Ünite 8: Gymnastics

Geri

Amaçlar ve hedefler

Bu derste, cimnastik hakkında nasıl konuşulacağını ve cimnastiğin temel terminolojisini öğreneceksiniz.

Bu ünitenin gramer odak noktası:

Sözlük

yön değişimi
kartvil
devir (mihfer)
bacaklarını iki yana açmak
açık bacak devir
uçuş bölümü
salınım/elan
dönüş
burgu
sato
öne überşlag (öne elli aşma/flik flak)
geri flik flak (geriye elli aşma)
geçiş hareketi
bırakma hareketi
sıçrama
tramlenden çıkış yapmak
10 üzerinden 8 almak
artistik cimnastik
ritmik cimnastik
akrobatik cimnastik
cimnastik gösterisi
takım (gösteri) cimnastiği
aerobik cimnastik
sıçrama (hoplama)
toplu sıçrama (hoplama)
kurt sıçraması
prüvet (tek ayak üzerinde dönüş)
geri köprü
öne köprü
takla
amut
flik flak; geriye elli (dayanmalı) aşma
çember
akrobatik uçuş
üst yatay duruş (blanj)
planör
tam burgu
Yer egzersizi sıçratmalı zemin üzerinde yapılır.
Seri, akrobatik bantlar, sıçrama (zıplama) bağlantıları ve dans hareketlerini içerir.
Bir cimnastikçi en fazla dört akrobatik bant yapabilir.
Cimnastikçi kareografi serisini en fazla 90 saniyeye kadar yapabilir.
Asimetrik paralelde cimnastikçi salınım ve dönüşler yapar.
Kulplu beygir serisi, cimnastikçi bitiriş hareketini yaptığında sona erer.
Dönüş hareketlerine ait çeşitlemeler yaygındır.
Cimnastikçi denge ve kuvveti gösteren bir seri sergilemelidir.
Halkalarda en azından bir tane statik kuvvet hareketi gerekmektedir.
Paraleldeki salınımlar, önemli bir kuvvet ve koordinasyon gerektirir.
Cimnastikçi barfikste devirler (mihferler) yapar.

Kelimeler ile ilgili alıştırma

Alıştırma 1: Kendiniz test ediniz

Aşağıdaki terimlere doğru çevirleri doldurunuz.

  1. ?
  2. ?
  3. ?
  4. ?
  5. ?
  6. ?
  7. ?
  8. ?
  9. ?
  10. ?
  11. ?
  12. ?
  13. ?
  14. ?
  15. ?
  16. ?
  17. ?
  18. ?
  19. ?
  20. ?
  21. ?
  22. ?
  23. ?
  24. ?
  25. ?
  26. ?
  27. ?
  28. ?
  29. ?
  30. ?
  31. ?
  32. ?
  33. ?
  34. ?
  35. ?
  36. ?
  37. ?
  38. ?
  39. ?
  40. ?
  41. ?
  42. ?
  43. ?
  44. ?
  45. ?
  46. ?
  47. ?
  48. ?

Anlama

Alıştırma 1: Çoktan seçmeli sınav

Doğru cevabı işaretleyiniz.

Kayıt:
Yazı:
ReporterI am standing in a large new sports hall in Ankara. There are many young gymnasts around me, but not all of them perform the same. I've just witnessed a performance on uneven bars by only 10-year-old but very talented Ayse Mehmet. She is only at the beginning of her career only, yet her prospects seem bright. I am asking her coach Hüseyin Osman. Can you tell us what makes her different?
CoachYes, the three giants and a double-back at the end is something you can hardly expect of a girl her age, she is doing much better than most children I have seen training here.
ReporterSo which elements and tumbling lines can we see in the routines of other girls in her age.
CoachWell, quite common are various springs, twists or tucks.
ReporterHow much time does little Ayse spend in the gym?
CoachThe training is demanding, she is here daily from three to five p.m., and she often comes on the weekends too.
ReporterDo the other children invest equal effort to their training?
CoachThat is individual. There are children here who put a lot of effort to their exercise too, but not all are as talented as Ayse.
ReporterWhat can we expect to see as she grows from the judge's point of view?
CoachWe will probably see a lot more twists and a lot more flips. And probably also longer routines. But of course that depends very much on her personal effort and fitness....
  1. Where is the reporter standing?
    a. 
    b. 
    c. 
    ?
  2. How old is Ayse Mehmet?
    a. 
    b. 
    c. 
    ?
  3. What makes Ayse different from other children?
    a. 
    b. 
    c. 
    ?
  4. What does she perform at the end of her routine?
    a. 
    b. 
    c. 
    ?
  5. Which elements and tumbling lines can we see at the girls in her age?
    a. 
    b. 
    c. 
    ?
  6. What time does Ayse spend in the gym?
    a. 
    b. 
    c. 
    ?
  7. Does she come on the weekends too?
    a. 
    b. 
    c. 
    ?
  8. What can we expect to see as Ayse grows?
    a. 
    b. 
    c. 
    ?
  9. What does that depend on?
    a. 
    b. 
    c. 
    ?

Alıştırma 2: Çoktan seçmeli sınav

Doğru cevabı işaretleyiniz.

  1. You need to take off from the
    a. 
    b. 
    c. 
    ?
  2. Floor excercise is performed on a
    a. 
    b. 
    c. 
    ?
  3. The routine consists of tumbling lines and dance
    a. 
    b. 
    c. 
    ?
  4. A gymnast performs a routine of up to 90
    a. 
    b. 
    c. 
    ?
  5. A gymnast can perform up to 4 tumbling
    a. 
    b. 
    c. 
    ?
  6. Gymnasts perform on uneven
    a. 
    b. 
    c. 
    ?
  7. Pommel horse routines end with a
    a. 
    b. 
    c. 
    ?
  8. Variations on a circling skills are
    a. 
    b. 
    c. 
    ?
  9. A gymnast must demonstrate balance and
    a. 
    b. 
    c. 
    ?
  10. Static strength move is required on the still
    a. 
    b. 
    c. 
    ?
  11. Swings on the parallel bars require strength and
    a. 
    b. 
    c. 
    ?
  12. The gymnast performs
    a. 
    b. 
    c. 
    ?

Alıştırma 3: Değiştirim

Parantez içindeki metni cümleyi değiştirmek için kullanınız.

Örnek:

The gymnast must perform acrobatic flights. (change of direction) The gymnast must perform change of direction.


  1. ?

  2. ?

  3. ?

  4. ?

  5. ?

  6. ?

  7. ?

  8. ?

  9. ?

Alıştırma 4: Dönüşüm

Correct the word.

Örnek:

offround roundoff

  1. A.
    B. ?
  2. A.
    B. ?
  3. A.
    B. ?
  4. A.
    B. ?
  5. A.
    B. ?
  6. A.
    B. ?
  7. A.
    B. ?
  8. A.
    B. ?
  9. A.
    B. ?
  10. A.
    B. ?
  11. A.
    B. ?
  12. A.
    B. ?
  13. A.
    B. ?

Alıştırma 5: Dönüşüm

Listen to the dialogue about Ayse again. Find the missing word.

Kayıt:
Örnek:

I am standing in a large new ....
sports hall

  1. A.
    B. ?
  2. A.
    B. ?
  3. A.
    B. ?
  4. A.
    B. ?
  5. A.
    B. ?
  6. A.
    B. ?
  7. A.
    B. ?
  8. A.
    B. ?
  9. A.
    B. ?
  10. A.
    B. ?
  11. A.
    B. ?
  12. A.
    B. ?
  13. A.
    B. ?
  14. A.
    B. ?

Gramer ile ilgili alıştırma

Alıştırma 1: Dönüşüm

Is plural possible?

Örnek:

car - car*s* water - water

  1. A.
    B. ?
  2. A.
    B. ?
  3. A.
    B. ?
  4. A.
    B. ?
  5. A.
    B. ?
  6. A.
    B. ?
  7. A.
    B. ?
  8. A.
    B. ?
  9. A.
    B. ?
  10. A.
    B. ?
  11. A.
    B. ?
  12. A.
    B. ?
  13. A.
    B. ?
  14. A.
    B. ?
  15. A.
    B. ?
  16. A.
    B. ?
  17. A.
    B. ?
  18. A.
    B. ?
  19. A.
    B. ?

Alıştırma 2: Açık cümle tamamlama

Much or many?

  • many
  • many
  • many
  • many
  • many
  • many
  • many
  • many
  • many
  • much
  • much
  • much
  • much
  • much
  • much
Yazı:

much tea

much coffee

many cartwheels

many giants

much training

many jumps

much strength

many children

many elements

many gymnasts

much effort

much balance

many variations

many routines

many flips

? tea

? coffee

? cartwheels

? giants

? training

? jumps

? strength

? children

? elements

? gymnasts

? effort

? balance

? variations

? routines

? flips

Alıştırma 3: Açık cümle tamamlama

Few or little?

  • few
  • few
  • few
  • few
  • few
  • few
  • few
  • few
  • few
  • little
  • little
  • little
  • little
  • little
  • little
Yazı:

little tea

little coffee

few cartwheels

few giants

little training

few jumps

little strength

few children

few elements

few gymnasts

little effort

little balance

few variations

few routines

few flips

? tea

? coffee

? cartwheels

? giants

? training

? jumps

? strength

? children

? elements

? gymnasts

? effort

? balance

? variations

? routines

? flips

Alıştırma 4: Dönüşüm

Choose "a" or "some"

Örnek:

... water - some water
... coach - a coach

  1. A.
    B. ?
  2. A.
    B. ?
  3. A.
    B. ?
  4. A.
    B. ?
  5. A.
    B. ?
  6. A.
    B. ?
  7. A.
    B. ?
  8. A.
    B. ?
  9. A.
    B. ?
  10. A.
    B. ?
  11. A.
    B. ?
  12. A.
    B. ?
  13. A.
    B. ?
  14. A.
    B. ?
  15. A.
    B. ?

Alıştırma 5: Dönüşüm

Make question. Attention: some/any

Örnek:

I need some help.
Do I need any help?

  1. A.
    B. ?
  2. A.
    B. ?
  3. A.
    B. ?
  4. A.
    B. ?
  5. A.
    B. ?
  6. A.
    B. ?
  7. A.
    B. ?
  8. A.
    B. ?
  9. A.
    B. ?
  10. A.
    B. ?
  11. A.
    B. ?
  12. A.
    B. ?

Alıştırma 6: Dönüşüm

Make negative. Attention: some/any

Örnek:

I need some help.
I don´t need any help.

  1. A.
    B. ?
  2. A.
    B. ?
  3. A.
    B. ?
  4. A.
    B. ?
  5. A.
    B. ?
  6. A.
    B. ?
  7. A.
    B. ?
  8. A.
    B. ?
  9. A.
    B. ?
  10. A.
    B. ?
  11. A.
    B. ?
  12. A.
    B. ?

Alıştırma 7: Dönüşüm

Choose "few" or "little"

Örnek:

Do I need any help? - only a little
Did she perform any rolls? - only a few

  1. A.
    B. ?
  2. A.
    B. ?
  3. A.
    B. ?
  4. A.
    B. ?
  5. A.
    B. ?
  6. A.
    B. ?
  7. A.
    B. ?
  8. A.
    B. ?
  9. A.
    B. ?
  10. A.
    B. ?
  11. A.
    B. ?
  12. A.
    B. ?

Alıştırma 8: Açık cümle tamamlama

Places. Choose "at", "on", "in".

  • at
  • at
  • at
  • at
  • at
  • at
  • at
  • in
  • in
  • in
  • in
  • in
  • in
  • on
  • on
  • on
Yazı:

She is doing shopping at the supermarket.

They don´t live in the house.

The flowers are on the table.

The train is at the station.

The new gym is in the building.

What programme is on TV?

He is waiting at the bus stop.

The key isn´t in my pocket.

Children are at school.

Elephants are in Africa.

The information is on the Internet.

There is a nice picture in the book.

You can´t see the film at the cinema.

This town is in our country.

She has her medals at home.

Now we aren´t at work.

She is doing shopping ? the supermarket.

They don´t live ? the house.

The flowers are ? the table.

The train is ? the station.

The new gym is ? the building.

What programme is ? TV?

He is waiting ? the bus stop.

The key isn´t ? my pocket.

Children are ? school.

Elephants are ? Africa.

The information is ? the Internet.

There is a nice picture ? the book.

You can´t see the film ? the cinema.

This town is ? our country.

She has her medals ? home.

Now we aren´t ? work.

Alıştırma 9: Açık cümle tamamlama

Times. Choose "at", "on", "in".

  • at
  • at
  • at
  • at
  • in
  • in
  • in
  • in
  • in
  • on
  • on
  • on
Yazı:

I will meet you at 9 o´clock a.m.

They arrived on Sunday.

See you in ten minutes.

I don´t watch TV v night.

The championship starts at the weekend.

The competition will be on 1st March.

We must train more in September

What time does she get up in the morning?

He was born in 1995.

We have lunch at noon.

I last saw him on my birthday.

You get many presents at Christmas.

She doesn´t go skiing in winter.

I will meet you ? 9 o´clock a.m.

They arrived ? Sunday.

See you ? ten minutes.

I don´t watch TV v night.

The championship starts ? the weekend.

The competition will be ? 1st March.

We must train more ? September

What time does she get up ? the morning?

He was born ? 1995.

We have lunch ? noon.

I last saw him ? my birthday.

You get many presents ? Christmas.

She doesn´t go skiing ? winter.

Dikte

Alıştırma 1: Dikte

İlk önce tam kaydı dinleyiniz, sonra metin kutusuna girip bölüm bölüm dikte dinletmek için „>“ tuşu kullanıp dinlediğiniz metni yazınız. Ayrıntılı talimatlar için, alıştırma için yardım okuyunuz.

Kayıt:
Yazı:

The gymnast performs a choreographed routine up to 90 seconds in length consisting of leaps, acrobatic skills, somersaults, turns and dance elements on the balance beam.

?

Alıştırma 2: Dikte

İlk önce tam kaydı dinleyiniz, sonra metin kutusuna girip bölüm bölüm dikte dinletmek için „>“ tuşu kullanıp dinlediğiniz metni yazınız. Ayrıntılı talimatlar için, alıştırma için yardım okuyunuz.

Kayıt:
Yazı:

Gymnasts perform swinging, circling, transitional, and release moves on the uneven bars. Movements may pass through the handstand.

?

Kontrol listesi

Bu üniteyi bitirdikten sonra, cimnastik terminolojisini anlamalısınız.

Versyon 2.0 (2013-01-03 13:43 CET)
Uyarı: Media Player ulaşılamıyor. JavaScript etkin tarayıcısı kullanınız.