GRAMÁTICA ESSENCIAL DE ESPANHOL

Formação do Plural

Se um substantivo termina em vogal, se adiciona ‘s’. Se termina em consoante, se adiciona ‘es’.

Exemplos:

• Masculino: niños, hombres, teléfonos, profesores
• Femenino: niñas, mujeres, casas, profesoras

Os artigos

Os artigos determinados masculinos são:

Exemplos:

Os artigos determinados femeninos são:

Exemplos:

Os artigos indeterminados masculinos são:

Exemplos:

Os artigos indeterminados femeninos são:

Exemplos:

O Género dos Substantivos

Os substantivos terminados em ‘–o’ quase sempre são masculinos: el niño; el teléfono; el periódico; el banco; el cambio; el dinero; el edificio un diccionario; un abrigo; un libro; un piso; un baño; un litro; un ejemplo

Exceções: la mano; la foto; la moto; la radio

Os substantivos terminados em ‘–a’ quase sempre são femeninos: la niña; la casa; la ventana; la puerta; la mesa; la luna; la boca una revista; una palabra; una sonrisa; una taza; una camisa; una carretera

Exceções: el día; el mapa; el idioma; el programa; sustantivos que terminan en ‘-ema’ (por ejemplo: el problema; el tema; el sistema)

Os substantivos que terminam em ‘–dad’, ‘-tad’, ‘-ión’ são sempre femeninos: una ciudad; la libertad; la igualdad; la televisión; una conversación; una nación

Existem alguns poucos substantivos femeninos que começam com ‘a’ ou ‘ha’ acentuados e que requerem (em singular) o artigo ‘el’ ou ‘un’: el agua, el ala, el alma, un área, el hambre

Existem substantivos que podem ser masculinos ou femeninos segundo o género:

Terminados em ‘–ista’: un/una turista, el/la economista, el/la artista, un/una tenista

Terminados em ’–ante’: el/la cantante, un/una representante, el/la estudiante

Não há regras para os substantivos terminados em ‘–e’ ou em consoante. el coche, la calle; el golpe, la gripe; el arroz, la voz; el fin, la crin

NOTA 1: Há uma tendência moderna de criar formas femininas de substantivos que antes somente tinham a forma masculina (por exemplo: el abogado –- la abogada, el médico -– la médica). Outra tendência moderna é não usar a forma masculina quando não se conhece o género de uma pessoa. Para isto se usam diferentes fórmulas. Por exemplo: el/la pasajer/a, ou repetir a palavra em ambas formas (el pasajero o la pasajera).

Tradicionalmente, para se referir a um casal ou um grupo de pessoas composto por homens e mulheres, se usa a forma plural masculina.

Por exemplo:

• el padre y la madre – los padres
• el rey y la reina – los reyes
• la abuela y el abuelo --los abuelos
• la tía y el tío – los tíos
• dos niños y ocho niñas – diez niños

Outra tendência moderna é a de evitar o uso do plural comum, usando fórmulas como: los pasajeros y las pasajeras; los/las pasajeros/as; l@s pasajer@s

NOTA 2:

• A + EL se abrevia em AL: Voy a el cine. = Voy al cine.
• DE + EL se abrevia em DEL: Voy de el hotel a el cine. = Voy del hotel al cine.

OS ADJETIVOS POSSESSIVOS

Os adjetivos possessivos em espanhol concordam com o substantivo que acompanham. Todos os possessivos concordam em número. Os da primeira e segunda pessoa do plural também concordam em género.

Exemplos:

• mi hermano, mi hermana, mis hermanos, mis hermanas
• tu amigo checo, tu amiga checa, tus amigos checos, tus amigas checas
• nuestro piso, nuestra casa, nuestros profesores, nuestras profesoras
• vuestro hotel, vuestra ciudad, vuestros pasaportes, vuestras maletas
• su pueblo, su ciudad, sus libros, sus casas

NOTA: ‘su’ / ‘sus’ podem referir-se a: él, ella, usted, ellos, ellas ou ustedes

(Para mais informações sobre os pronomes, veja a secção Pronomes mais abaixo).

COMPARATIVOS

1. Para comparar duas coisas que son diferentes en algo, usamos mais / menos que

• Madrid es más grande que Salamanca. – Salamanca es menos grande que Madrid.
• La ciudad es más ruidosa que el campo. – El campo es menos ruidoso que la ciudad.
• Nosotros trabajamos más que vosotros. – Vosotros trabajáis menos que nosotros.
• Mi hermano tiene más dinero que yo. – Yo tengo menos dinero que mi hermano.

1. Para dizer que duas coisas são iguais usamos:

Com adjetivos e advérbios: ‘igual de ... que’, ou ‘tan ... como’

• Paco es igual de alto que Juan.
• Paco es tan alto como Juan.

Com verbos: ‘igual ... que’, e ‘tanto ... como’

• Mi hija se llama igual que mi madre.
• Mi hijo come tanto como su padre.

SUPERLATIVOS

Também se usa ‘más’ e ‘menos’ para destacar uma pessoa ou uma coisa comparada com todas as demais de um conjunto:

• Pepe es el alumno más inteligente de la clase.
• El Monte Everest es la montaña más alta del mundo.

Para expresar um grau muito alto de uma qualidade sem comparar com os demais, podemos usar ‘muy + adjetivo’ ou ‘-ísimo / -ísima / -ísimos / -ísimas’

• muy guapo – guapísimo
• muy grande – grandísimo
• muy alta – altísima
• muy delgados – delgadísimos
• muy caras – carísimas

Bueno, malo, grande, pequeño, bien e mal tem formas irregulares:

• más bueno / más bien = mejor
• más malo / más mal = peor
• más grande = mayor
• más pequeño = menor

PRONOMES PESSOAIS DO CASO RETO

As formas familiares ou informais para se dirigir a outra pessoa são ‘tú’ no singular e ‘vosotros’ (masculino) ou ‘vosotras’ (femenino) no plural.

As formas de cortesia ou formais são ‘usted’ no singular, e ‘ustedes’ no plural. Estas duas formas normalmente se escrevem Vd. e Vds., e se usam com o verbo na terceira pessoa. Normalmente não se usa os pronomes do caso reto. A terminação do verbo indica a pessoa gramatical.

‘¿Dónde vives?’ – ‘Vivo en Avilés y trabajo en Gijón.’

Entretanto, se usa o pronome do caso reto para contrastar informações, opiniões, etc., para evitar ambiquidade:

• ¿Cómo os llamáis? – Yo me llamo Raquel y ella se llama Elena.
• ¿Qué estudiáis? – Yo estudio Medicina y él estudia farmacia.

PRONOMES PESSOAIS DO CASO OBLÍQUO

Mudam as primeiras pessoas do singular. O resto das pessoas não mudam. Depois das preposições (a, para, de, por etc.) se usa ‘mí’ e ‘tí’.

Exemplos:

• Esta carta es para tí.
• El jefe habla muy bien de tí.

Mas:

• Esta carta es para él / ella / Vd.
• El jefe habla muy bien de nosotros nosotras / vosotros / vosotras /ellos / ellas / Vds.<<

No caso da preposição ‘con’ usa-se as formas especiais: conmigo y contigo.

Exemplo:

• ¿Quieres ir conmigo? - Sí, quiero ir contigo.

PRONOMES PESSOAIS: OBJETO DIRETO E INDIRETO

As formas para as primeiras e segundas pessoas são iguais para o Objeto Direto e o Objeto Indireto; somente mudam as terceiras pessoas.

Exemplos Objeto Direto:

• ¿Quién es Alberto? – No sé. No lo conozco.
• ¿Quién es María? – No sé. No la conozco.
• ¿Quiénes son Alberto y María? – No sé. No los conozco.
• ¿Dónde están mis libros? – No los encuentro.
• ¿Dónde están mis gafas? – No las encuentro.

Exemplos Objeto Indireto:

• ¿Me das un beso?
• Claudio nos ha enviado una carta.
• Os doy mi número de teléfono.
• Les enviaré un email mañana.

PRONOMES REFLEXIVOS

Alguns verbos são utilizados com pronomes reflexivos. Estos verbos adicionam –se ao infinitivo, por exemplo: llamarse, levantarse, sentarse, ducharse. A posição do pronome reflexivo é a mesma para os pronomes de objeto (ver acima). Os pronomes reflexivos são:

Exemplos:

• Me llamo Pepe.
• ¿Cómo te llamas?
• ¿Cómo se llama tu amigo?
• ¿Dónde podemos sentarnos?
• ¿Dónde nos podemos sentar?
• ¿Tu hermana no se ha levantado todavía?
• ¡Siéntate!
• ¡Siéntese Vd.!
• ¡No te vayas!
• María y Pepe van a casarse en mayo.
• María y Pepe se van a casar en mayo.

PRONOMES POSSESSIVOS

Quando já está claro do que estamos falando e não queremos repetir o substantivo, podemos usar o pronome possessivo. Os pronomes possessivos concordam em género e número com o substantivo que eles substituem.

Exemplos:

• ¿De quién es esta casa? – Es mía.
• Mi padre tiene más dinero que el tuyo.
• ¿Es vuestro este dinero? – Sí, es nuestro.
• ¿Estas cosas son vuestras? – No, no son nuestras. Son suyas.

Como ‘suyo’ etc. pode ser ambíguo, se pode utilizar: de él, de ella, de Vd., de ellos, de ellas, de Vds.

Exemplos:

• ¿Estas cosas son vuestras? – No, no son nuestras. Son de ellos.
• ¿Estos zapatos son tuyos? – No, son de él.

Estas formas também podem ser usadas depois de um substantivo. Então se chamam ‘adjetivos possessivos tónicos, ou fortes’.

Exemplos:

• un amigo mío
• la profesora nuestra
• unas amigas suyas
• cuatro alumnos suyos

PRESENTE DO INDICATIVO

PRESENTE CONTINUO (ESTAR + GERÚNDIO)

Para acções que sucedem no momento em que falamos, também podemos utilizar o presente do indicativo do verbo ‘estar’ + gerundio. O gerúndio se forma com a terminação ‘–ando’ (verbos terminados em ‘–ar’) ou ‘-iendo’ (verbos terminados em ‘–er’ ou ‘-ir’).

Exemplos:

• Espera un momento. Estoy hablando por teléfono.
• ¿Qué haces? –- Nada, estoy escuchando música.

PRETÉRITO PERFEITO

Se forma com o Presente do verbo auxiliar ‘haber’ e o particípio do verbo principal. Presente de ‘haber’:

yo he – tú has – él, ella, usted ha
nosotros, nosotras hemos -– vosotros, vosotras habéis -– ellos, ellas, ustedes han

O particípio se forma com a terminação ‘–ado’ (verbos terminados em ‘–ar’) ou ‘–ido’ (verbos terminados em ‘–er’ ou ‘-ir’)

Exemplos:

• cantar -– cantado
• comer –- comido
• estar –- estado
• tener –- tenido
• salir - salido

Alguns verbos tem um particípio irregular:

• ser –- sido
• abrir –- abierto
• decir –- dicho
• hacer -– hecho
• escribir -– escrito
• poner –- puesto
• ver -– visto
• romper –- roto
• volver – vuelto

Utilizamos o Pretérito Perfeito para acções terminadas no passado que tem relação com o presente.

Exemplos:

• Hola, Pepe. ¿Dónde has estado?
• ¿Habéis terminado?
• ¿Qué han hecho Pepe y María hoy?
• ¿Has estado alguna vez en España?
• Nunca he visitado Madrid.
• ¿Has pagado la cuenta?

NOTA: Em algumas regiões da Espanha, per exemplo em Madrid, se usa o Pretérito Perfeito para todas as acções terminadas no passado:

• ¿Cuándo han llegado? – Han llegado ayer.
• ¿Has terminado tus estudios? – Sí, los he terminado el año pasado.

Em outras regiões da Espanha e em muitos países da América Latina, se usa muito pouco o Pretérito perfeito. Em seu lugar é utilizado o Pretérito Indefinido.

PRETÉRITO INDEFINIDO

As terminações regulares são:

Alguns verbos terminados em ‘-ir’, como por exemplo pedir ou sentir, mudam a vogal ‘–e-’ pela ‘–i-’ na terceira pessoa do singular e do plural. Os verbos terminados em ‘-ir’, como por exemplo dormir, mudam a vogal ‘–o-’ pela ‘–u-’ na terceira pessoa do singular e do plural.

Os verbos ‘ser’ e ‘ir’ são irregulares no Pretérito Indefinido, e ambos tem a mesma forma: fui, fuiste, fue, fuimos, fuisteis, fueron

Outros verbos tem raíz irregular no Pretérito Indefinido:

Usamos o Pretérito Indefinido para nos referir a fatos que aconteceram em um momento conreto do passado.

• ¿Qué hiciste el domingo? – Fui al parque.
• ¿Has hablado con el jefe? – Sí, hablé con él ayer.
• ¿Cuándo descubrió Colón América? – Hizo su primer viaje en 1492.

PRETÉRITO IMPERFEITO

Existem três verbos irregulares:

O Pretérito Imperfeito pode descrever uma acção durante a qual se produz outra acção passada, ou para descrever hábitos e costumes no passado.

Exemplo:

• ¿Qué hiciste el sábado? - Nada. Llovía, mi novio trabajaba, ponían una

película muy buena en la tele, así que me quedé toda la tarde en casa.<<

• Cuando yo era joven me gustaba mucho jugar al fútbol.

FUTURO

As terminações do Futuro se unem ao Infinitivo dos verbos e são iguais para as três conjudações:

Alguns verbos tem uma raíz irregular no futuro, mas mantém as mesmas terminações.

CONDICIONAL

Como no Futuro, as terminações no Condicional se adicionam diretamente ao Infinitivo do verbo. As terminações são as mesmas para todos os verbos.

As irregularidades são as mesmas que no Futuro: podría etc, tendría etc, querría etc.

Utilizamos o Condicional para referir a planos ou idéias possíveis ou que desejamos realizar:

• Podríamos ir a la montaña este fin de semana.
• ¿Te gustaría venir conmigo?

Também podemos utilizar o condicional para pedir algo de forma cortês:

• ¿Podrías venir un momento a mi despacho, por favor?
• ¿Podría usted ayudarme?
• ¿Te importaría hacerme un favor?
• ¿Les importaría (a ustedes) cerrar la puerta, por favor?

Também utilizamos o Condicional em frases com ‘sim’ (e com um verbo no subjuntivo imperfeito – ver mais abaixo) para fazer suposições sobre acções possíveis:

• Estudiaría más si tuviera más tiempo.
• Compraríamos un ordenador nuevo si pudiéramos.
• ¿Qué harías si te tocase la lotería?