Gramatická příručka

Otázky bez tázacího zájmena

V otázkách bez tázacího zájmena stojí časované sloveso na začátku tázací věty.

Příklady:

• Spricht er mit Heidi?
• Gehen die Studenten zum Kurs?

V kladných odpovědích se odpovídá většinou Ja, .... V záporných odpovědích se odpovídá většinou Nein, ....

Příklady:

• Spricht er mit Heidi? – Ja, er spricht mit Heidi.
• Gehen die Studenten zum Kurs? – Nein, die Studenten gehen ins Kino.
• Lesen Sie gerne Bücher? – Ja, ich lese gerne Bücher.
• Sieht Marianne gerne fern? – Nein, Marianne sieht nicht gerne fern. Sie hört lieber Radio.

Přesněji a vytříbeněji se lze ptát slovy schon, erst, noch, nur atd.

Příklady:

• Bleibst du nur drei Tage hier? – Ja, ich bleibe nur drei Tage hier.
• Gehst du noch zum Supermarkt? – Nein, ich gehe nicht mehr zum Supermarkt.

Otázky s tázacím zájmenem

U těchto otázek začíná tázací věta tázacím zájmenem, po něm následují časované sloveso a podmět.

Příklady:

• Wann kommt sie aus Berlin zurück?
• Wo liegt der höchste Berg Europas?

Tady je seznam jednoduchých tázacích zájmen s jejich významem a příkladem:

Wann

Časová otázka
Wann kommt ihr aus Ungarn zurück?

Warum

Příčinná otázka
Warum schreiben sie uns keinen Brief?

Wie

Způsobová otázka
Wie geht es Ihnen?

Wo, Wohin

Místní otázka
Wo findet der Kurs statt?, Wohin fahren wir morgen?

Wer, Was

Otázka na podmět
Wer steht vor der Tür?, Was läuft im Kino?

Wen, Was

Otázka na předmět přímý (4.pád)
Wen trifft er im Kaffeehaus?, Was sieht sie sich im Kino an?

Wem

Otázka na nepřímý předmět (3.pád)
Wem verdanken wir dieses Geschenk?

Wessen

Otázka na druhý (přivlastňovací) pád
Wessen Telefon muss repariert werden?

Perfektum s '>>haben<<'

Ve spojení s 'haben' bývají používána tato slovesa:

• Všechna slovesa, u kterých by mohl stát předmět ve čtvrtém pádě (např.: essen, fragen, öffnen).
• Všechna zvratná slovesa (např.: sich beschäftigen, sich bemühen, sich rasieren).
• Všechna způsobová slovesa (např.: dürfen, können, müssen)
• Slovesa, po kterých nemůže stát přímý předmět, a která nevyjadřují pohyb, nýbrž trvání nějaké činnosti či stavu. (např.: sitzen, antworten, beginnen).

Sloveso 'haben' se v přítomném čase časuje:

• Jednotné číslo: ich habe, du hast / Sie haben, er/sie/es hat.
• Množné číslo: wir haben, ihr habt, sie haben.

Několik příkladů:

• Ich habe meine Trainerin gefragt.
• Sie hat sich sehr bemüht.
• Sie haben meine Frage nicht beantwortet.
• Wir haben uns bei dieser Übung sehr bemüht.

Perfektum se '>>sein<<'

Se 'sein' se pojí slovesa:

• Všechna slovesa, u kterých nemůže stát žádný předmět ve čtvrtém pádě a která vyjadřují pohyb od jednoho místa k druhému (např.: aufstehen, fahren, gehen).
• Všechna nepřechodná slovesa, která ukazují na změnu stavu (např.: aufwachen, wachsen, vergehen).
• Slovesa sein a bleiben.

Sloveso 'sein' se v přítomném čase časuje:

• Jednotné číslo: ich bin, du bist / Sie sind, er/sie/es ist.
• Množné číslo: wir sind, ihr seid, sie sind.

Několik příkladů:

• Er ist diese Woche immer früh aufgestanden.
• Die Blumen sind rasch gewachsen.
• Die Studenten sind im Seminarraum geblieben.

Skloňování osobních zájmen

Jednotné číslo:

Množné číslo:

Použití osobních zájmen

Osobní zájmena ich, du / Sie, wir a ihr stojí v prvním, třetím a čtvrtém pádě vždy místo osob.

Příklady:

• Wir haben euch gestern in der Stadt gesehen.
• Wann sehen wir dich wieder?
• Ich treffe Sie dann morgen im Büro. Auf Wiedersehen!

Osobní zájmena er, sie, es a sie (mn.č.) se vztahují v prvním, třetím nebo čtvrtém pádě na osoby nebo věci.

Příklady:

• Die Direktorin ist zuhause. Sie kommt erst morgen wieder.
• Das Haus ist sehr alt. Wir kaufen es nicht.
• Der Bankdirektor ist nicht im Büro. Sie können ihn jetzt nicht sprechen.

Oslovení du a ihr se používá u dětí, příbuzných nebo přátel. Oslovení Sie je označováno jako zdvořilé oslovení. Používáme ho při styku s cizími dospělými osobami, a to v jednotném i množném čísle. Zdvořilé oslovení Sie a jeho odvozeniny (Ihnen, Ihre atd.) se píší s velkými počátečními písmeny.

Časování neosobního zájmena >>man<<

• Nominativ Singular: man
• Genitiv Singular: –
• Dativ Singular: einem
• Akkusativ Singular: einen

Použití neosobního zájmena >>man<<

Neosobní zájmena nám ukazují, že osoby nebo věci jsou neurčité, neznámé, anebo nejsou blíže známé. Píší se s malými počátečními písmeny.

Neosobní zájmeno man stojí pro větší počet neznámých lidí, nebo pro blíže neurčenou veřejnost. Man stojí v jednotném čísle.

Příklady:

• In der Zeitung liest man oft über wichtige Ereignisse.
• Schriftsteller halten einem oft einen Spiegel vor.
• Schlechte Filme ärgern einen oft sehr.

Předložky se 4.pádem

Se čtvrtým pádem se pojí tyto předložky:

bis

Die Präsentation muss bis nächtsen Mittwoch fertig sein.

durch

Er schaffte es durch die Hilfe seiner Freunde.

entlang

Sie fuhren die Landstraße entlang.

für

Dieses Seminar habe ich für euch alle zusammengestellt.

gegen

Der Unfalllenker fuhr gegen einen Baum.

ohne

Die Studenten arbeiten ohne Betreuung an dem Projekt.

um

Sie kämpften um Gerechtigkeit.

wider

Wider Erwarten war die Stimmung sehr gut.

Předložky se třetím pádem

Se třetím pádem se pojí tyto předložky:

ab

Ab dem ersten Januar gilt die neue Währung.

aus

Sie liest aus dem Buch vor.

außer

Außer einer guten Note wollte er nichts.

bei

Sie diskutierten bei einem guten Glas Wein.

dank

Dank der Hilfe seiner Kollegen schaffte er die Prüfung.

entgegen

Entgegen den Erwartungen gewann das Team das Fußballspiel.

entsprechend

Sie erfüllten die Aufgabe entsprechend den Vorgaben.

gegenüber

Das Seminarzentrum ist gegenüber dem Bahnhof.

gemäß

Die Parlamente beschlossen die Gesetze gemäß den bilateralen Vereinbarungen.

mit

Er sprach mit dem gesamten Team.

nach

Nach der Veranstaltung fuhren die Teilnehmerinnen nach Hause.

nebst

Er kaufte das Anwesen nebst Seitengebäuden.

samt

Er verkaufte das Anwesen samt dazugehöriger Plantage.

seit

Seit vier Tagen habe ich nichts von ihnen gehört.

von

Die reifen Früchte fallen schon von den Bäumen.

zu

Wir gelangten zu folgender Überzeugung.

zufolge

Der Auskunft der Polizei zufolge sinkt die Kriminalität in Österreich.

Předložky se třetím a čtvrtým pádem

Následující předložky se pojí se čtvrtým nebo třetím pádem. Rozdíl přitom spočívá především v udání místa.

Jde-li o pohyb směrem k nějakému cíli, tak stojí předložka ve spojení se čtvrtým pádem (Otázka wohin).

Pokud je udán pevný bod, místo, plocha nebo prostor, pak se předložka pojí se třetím pádem (otázka wo). Na otázku woher se odpovídá vždy třetím pádem.

an

Sie stellt die Leiter an die Mauer. (4.p.)
Wien liegt an der Donau. (3.p.)

auf

Sie gehen auf einen Berg. (4.p.)
Sie stehen auf einem Berg. (3.p.)

hinter

Wir stellen das Bild hinter den Kasten. (4.p.)
Das Bild steht hinter dem Kasten. (3.p.)

in

Morgen fahren wir in die Stadt. (4.p.)
Morgen sind wir in der Stadt. (3.p.)

neben

Legen Sie die Bücher bitte neben den Computer. (4.p.)
Die Bücher liegen neben dem Computer. (3.p.)

über

Bitte hängen Sie das Bild über die Bank. (4.p.)
Das Bild hängt über der Bank. (3.p.)

unter

Leg die Zeitung unter den Tisch, bitte. (4.p.)
Die Zeitung liegt unter dem Tisch. (3.p.)

vor

Wir schieben das Auto vor die Garage. (4.p.)
Das Auto steht vor der Garage. (3.p.)

zwischen

Setz dich bitte zwischen die beiden. (4.p.)
Sie sitzt zwischen den beiden. (3.p.)

Užití trpného rodu

1. Ve větě, která je v činném rodě, je důležitý podmět, tedy konající osoba: Der Trainer schließt nach dem Seminar die Tür ab. Ve větě v trpném rodě je hlavní děj sám o sobě. Činitel ( podmět věty) je často nedůležitý nebo nezajímavý a bývá většinou vynechán: Nach dem Seminar wird die Tür abgeschlossen.
2. Původce děje je často neznámý. V tom případě se použije věty v činném rodě s man anebo věty v trpném rodě, kde MAN odpadá: Man baut hier ein neues Haus. (Věta v činném rodě) Hier wird ein neues Haus gebaut. (Věta v trpném rodě)

Časování

Tvoření trpného rodu

Předmět ve čtvrtém pádě ve větě v činném rodě se větě v trpném rodě stává podmětem. Podmět věty v činném rodě (kromě man) může ve spojen s předložkou von stát ve třetím pádě ve větě v trpném rodě.

Příklady:

Činný rod: Familie Meier verkauft das Haus vor dem Umzug.

Trpný rod:

• Das Haus wird vor dem Umzug verkauft. (bez podmětu věty v činném rodě)
• Das Haus wird von Familie Meier vor dem Umzug verkauft. (s podmětem věty v činném rodě.)

Činný rod: Die Stadt errichtete dieses Denkmal im Jahre 2000.

Trpný rod:

• Dieses Denkmal wurde im Jahre 2000 errichtet. (bez podmětu věty v činném rodě)
• Dieses Denkmal wurde von der Stadt im Jahre 2000 errichtet. (s podmětem věty v činném rodě)

Činný rod: Der Arzt hat die Patientin vor der Operation untersucht.

Trpný rod:

• Die Patientin ist vor der Operation untersucht worden. (bez podmětu věty v činném rodě)
• Die Patientin ist vom Arzt vor der Operation untersucht worden. (s podmětem věty v činném rodě)

Slabá slovesa

Slabá slovesa se tvoří pravidelně a nemění kmenovou samohlásku. Préteritní koncovky se tvoří připojením > te <:

Silná slovesa

Silná a smíšená slovesa se časují nepravidelně. Tyto skupiny sloves je záhodno naučit se nazpaměť.

Silná slovesa mění kmenovou souhlásku v préteritu a většinou i v příčestí minulém: finden – fand – gefunden

U některých sloves se mění celý kmen: gehen – ging – gegangen

V 1. a 3. osobě jednotného čísla nemají silná slovesa v préteritu žádnou koncovku: ich/er/sie/es trug, ich/er/sie/es ging

Komparativ a superlativ

Komparativ (druhý stupeň) je srovnávací prostředek, který slouží k vyjádření rozdílu. Po komparativu stojí als (nikdy wie). Komparativ se tvoří připojením -er za přídavné jméno.

Superlativ představuje nejvyšší stupeň a používá se vždy s určitým členem. Tvoří se pomocí -st-.

Příklady:

• reich – reicher – am reichsten
• schön – schöner – am schönsten
• freundlich – freundlicher – am freundlichsten

Zvláštní tvary

1. Některá přídavná jména tvoří komparativ a superlativ s přehláskou.
   Příklady:

   • arm – ärmer – am ärmsten
   • lang – länger – am längsten
   • stark – stärker – am stärksten

2. Některá přídavná jména tvoří komparativ a superlativ nepravidelně.
   Příklady:

   • hoch – höher – am höchsten
   • gut – besser – am besten
   • viel – mehr – am meisten
   • gern – lieber – am liebsten
   • nah – näher – am nächsten

3. Mnoho přídavných jmen končících na -d, -t, -tz, -z, -sch, -ss a -ß tvoří superlativ pomocí-e.
   Příklady:

   • mild – milder – am mildesten
   • weit – weiter – am weitesten
   • hübsch – hübscher – am hübschesten
   • heiß – heißer – am heißesten