Lição 11: TERMINOLOGÍA UE

Finalidades e objectivos

Nesta unidade irá aprender e praticar o vocabulário relacionado a terminologia da UE.

Irá praticar as seguintes habilidades e funções:

ler textos do dia-a-dia sobre as questões da UE
discutir sobre os hábitos do passado ou costumes

Foco gramatical desta lição:

PRETÉRITO IMPERFEITO

Vocabulário

	a petição
	a aprovação
	a consciência
	a fronteira
	o chefe
	um candidato
	um cidadão
	a data limite
	o tratado
	as eleições
	a ampliação
	os fundadores
	a igualidade de género (sexo)
	a orientação
	a integração
	o jargão
	a legislação
	a medida
	as políticas
	as regras
	a segurança
	o seminário
	os impostos
	uma ameaça
	a guerra
	a paz
	o perfil
	os bens
	a ameaça
	a população
	o sonho
	a alfândega
	a data
	os benefícios
	a cidadania
	a liberdade
	depois
	ainda, mas
	redigir
	começar
	manter
	promover
	substituir
	tratar
	fortalecer
	estar de acordo com
	Não tenho idéia.
	Não te preocupe.
	Se acostumará.
	Espero que sim.

Exercícios de vocabulário

Exercício1: Exercícios de vocabulário

Completem a tradução certa para cada expressão que segue.

Espero que sim. [?]
a liberdade [?]
a data [?]
o chefe [?]
a cidadania [?]
a consciência [?]
as eleições [?]
redigir [?]
os impostos [?]
Se acostumará. [?]
a medida [?]
a paz [?]
a integração [?]
os fundadores [?]
o sonho [?]
a data limite [?]
a população [?]
a legislação [?]
as políticas [?]
Não tenho idéia. [?]
a igualidade de género (sexo) [?]
a ameaça [?]
a fronteira [?]
o tratado [?]
os bens [?]
os benefícios [?]
a ampliação [?]
as regras [?]
a alfândega [?]
um cidadão [?]
a orientação [?]
estar de acordo com [?]
fortalecer [?]
a guerra [?]
substituir [?]
a aprovação [?]
o seminário [?]
a petição [?]
depois [?]
manter [?]
o jargão [?]
tratar [?]
o perfil [?]
a segurança [?]
começar [?]
ainda, mas [?]
promover [?]
um candidato [?]
uma ameaça [?]
Não te preocupe. [?]

Exercícios auditivos

Exercício1: Questões da escolha múltipla

Escolham a resposta correcta.

Gravaçaõ:

Transcriçaõ:

Juana	Mi jefe me ha pedido redactar un proyecto europeo pero no tengo ni idea por donde empezar. ¿Me puedes ayudar?
Martín	No te preocupes. Ya te acostumbrarás.
Juana	Eso espero. Pero creo que voy a necesitar ayuda con la terminología.
Martín	En la Agencia Nacional te ayudarán. Yo me ponía en contacto con ellos por teléfono o correo electrónico. Pero puedes enviarles el perfil del proyecto y te ayudarán.
Juana	Eso espero.
Martín	¿Por qué no vas a uno de los seminarios de la Agencia Nacional? Antes los organizaban antes de la fecha límite de solicitud. Estoy seguro de que todavía lo hacen.
Juana	Muy buen idea. Voy a decírselo a mi jefe inmediatamente.

¿Qué tiene que hacer Juana?
a.
b.
c.

[?]
¿Cómo puede ayudarla la Agencia Nacional?
a.
b.
c.

[?]
¿Por qué habla con Martín?
a.
b.
c.

[?]

Exercício2: Questões da escolha múltipla

Escolham a resposta correcta.

Gravaçaõ:

Transcriçaõ:

La Unión Europea es un poco como un club de veintisiete miembros. Para participar y obtener los beneficios del club, tienes que estar de acuerdo con las reglas. Estos son sus cinco objetivos principales:

Promover el progreso económico y social.
Fortalecer la presencia de la Unión Europea en la escena internacional.
Introducir la ciudadanía europea, y promover la libre circulación de las personas, los bienes, los servicios y el capital.
Desarrollar Europa como un espacio de libertad y justicia donde los europeos pueden vivir en seguridad, sin la amenaza de la guerra.
Mantener y construir una legislación propia que proteja los derechos de la población en los países miembros.

¿Cuántos países hay en la UE?
a.
b.
c.

[?]
Si un país quiere formar parte de la Unión Europea debe:
a.
b.
c.

[?]
¿Por qué los países quieren ser miembros de la UE?
a.
b.
c.

[?]
¿Cuál es la frase correcta?
a.
b.
c.

[?]
¿Qué quiere proteger la legislación UE?
a.
b.
c.

[?]

Exercício3: Questões da escolha múltipla

Escolham a resposta correcta.

Gravaçaõ:

Transcriçaõ:

Después de la Segunda Guerra Mundial, el sueño de una Europa unida empezó a convertirse en realidad. Se inició con la creación de la Comunidad del Carbón y del Acero, la Comunidad Económica Europea y la formación de un "mercado común". La CEE tenía seis miembros y luego se sumaron otros países. En 1967 las tres comunidades europeas – CECA, EURATOM, CEE – se unieron para formar una única Comisión y un único Consejo de Ministros, así como el Parlamento Europeo. El Tratado de Maastricht (1992) introdujo nuevas formas de cooperación y crearon la Unión Europea (UE). El pasaporte y las aduanas se suprimieron y desaparecieron la mayor parte de las fronteras interiores de la UE y ésta ofrece una mayor movilidad para los ciudadanos de la UE. El 1 de enero de 2002 el euro sustituyó a las monedas nacionales en doce de los 15 países de la Unión Europea. Con la ampliación diez países más en el este y el sur de Europa se adhirieron a la UE en 2004. Y en 2007 se produjo la última ampliación con la incorporación de Bulgaria y Rumanía.

¿Cuándo comenzó la construcción de una Europa unida?
a.
b.
c.

[?]
¿Cómo comenzó?
a.
b.
c.

[?]
La CEE comenzó con:
a.
b.
c.

[?]
¿En qué año se creó la Unión Europea?
a.
b.
c.

[?]
¿Cuántos países comenzaron a usar el euro en 2002?
a.
b.
c.

[?]

Compreenção geral

Exercício1: Transformação

Utilizamos el Pretérito Imperfecto para hablar de acciones habituales en el pasado. Cambia el verbo en Presente de indicativo por la forma correspondiente en el Pretérito Imperfecto

Exercício2: Transformação

Cambia la forma del verbo por la de la persona que aparece entre paréntesis

Exercício3: Transformação

Convierte las siguientes frases en interrogativas usando el Pretérito Imperfecto de Indicativo

Exercício4: O que é correcto

Elige la frase correcta

Exercícios gramaticais

Exercício1: Certa/errada

Para cada afirmação em baixo escolham se é certa ou errada.

Gravaçaõ:

Transcriçaõ:

La visión política de los fundadores era construir una Europa unida, y se han creado medidas de solidaridad e integración en áreas tales como el mercado único, las políticas agrícolas, la libre circulación de mercancías, capitales y servicios, las normas técnicas y las políticas que protegen el medio ambiente.

Todo ciudadano de la Unión tiene derecho a votar y ser candidato en las elecciones municipales y al parlamento europeo en el país de la UE donde vive. Sus derechos fundamentales incluyen la igualdad de género y la no discriminación de nacionalidad, raza, religión, edad y orientación sexual.

Los fundadores se imaginaban una Europa unida.

[?]
Hay políticas europeas para proteger el medio ambiente.

[?]
Los alemanes que viven en España puedan votar en las elecciones europeas.

[?]
Hay libre circulación de mercancías pero no de personas en la UE.

[?]
Sólo el pueblo francés pueda trabajar en Francia.

[?]

No pases ____ tiempo en el proyecto.
a.
b.
c.

[?]
La UE ha creado ____ términos nuevos.
a.
b.
c.

[?]
Los proyectos ____ varios socios pueden tener dificultades de idioma.
a.
b.
c.

[?]
La jerga de la UE es ____ difícil de entender.
a.
b.
c.

[?]
Un país que quiere ser ____ de la UE se llama país aspirante.
a.
b.
c.

[?]
La Política Agrícola Común es una de las políticas ____ importantes de la UE.
a.
b.
c.

[?]
Los eurócratas son las ____ que trabajan para las instituciones europeas.
a.
b.
c.

[?]
Con la ampliación de 2004 diez países ____ entraron en la UE.
a.
b.
c.

[?]
Para formar parte de la UE los países ____ seguir las normas.
a.
b.
c.

[?]
Seguir las normas significa ____ el acervo comunitario.
a.
b.
c.

[?]
Todo ciudadano puede ____ como candidato en las elecciones municipales del lugar donde vive.
a.
b.
c.

[?]
Los bienes, capitales y servicios pueden moverse ____ dentro de la UE.
a.
b.
c.

[?]
Mucha gente sabe muy poco ____ la UE.
a.
b.
c.

[?]
Los ciudadanos europeos quieren vivir en ____ .
a.
b.
c.

[?]
La Agencia organiza ____ todos los años.
a.
b.
c.

[?]
Sólo algunos ciudadanos tienen derecho ____ votar.
a.
b.
c.

[?]
Preguntaré ____ mi jefe.
a.
b.
c.

[?]
No tengo ____ idea de cómo hacer esto.
a.
b.
c.

[?]
La ____ de género es un derecho fundamental de los ciudadanos de la UE.
a.
b.
c.

[?]
Hay ____ europeas para proteger el medio ambiente.
a.
b.
c.

[?]

Lista de controle

Use a seguinte lista para verificar se obteu todos os benefícios desta unidade. Você deve ser capaz de:

ler textos do dia-a-dia sobre as questões da UE
discutir sobre os hábitos do passado ou costumes

Lição 11: TERMINOLOGÍA UE

Finalidades e objectivos

Vocabulário

Exercícios de vocabulário

Exercício1: Exercícios de vocabulário

Exercícios auditivos

Exercício1: Questões da escolha múltipla

Exercício2: Questões da escolha múltipla

Exercício3: Questões da escolha múltipla

Compreenção geral

Exercício1: Transformação

Exercício2: Transformação

Exercício3: Transformação

Exercício4: O que é correcto

Exercícios gramaticais

Exercício1: Certa/errada

Exercício2: Dictado

Exercício3: Jogo de completo

Exercício4: Completação com a escolha

Lista de controle