Unité 10: ARTE

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Buts et Objectifs

Dans cette unité, vous apprendrez et pratiquerez le vocabulaire des arts.

Vous pratiquerez les compétences et les activités suivantes :

  • parler de différentes formes d'art

L'objectif grammatical de cette unité est :

Vocabulaire

l'art
l'artiste
l'exposition
le paysage
le musée
la peinture
le peintre
la peinture
le tableau
le portrait
l'esquisse
le sculpteur
la sculpture
l'aquarelle
le cinéma
l'acteur
l'actrice
le réalisateur
l'écran
la musique/la musicienne
le musicien
le compositeur
le concert
le chef d'orchestre
l'orchestre
la pièce de théâtre
le chanteur/la chanteuse
la chanson
la symphonie
la littérature
l'auteur
le roman
le poème
la poésie
le développement
la ville
le siècle
le sujet
l'œuvre
le film
jouer d'un instrument
occidental
puissante
lentement
maintenant
souligner, faire remarquer
Naquit
Mourut
Tout au long de sa vie
Il est connu comme

Pratique du vocabulaire

Exercice 1: Testez-vous

Complétez avec la traduction correcte des mots ci-dessous.

  1. ?
  2. ?
  3. ?
  4. ?
  5. ?
  6. ?
  7. ?
  8. ?
  9. ?
  10. ?
  11. ?
  12. ?
  13. ?
  14. ?
  15. ?
  16. ?
  17. ?
  18. ?
  19. ?
  20. ?
  21. ?
  22. ?
  23. ?
  24. ?
  25. ?
  26. ?
  27. ?
  28. ?
  29. ?
  30. ?
  31. ?
  32. ?
  33. ?
  34. ?
  35. ?
  36. ?
  37. ?
  38. ?
  39. ?
  40. ?
  41. ?
  42. ?
  43. ?
  44. ?
  45. ?
  46. ?
  47. ?
  48. ?
  49. ?

Aide pour l'exercice

Compréhension écrite

Exercice 1: Questions à choix multiple

Choisissez la réponse correcte.

Enregistrement :
  1. ¿Cuándo vivió Beethoven?
    a. 
    b. 
    c. 
    ?
  2. ¿Qué instrumento tocaba más Beethoven?
    a. 
    b. 
    c. 
    ?
  3. ¿Cuántas operas compuso?
    a. 
    b. 
    c. 
    ?
  4. El himno de Europa está basado en:
    a. 
    b. 
    c. 
    ?
  5. La ciudad de Bonn está en:
    a. 
    b. 
    c. 
    ?

Aide pour l'exercice

Exercice 2: Questions à choix multiple

Choisissez la réponse correcte.

Enregistrement :
  1. ¿De qué nacionalidad era Van Gogh?
    a. 
    b. 
    c. 
    ?
  2. ¿De qué nacionalidad era Rembrandt?
    a. 
    b. 
    c. 
    ?
  3. ¿Qué pinto Van Gogh al principio de su carrera?
    a. 
    b. 
    c. 
    ?
  4. ¿Por qué fue Van Gogh a París?
    a. 
    b. 
    c. 
    ?
  5. ¿Qué era el Impresionismo?
    a. 
    b. 
    c. 
    ?
  6. ¿Dónde pintó Van Gogh su retrato más famoso?
    a. 
    b. 
    c. 
    ?

Aide pour l'exercice

Exercice 3: Questions à choix multiple

Choisissez la réponse correcte.

Enregistrement :
  1. ¿Dónde nació Cervantes?
    a. 
    b. 
    c. 
    ?
  2. ¿Qué escribió?
    a. 
    b. 
    c. 
    ?
  3. Don Quijote de La Mancha es una:
    a. 
    b. 
    c. 
    ?
  4. ¿Cuando murió Cervantes?
    a. 
    b. 
    c. 
    ?
  5. Don Quijote de La Mancha es
    a. 
    b. 
    c. 
    ?

Aide pour l'exercice

Exercice 4: Questions à choix multiple

Choisissez la réponse correcte.

Enregistrement :
  1. ¿Quién fue pianista?
    a. 
    b. 
    c. 
    ?
  2. Orson Welles fue famoso como:
    a. 
    b. 
    c. 
    ?
  3. ¿Cuántas veces estuvo casado?
    a. 
    b. 
    c. 
    ?
  4. ¿Donde trabajó y vivió en sus últimos años?
    a. 
    b. 
    c. 
    ?
  5. “Ciudadano Kane” era:
    a. 
    b. 
    c. 
    ?

Aide pour l'exercice

Compréhension générale

Exercice 1: Transformation

Utiliza QUE para unir las dos oraciones.

Exemple :

Tengo un amigo. Colecciona sellos.
Tengo un amigo que colecciona sellos.

  1. A.
    B. ?
  2. A.
    B. ?
  3. A.
    B. ?
  4. A.
    B. ?
  5. A.
    B. ?
  6. A.
    B. ?
  7. A.
    B. ?
  8. A.
    B. ?

Aide pour l'exercice

Exercice 2: Transformation

En este ejercicio cambia QUIEN o QUIENES a EL QUE, LA QUE, LOS QUE, LAS QUE.

Exemple :

Esta es la actriz de quien te he hablado.
Esta es la actriz de la que te he hablado.

  1. A.
    B. ?
  2. A.
    B. ?
  3. A.
    B. ?
  4. A.
    B. ?
  5. A.
    B. ?

Aide pour l'exercice

Exercice 3: Transformation

En este ejercicio cambia EL QUE, LA QUE, LOS QUE, LAS QUE a EL CUAL, LA CUAL, LOS CUALES, LAS CUALES.

Exemple :

Esta es la actriz de la que te he hablado.
Esta es la actriz de la cual te he hablado.

  1. A.
    B. ?
  2. A.
    B. ?
  3. A.
    B. ?
  4. A.
    B. ?
  5. A.
    B. ?

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Exercice 4: Substitution

Usa CUYO, CUYA, CUYOS, CUYAS.

Exemple :

Es un artista. Sus pinturas son muy famosas. Es un artista cuyas pinturas son muy famosas.


  1. ?

  2. ?

  3. ?

  4. ?

  5. ?

Aide pour l'exercice

Pratique de la grammaire

Exercice 1: Exercices VRAI/FAUX

Pour chacune des phrases ci-dessous, choisissez Vrai ou Faux.

Enregistrement :
  1. El Renacimiento comenzó en Italia.


    ?
  2. Leonardo da Vinci es el que mejor representa el espíritu del Renacimiento.


    ?
  3. Leonardo da Vinci era escultor, científico, inventor e ingeniero.


    ?
  4. No se desarrollaron nuevas formas de composición musical.


    ?
  5. Leonardo da Vinci nació en Francia.


    ?
  6. Produjo una gran cantidad de obras.


    ?
  7. Murió en 1915.


    ?

Aide pour l'exercice

Exercice 2: Dictée

Listen to the complete recording first. Then go to the textbox and use the ‘>’ key to listen to the text section by section. Type what you hear into the textbox. For detailed instructions, read the Exercise Help.

Enregistrement :
?
Aide pour l'exercice

Exercice 3: Exercice à trous

Complétez le texte ci-dessous. Seulement une réponse est correcte.

Un hombre, ? todo, representa el espíritu del Renacimiento. ? cerca de Florencia en 1452. Fue escultor, científico, inventor e ingeniero, y ? uno de ? más grandes pintores del Renacimiento ?. Trabajaba despacio, y produjo ?, pero su influencia ha ? enorme. ? en Francia ?

  1. Su nombre ? Leonardo da Vinci.

Aide pour l'exercice

Exercice 4: Exercice à trous

Choisissez l'expression correcte pour compléter les phrases suivantes.

  1. Bonn es una pequeña ciudad ____ Alemania.
    a. 
    b. 
    c. 
    ?
  2. Beethoven es uno de los ____ grandes músicos de la música occidental.
    a. 
    b. 
    c. 
    ?
  3. Orson Welles era ____ de un inventor y una pianista.
    a. 
    b. 
    c. 
    ?
  4. Van Gogh no ____ limitó a hacer dibujos y acuarelas.
    a. 
    b. 
    c. 
    ?
  5. La pintura impresionista es ____ más me gusta.
    a. 
    b. 
    c. 
    ?
  6. Sancho Panza es ____ acompaña a Don Quijote.
    a. 
    b. 
    c. 
    ?
  7. Es la novela ____ más se conoce de la literatura española.
    a. 
    b. 
    c. 
    ?
  8. Leonardo da Vinci es el que ____ representa el espíritu del Renacimiento.
    a. 
    b. 
    c. 
    ?
  9. Leonardo pintó comparativamente ____ .
    a. 
    b. 
    c. 
    ?
  10. El día de la muerte de Cervantes ____ el Día del Libro en España.
    a. 
    b. 
    c. 
    ?
  11. El Renacimiento italiano produjo ____ pintores.
    a. 
    b. 
    c. 
    ?
  12. Murió en Francia ____ 1519.
    a. 
    b. 
    c. 
    ?
  13. Nació en Salzburgo, ____ es una ciudad en Austria
    a. 
    b. 
    c. 
    ?
  14. María se fue a Milán a ver Otelo, ____ es su ópera favorita.
    a. 
    b. 
    c. 
    ?
  15. Cervantes es el escritor español ____ es más conocido
    a. 
    b. 
    c. 
    ?
  16. Pablo me habló de una exposición ____ empieza mañana.
    a. 
    b. 
    c. 
    ?
  17. ¿Has visto ____ que le pasó al pianista?
    a. 
    b. 
    c. 
    ?
  18. Conozco a una chica ____ hermana es una cantante muy famosa.
    a. 
    b. 
    c. 
    ?
  19. Mozart es el compositor ____ conciertos para piano más me gustan.
    a. 
    b. 
    c. 
    ?
  20. Rodin fue un escultor francés ____ escultura más famosa se llama El Pensador.
    a. 
    b. 
    c. 
    ?

Aide pour l'exercice

Liste de vérification

Utilisez la liste ci-dessous pour vérifier si vous avez bien profité de cette leçon. Vous devriez être capable de:

  • parler de différentes formes d'art
Version 2.0 (2011-12-07 01:19 CET)
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