Unit 6: SALUD

Vocabulary

	the pain
	the problem
	the illness
	the injury
	an appointment
	the doctor
	medicine
	the medicine
	the nurse
	the pacient
	the hospital
	the health
	the stretcher
	diabetes
	the diet
	the attention
	the heart
	a disorder
	the arterial tension
	exercise
	fat
	the physical form
	the massage
	masseur/masseuse
	obesity
	the tablet
	physiotherapy
	the investigation
	the stomach
	an x-ray
	the stress
	a bit of advice
	sick
	healthy
	health
	healthy
	to prevent
	to breathe
	to burn
	to smoke
	to stop doing something
	to hurt
	How are you?
	Take off your clothes.
	Since when?
	Let's see.
	It was terrible.
	What is wrong with ...?
	Firstly
	You have to ...

Vocabulary Practice

Exercise 1: Test Yourself

Fill in the correct translation for each of the terms below.

the injury [?]
obesity [?]
masseur/masseuse [?]
to breathe [?]
the stretcher [?]
It was terrible. [?]
physiotherapy [?]
the tablet [?]
sick [?]
Take off your clothes. [?]
healthy [?]
Since when? [?]
the nurse [?]
the massage [?]
to stop doing something [?]
diabetes [?]
exercise [?]
the stomach [?]
the pacient [?]
the heart [?]
Let's see. [?]
to smoke [?]
the problem [?]
You have to ... [?]
the doctor [?]
the illness [?]
the investigation [?]
an x-ray [?]
the health [?]
Firstly [?]
the attention [?]
the arterial tension [?]
the hospital [?]
a disorder [?]
healthy [?]
medicine [?]
the medicine [?]
health [?]
a bit of advice [?]
the stress [?]
to hurt [?]
What is wrong with ...? [?]
to prevent [?]
the diet [?]
the physical form [?]
How are you? [?]
an appointment [?]
the pain [?]
fat [?]
to burn [?]

Listening Comprehension

Exercise 1: Multiple Choice Questions

Chose the correct answer.

Recording:

Transcript:

Médico	Buenos días, señor Quirós. ¿Qué tal está?
Sr. Quirós	No muy bien.
Médico	Bueno, venga y siéntese aquí y dígame qué le preocupa.
Sr.Quirós	Tengo un terrible dolor de estómago.
Médico	¿Desde cuándo?
Sr.Quirós	Bueno, empezó ayer por la tarde y estuve fatal toda la noche.
Médico	A ver. Quítese la ropa, por favor, y túmbese en la camilla. No, no se quite los pantalones. Sólo la chaqueta y la camisa. Me dice que le duele el estómago. ¿Aquí? ¿En el centro? ¿O abajo?
Sr.Quirós	Me duele todo.
Médico	Ya veo. Seguramente no es nada importante pero quiero que le hagan una radiografía.
Sr.Quirós	No es grave ¿verdad?
Médico	Lo vamos a ver en las radiografías. Termine de vestirse y siga a la enfermera.

¿Qué problema tiene el Sr. Quirós?
a.
b.
c.

[?]
¿Qué le pasó por la noche?
a.
b.
c.

[?]
¿Dónde le duele el estómago?
a.
b.
c.

[?]
¿Cuál es la frase correcta?
a.
b.
c.

[?]
¿Qué piensa el médico?
a.
b.
c.

[?]

Exercise 2: Multiple Choice Questions

Chose the correct answer.

Recording:

Transcript:

Reportera	Dr. Covián, hoy en día se habla mucho de la salud y la forma física. ¿Puede darnos algunos consejos para mantenernos saludables y vivir más tiempo?
Doctor	Bueno en primer lugar, hay que comer alimentos adecuados en la cantidad correcta. La investigación ha demostrado que muchas enfermedades - como la diabetes, enfermedades del corazón, tensión arterial alta - pueden prevenirse y controlarse con una dieta equilibrada.
Reportera	¿Cuánto debemos comer?
Doctor	Depende, pero debe tratar de controlar su peso quemando calorías con ejercicio físico.
Reportera	¿Qué tipo de comida es la mejor?
Doctor	Una dieta variada, rica en frutas y verduras y alimentos bajos en grasa, como el pescado.
Reportera	Usted ha mencionado ejercicio. ¿Debemos empezar a ir todos al gimnasio?
Doctor	La actividad física ayuda a prevenir las enfermedades del corazón, la obesidad, la diabetes y otros trastornos. Pero no hay que exagerar. Empiece despacio y sea constante. Caminar puede ser tan bueno como correr.
Reportera	¿Qué pasa con el alcohol y el tabaco?
Doctor	Una copa de vino con las comidas está muy bien, pero si fuma, déjelo.

El doctor dice que debemos comer:
a.
b.
c.

[?]
El doctor dice que debemos comer:
a.
b.
c.

[?]
Una dieta equilibrada previene:
a.
b.
c.

[?]
El pescado es bueno porque tiene:
a.
b.
c.

[?]
¿Qué dice el Dr. Covián que no debemos hacer?
a.
b.
c.

[?]

Exercise 3: Multiple Choice Questions

Chose the correct answer.

Recording:

Transcript:

Los servicios sanitarios modernos son tan complejos que ahora incluyen una nueva especialidad: la informática sanitaria. Los sistemas informáticos sanitarios ayudan a registrar información, a planificar la investigación, y a disponer más rápidamente de las pruebas de laboratorio y radiografías. Liberan al personal clínico de papeleo, lo que les permite dedicar más tiempo a los pacientes. Ayudan a reducir las listas de espera y a programar las citas de los pacientes. Los informáticos sanitarios trabajan en hospitales, clínicas y centros de salud, y también en campos como la asistencia social y los hospitales universitarios.

¿Cuál es la frase correcta?
a.
b.
c.

[?]
¿Cuál es la frase correcta?
a.
b.
c.

[?]
El personal de informática sanitaria ayuda a:
a.
b.
c.

[?]
¿Qué es un Hospital Universitario?
a.
b.
c.

[?]

General Comprehension

Exercise 1: Transformation

Haz preguntas usando las partículas que se indican.

Exercise 2: Transformation

Cambia del imperativo afirmativo al imperativo negativo, usando la forma familiar.

Exercise 3: Transformation

En este ejercicio vamos a usar ‘debería’ (usted) y ‘deberías’ tú) en lugar del imperativo.

Exercise 4: Selections

Elige la frase correcta

Grammar Practice

Exercise 1: True/False Statements

For each of the statements below, choose True or False.

Recording:

Transcript:

Hay muchos tipos de masajes. Muchas técnicas de masaje se utilizan simplemente para relajarse, mejorar la circulación, eliminar la rigidez o después del ejercicio. Algunos métodos ayudan a recuperar la movilidad después de la cirugía, un accidente o una lesión.

Actualmente el fisioterapeuta sustituye, a menudo, al masajista. La fisioterapia utiliza una amplia variedad de técnicas como ejercicios, masaje, manipulación, tracción y algunas formas de hidroterapia. La fisioterapia es una buena profesión para los invidentes y las personas con dificultades visuales, y los estudios de fisioterapia ofrecen muchas oportunidades para el empleo.

Sólo hay un tipo de masaje.

[?]
La fisioterapia usa más técnicas que el masaje.

[?]
Masajes y fisioterapia son la misma cosa.

[?]
La fisioterapia o los masajes son a menudo necesarios para la rehabilitación después de la cirugía.

[?]
Es imposible para un fisioterapeuta ciego conseguir un buen trabajo.

[?]

¿____ cuándo tiene este dolor?
a.
b.
c.

[?]
¿Dónde te ____ ?
a.
b.
c.

[?]
Muy bien, Sr. Quirós. Hemos terminado. Ya puede ____ .
a.
b.
c.

[?]
He estado ____ toda la noche.
a.
b.
c.

[?]
Me gustaría ____ una radiografía.
a.
b.
c.

[?]
No es ____ ¿verdad?
a.
b.
c.

[?]
Mi hermana está enferma. Está ____ el hospital.
a.
b.
c.

[?]
Mi madre ha ido ____ hospital a visitar a mi madre.
a.
b.
c.

[?]
Si usted quiere ver al doctor, debe tener una ____ .
a.
b.
c.

[?]
Si usted quiere este medicamento, necesita ____ del médico.
a.
b.
c.

[?]
La hepatitis, la diabetes, y el cáncer son ____ .
a.
b.
c.

[?]
Si quiere curarse debería ____ el tratamiento.
a.
b.
c.

[?]
Tome una pastilla tres ____ al día.
a.
b.
c.

[?]
¿Qué es más importante, tener mucho dinero o buena ____ ?
a.
b.
c.

[?]
Para tener buena salud es importante no ____ muchas hamburguesas.
a.
b.
c.

[?]
El lugar donde trabaja un médico de familia se llama ____ .
a.
b.
c.

[?]
No se preocupe. La radiografía no muestra ____ fractura.
a.
b.
c.

[?]
La radiografía no muestra ninguna fractura. Su brazo no ____ roto.
a.
b.
c.

[?]
Mi hermana tuvo que ir a sesiones de fisioterapia ____ su accidente.
a.
b.
c.

[?]
Comes demasiado. Debes controlar ____ peso.
a.
b.
c.

[?]

Checklist

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Unit 6: SALUD

Aims and Objectives

Vocabulary

Vocabulary Practice

Exercise 1: Test Yourself

Listening Comprehension

Exercise 1: Multiple Choice Questions

Exercise 2: Multiple Choice Questions

Exercise 3: Multiple Choice Questions

General Comprehension

Exercise 1: Transformation

Exercise 2: Transformation

Exercise 3: Transformation

Exercise 4: Selections

Grammar Practice

Exercise 1: True/False Statements

Exercise 2: Dictation

Exercise 3: Cloze

Exercise 4: Gap Filling

Checklist