Unidad 7: La salud

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Fines y objetivos

En esta lección aprenderá el léxico relacionado con la salud.

Ejercitará los siguientes conocimientos y destrezas:

* explicar su estado de salud * manifestar opiniones, gustos y sentimientos

El enfoque gramatical de esta unidad es:

Vocabulario

Práctica del vocabulario

Los ejercicios no están disponibles en esta versión de idioma.

Comprensión

Ejercicio 1: Selección múltiple

Escucha atentamente y elige la respuesta adecuada.

Grabación:
Transcripción:
LuisBuenos días, doctor.
doctorBuenos días, ¿qué le pasa?
LuisPues, verá, es que siempre me duele el estómago cuando termino de comer
doctor¿Cuánto tiempo tiene para comer?
LuisDepende. Yo trabajo en un restaurante y como cuando no hay muchos clientes.
doctorO sea que come muy rápido.Tiene que comer más despacio.
LuisSí, en diez o quince minutos, más o menos.
doctor¿Y qué suele comer?
LuisLo que en ese momento me prepara el cocinero: un bocadillo, un trozo de carne de vaca, un pastel...
doctorBueno. Pues ya sabemos de qué le duele tanto el estómago.
LuisPues dígame qué tengo que hacer.
doctorIntente comer más despacio, elija un plato ligero y tómese estas pastillas después de comer.
  1. ¿Dónde está Luis?
    a. 
    b. 
    c. 
    ?
  2. ¿Qué le pasa?
    a. 
    b. 
    c. 
    ?
  3. ¿Cuánto tiempo tiene Luis para comer?
    a. 
    b. 
    c. 
    ?
  4. ¿Tiene una alimentación sana?
    a. 
    b. 
    c. 
    ?
  5. ¿Qué le recomienda el doctor?
    a. 
    b. 
    c. 
    ?
  6. ¿Cuándo debe tomarse las pastillas?
    a. 
    b. 
    c. 
    ?

Ejercicio 2: Ejercicio de huecos resuelto

Completa los huecos con la palabra correcta.

  • Depende
  • carne
  • como
  • despacio
  • duele
  • el cocinero
  • el estómago
  • más o menos
  • pastillas
  • qué
  • tiempo
Transcripción:
LuisBuenos días, doctor.
doctorBuenos días, ¿qué le pasa?
LuisPues, verá, es que siempre me duele el estómago cuando termino de comer
doctor¿Cuánto tiempo tiene para comer?
LuisDepende. Yo trabajo en un restaurante y como cuando no hay muchos clientes.
doctorO sea que come muy rápido.
LuisSí, en diez o quince minutos, más o menos.
doctor¿Y qué suele comer?
LuisLo que en ese momento me prepara el cocinero: un bocadillo, un trozo de carne de vaca, un pastel...
doctorBueno. Pues ya sabemos de qué le duele tanto el estómago...
LuisPues dígame qué puedo hacer.
doctorIntente comer más despacio, elija un plato ligero y tómese estas pastillas después de comer.
LuisBuenos días, doctor.
doctorBuenos días, ¿? le pasa?
LuisPues, verá, es que siempre me ? el estómago cuando termino de comer
doctor¿Cuánto ? tiene para comer?
Luis?. Yo trabajo en un restaurante y ? cuando no hay muchos clientes.
doctorO sea que come muy rápido.
LuisSí, en diez o quince minutos, ?.
doctor¿Y qué suele comer?
LuisLo que en ese momento me prepara ?: un bocadillo, un trozo de ? de vaca, un pastel...
doctorBueno. Pues ya sabemos de qué le duele tanto ?...
LuisPues dígame qué puedo hacer.
doctorIntente comer más ?, elija un plato ligero y tómese estas ? después de comer.

Ejercicio 3: Selección múltiple

Escucha atentamente y elige la respuesta correcta.

Grabación:
Transcripción:
AnaHola, hermano, ¿cómo estás?
CarlosNo sé, no me encuentro muy bien.
Ana¿Qué te pasa?, ¿te duele algo?
CarlosSí, todo el cuerpo, pero sobre todo la cabeza.
Ana¿Tienes fiebre?
CarlosNo lo sé.
AnaA ver... Pues sí. La cabeza te duele de la fiebre. Te habrás puesto malo por el tiempo que hace fuera.
CarlosEs verdad, estamos a 2 grados bajo cero y no ha dejado de llover en toda la semana.
AnaNo te preocupes. Tómate un paracetamol para el dolor de cabeza y la fiebre, y métete en la cama y descansa.
CarlosPero es que mañana tengo un examen y hoy todavía tengo muchas cosas que hacer.
AnaNo te preocupes, ahora llamo a la universidad y les digo que te has puesto enfermo. El examen lo haces la semana que viene.
CarlosMuchas gracias, Ana. ¿Me puedes traer una infusión?
AnaAhora voy.
  1. ¿Quién se encuentra mal?
    a. 
    b. 
    c. 
    ?
  2. ¿Qué le duele?
    a. 
    b. 
    c. 
    ?
  3. ¿Qué le pasa?
    a. 
    b. 
    c. 
    ?
  4. ¿Por qué está enferma?
    a. 
    b. 
    c. 
    ?
  5. ¿Qué le recomienda Ana?
    a. 
    b. 
    c. 
    ?
  6. ¿Qué más quiere Carlos?
    a. 
    b. 
    c. 
    ?

Práctica de la gramática

Ejercicio 1: Ejercicio de huecos

Completa con el pronombre y la forma adecuada del verbo GUSTAR.

Transcripción:

A mí me gusta la comida china. ¿A ti te gustan los animales? A mi marido le gusta mucho el fútbol. A nosotros no nos gusta la carne. ¿A vosotros os gusta jugar al ajedrez? A ellos no les gustan nada los libros. A Pedro y Pablo les gustan los deportes de invierno. A mis hijos les gusta mucho el chocolate. ¿A usted le gusta ir a trabajar en bicicleta? ¿A ti te gusta cocinar? ¿A ustedes les gusta salir por la noche? A nosotros nos gustan los viajes de fin de semana. A Pepe le gusta el marisco.

A mí ? la comida china. ¿A ti ? los animales? A mi marido ? mucho el fútbol. A nosotros no ? la carne. ¿A vosotros ? jugar al ajedrez? A ellos no ? nada los libros. A Pedro y Pablo ? los deportes de invierno. A mis hijos ? mucho el chocolate. ¿A usted ? ir a trabajar en bicicleta? ¿A ti ? cocinar? ¿A ustedes ? salir por la noche? A nosotros ? los viajes de fin de semana. A Pepe ? el marisco.

Ejercicio 2: Ejercicio de huecos

Completa con el pronombre y la forma adecuada del verbo DOLER.

Transcripción:

Ana es secretaria y le duele mucho la espalda. Los niños han comido muchos dulces y ahora les duele el estómago. Por favor, bajad el volumen de la música, a papá y a mí nos duele la cabeza. ¿A ti te duele algo? A mí me duelen las muelas. ¿A usted no le duelen los ojos de escribir en el ordenador? ¿A vosostros no os duele nada? A mi hermana y a mí nos duelen los pies de tanto caminar.

Ana es secretaria y ? mucho la espalda. Los niños han comido muchos dulces y ahora ? el estómago. Por favor, bajad el volumen de la música, a papá y a mí ? la cabeza. ¿A ti ? algo? A mí ? las muelas. ¿A usted no ? los ojos de escribir en el ordenador? ¿A vosostros no ? nada? A mi hermana y a mí ? los pies de tanto caminar.

Ejercicio 3: Ejercicio de huecos

Completa con el pronombre correspondiente.

Transcripción:

Estos tomates a mí no me gustan, me parece que están verdes. ¿Tú sabes qué le pasa a José? Está muy raro. Niños, ¿os gustan estos caramelos de fruta? No quieren esas camisas porque no les quedan bien. Mira estas fotos de verano, ¿qué te parecen? A algunas chicas, la falda les queda fatal. Me duele muchísimo la cabeza. ¿Cómo me queda esta camisa? Yo creo que no está mal. Oye, ¿qué te pasa? Estás pálido. Nos han puesto algo malo en la comida. A todos nos duele el estómago.

Estos tomates a mí no ? gustan, ? parece que están verdes. ¿Tú sabes qué ? pasa a José? Está muy raro. Niños, ¿? gustan estos caramelos de fruta? No quieren esas camisas porque no ? quedan bien. Mira estas fotos de verano, ¿qué ? parecen? A algunas chicas, la falda ? queda fatal. ? duele muchísimo la cabeza. ¿Cómo ? queda esta camisa? Yo creo que no está mal. Oye, ¿qué ? pasa? Estás pálido. Nos han puesto algo malo en la comida. A todos ? duele el estómago.

Dictado

Ejercicio 1: Dictado

Primero escuche la grabación completa. Después pase al campo de texto de entrada y use la tecla ‘>’ para oír el dictado por partes y apúntelo. Para más información lea la ayuda con los ejercicios.

Grabación:
Transcripción:

¿Cómo te encuentras? No les gusta nada ir al médico. Está enfermo. Tienes que tomar estos antibióticos. Métete en la cama y descansa. Les duelen los ojos de tanto ver la televisión.

?

Ejercicio 2: Dictado

Primero escuche la grabación completa. Después pase al campo de texto de entrada y use la tecla ‘>’ para oír el dictado por partes y apúntelo. Para más información lea la ayuda con los ejercicios.

Grabación:
Transcripción:

El dolor más grande es el dolor de las muelas. Hay que hacer deporte y comer bien. No lo hagas. Ven aquí. No te preocupes. ¡Qué frío hace! Estamos a 5 grados bajo cero.

?

Ejercicio 3: Dictado

Primero escuche la grabación completa. Después pase al campo de texto de entrada y use la tecla ‘>’ para oír el dictado por partes y apúntelo. Para más información lea la ayuda con los ejercicios.

Grabación:
Transcripción:

No deja de llover. Tiene fiebre. Le tiembla todo el cuerpo. Está pálido y tiene los ojos vidriosos.

?

Lista de comprobación

Tras esta lección deberá saber:

  • explicar su estado de salud
  • expresar gustos, opiniones y sentimientos

Deberá tener una mayor seguridad y confianza en el uso de:

  • EL VERBO GUSTAR
  • EL VERBO DOLER
  • EL VERBO PARECER
  • EL IMPERATIVO NEGATIVO
Versión 2.0 (2011-12-07 01:34 CET)
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