztpraxis.

[?]
Der moderne Gesundheitsdienst ist nicht so komplex wie in der Vergangenheit.

[?]

Øvelse 2: Fullfør setningene

Taleøvelser. Fullfør setningene du hører ved å følge eksempelet.

Grammatikkøvelse

Øvelse 1: Transformasjon

Endre strukturen og lag en ny setning ved å bruke eksemplet som modell.

Øvelse 2: Transformasjon

Endre strukturen og lag en ny setning ved å bruke eksemplet som modell.

Denne øvelsen kan også gjøres bare ved å lytte/muntlig:

Eksempel:

Wie lange haben Sie schon Kopfschmerzen? (seit + ein Tag)
Ich habe schon seit einem Tag Kopfschmerzen.

A. Wie lange haben Sie schon Kopfschmerzen? (seit + ein Tag)
B. [?]
A. Von wem haben Sie dieses Rezept erhalten? (von + mein Arzt)
B. [?]
A. Zu wem geht Richard, wenn er Bauchschmerzen hat? (zu + sein Doktor)
B. [?]
A. Wann kann der Arzt Genaueres sagen? (nach + das Röntgen)
B. [?]
A. Woher kommt Monika gerade? (aus + das Krankenhaus)
B. [?]
A. Wohin schickt der Arzt Silvia? (nach + Hause)
B. [?]
A. Womit behandelt der Arzt Erika? (mit + ein Medikament)
B. [?]
A. Wo wohnt Reinhard? (gegenüber + die Klinik)
B. [?]
A. Wo sind Anton und Frieda? (bei + ein Spezialist)
B. [?]
A. Woher haben Sie die Tabletten? (von + die Apotheke)
B. [?]

Øvelse 3: Transformasjon

Endre strukturen og lag en ny setning ved å bruke eksemplet som modell.

Øvelse 4: Utvalg

Velg det rette svaret.

Konsolidering

Øvelse 1: Riktig/feil

For hvert av utsagnene nedenfor velg Riktig eller Feil.

Opptak:

Transkripsjon:

Massagen gibt es schon sehr lange, und es gibt viele verschiedene Arten davon.

Einige Methoden zielen darauf ab, den bei einer Operation erlittenen Funktionsverlust rückgängig zu machen, andere behandeln die Unbeweglichkeit aufgrund eines Unfalles oder des Alters. Die Masseure verwenden wieder andere Methoden bei Patienten mit angeborenen Bewegungsstörungen oder Patienten, deren Behinderung auf Krankheiten wie Polio zurückzuführen sind. Viele Massagetechniken dienen aber einfach nur der Entspannung, der Verbesserung des Kreislaufes oder dem Lockern der Muskulatur nach anstrengenden Arbeiten.

Heutzutage ersetzt der Physiotherapeut oft den Masseur. Die Physiotherapie bedient sich verschiedener Praktiken, wie Gymnastikübungen, Massagen, Strecktechniken und einiger Formen der Hydrotherapie. Ein weiterer Aspekt der Physiotherapie ist natürlich die Rehabilitation nach Verletzungen oder Operationen. Physiotherapeuten beschäftigen sich auch mit Rheumaerkrankungen und bedienen sich spezieller Techniken für den Hals- und den Rückenbereich.

Die Physiotherapie kann eine gute Karrierechance für blinde und sehbehinderte Menschen darstellen. Die Aussichten auf einen Arbeitsplatz nach einer erfolgreich abgeschlossenen anerkannten Ausbildung sind oft hoch. Blinde und sehbehinderte Physiotherapeuten arbeiten in vielen Berufssparten einschließlich Spezialkliniken, Management, privaten Praxen, Sportkliniken, in der Forschung und in der Lehre.

Denne øvelsen kan også gjøres bare ved å lytte/muntlig:

Massagen sind eine sehr neue Behandlungsform.

[?]
Es gibt nur eine Art von Massage.

[?]
Masseure behandeln nicht nur Sportler sondern auch andere Menschen mit Behinderungen.

[?]
Die Physiotherapie bedient sich nicht nur der Massagetechnik.

[?]
Massage und Physiotherapie sind dasselbe.

[?]
Physiotherapie wird oft zur Rehabilitation nach Operationen angewandt.

[?]
Blinde Physiotherapeuten können nach ihrer Ausbildung nicht in ihrem Beruf arbeiten.

[?]
Blinde oder sehbehinderte Physiotherapeuten können nur Menschen mit leichten Behinderungen behandeln.

[?]
Oft wird die Massage nur zur Entspannung und zur Muskellockerung angewandt.

[?]
Unfallopfer lassen sich häufig massieren.

[?]

Øvelse 2: Diktat

Lytt til hele innspillingen først. Gå deretter til tekstboksen og bruk '>'-tasten for å høre på teksten del for del. Skriv hva du hører inn i tekstboksen. For detaljerte instruksjoner, se i Hjelp-seksjonen.

Øvelse 3: Fyll ut

Lytt godt på opptaket og fyll deretter ut hullene i teksten nedenfor ved å bruke samme ord.

Opptak:

Transkripsjon:

Massagen gibt es schon sehr lange, und es gibt viele verschiedene Arten davon. Einige Methoden zielen darauf ab, den bei einer Operation erlittenen Funktionsverlust rückgängig zu machen, andere behandeln die Unbeweglichkeit aufgrund eines Unfalles oder des Alters. Die Masseure verwenden wieder andere Methoden bei Patienten mit angeborenen Bewegungsstörungen oder Patienten, deren Behinderung auf Krankheiten wie Polio zurückzuführen sind. Viele Massagetechniken dienen aber einfach nur der Entspannung, der Verbesserung des Kreislaufes oder dem Lockern der Muskulatur nach anstrengenden Arbeiten.

Massagen gibt es schon sehr lange, und [?] gibt viele verschiedene Arten davon. Einige Methoden zielen darauf [?], den bei einer Operation erlittenen Funktionsverlust rückgängig [?] machen, andere behandeln die Unbeweglichkeit aufgrund eines Unfalles oder des Alters. Die Masseure verwenden wieder andere Methoden [?] Patienten mit angeborenen Bewegungsstörungen oder Patienten, deren Behinderung [?] Krankheiten wie Polio zurückzuführen sind. Viele Massagetechniken dienen aber einfach nur der Entspannung, der Verbesserung des Kreislaufes [?] dem Lockern der Muskulatur nach anstrengenden Arbeiten.

Heutzutage ersetzt der Physiotherapeut oft [?] Masseur. Die Physiotherapie bedient sich verschiedener Praktiken, wie Gymnastikübungen, Massagen, Strecktechniken und einiger Formen der Hydrotherapie. Ein weiterer Aspekt [?] Physiotherapie ist natürlich die Rehabilitation nach Verletzungen oder Operationen. Physiotherapeuten beschäftigen sich auch [?] Rheumaerkrankungen und bedienen sich spezieller Techniken [?] den Hals- und den Rückenbereich.

Øvelse 4: Fyll hullene

Velg den riktige valgmuligheten for å fylle hullene i følgende setninger.

Denne øvelsen kan også gjøres bare ved å lytte/muntlig:

Wie ____ haben Sie schon diese Schmerzen?
a.
b.
c.

[?]
Wo ____ es weh?
a.
b.
c.

[?]
Gut. Sie können sich jetzt wieder ____.
a.
b.
c.

[?]
Mir war in der Nacht sehr ____.
a.
b.
c.

[?]
Ich möchte, dass Sie zum Röntgen ____.
a.
b.
c.

[?]
Herr Doktor, es ist doch nichts ____?!
a.
b.
c.

[?]
Meine Schwester ist krank. Sie ist ____ Krankenhaus.
a.
b.
c.

[?]
Meine Mutter ist ____ das Krankenhaus gefahren und besucht dort meine Schwester.
a.
b.
c.

[?]
Es tut mir Leid. Doktor Friedmann arbeitet heut in ____ Praxis.
a.
b.
c.

[?]
Meine Schwester ist Krankenschwester ____ der Unfallstation.
a.
b.
c.

[?]
Körperliche Betätigung hilft dabei, Diabetes und andere ____ zu bekämpfen.
a.
b.
c.

[?]
Man sollte es nicht ____.
a.
b.
c.

[?]
Geben Sie nicht auf. Bleiben Sie am ____.
a.
b.
c.

[?]
Gesundheitsinformatiker helfen bei ____.
a.
b.
c.

[?]
Durch die Gesundheitsinformatik haben die Ärzte und Schwestern weniger ____.
a.
b.
c.

[?]
Ein praktischer Arzt arbeitet in ____.
a.
b.
c.

[?]
Zurzeit gibt es keine ____ Krankenhausbetten.
a.
b.
c.

[?]
Ein Aspekt der Physiotherapie ist die Rehabilitation nach einer ____.
a.
b.
c.

[?]
Der Patient ließ seine Rückenmuskulatur beim Masseur ____.
a.
b.
c.

[?]
Die Physiotherapie bedient sich verschiedener ____.
a.
b.
c.

[?]

Sjekkliste

Når du er ferdig med denne leksjonen, skal du være i stand til å:

Gi råd
Anbefale
Gi en ordre