Manuale di grammatica

INDICATIVO PRESENTE

IMPERATIVO

E' facile dare gli ordini e le istruzioni in inglese, perché esiste una sola forma per rivolgersi alle persone - YOU. Non importa se stai parlando ad una persona o più di una persona. Non importa se stai parlando con una persona giovane, una persona anziana, un amico o una persona che non conosci. Per l'imperativo affermativo è sufficiente utilizzare l'infinito (senza ‘to’).

Esempio:

• Sit down.
• Come here.
• Listen everybody.
• Tell me your name.
• Open the window.
• Help me!

Per essere più cortese, si può aggiungere ‘please’, o utilizzare una struttura diversa come ‘Will you sit, please?’ o ‘Could you open the window, please?’ o ‘Would you mind sitting down, please?’ Per l'imperativo negativo è sufficiente utilizzare DON’T prima dell'infinito (senza ‘to’).

Esempio:

• Don’t sit down.
• Don’t open the window.
• Don’t do that.
• Don’t worry!

Verbo DO e verbo MAKE

In generale, TO MAKE significa creare qualcosa, e TO DO significa fare qualcosa, ma a volte bisogna imparare le espressioni costanti. Qui trovi alcuni esempi più frequenti:

MAKE

• make a phonecall
• make an appointment
• make arrangements
• make a photocopy
• make a cup of tea or coffee
• make a change
• make a mistake
• make a noise
• make a promise
• make a plan
• make money

DO

• do a job
• do the washing
• do the washing up
• do the dishes
• do the shopping
• do a favour
• do an exercise
• do the housework
• do a course
• do a lot of sport
• do justice

PASSATO PROSSIMO

Passato prossimo descrive una situazione nel presente. Non può essere usato riferendosi ad una situazione compiuta in un momento specifico del passato.

Per esempio la frase ‘I have finished the report’ è CORRETTA.

Questo significa semplicemente che la relazione è finita. Non vi è alcuna indicazione di quando ho finito.

La frase ‘I have finished the report yesterday’ non è corretta perchè ‘yesterday’ si riferisce a un momento specifico del passato, quindi devi usare il passato semplice: ‘I finished the report yesterday.’

I WOULD LIKE, I'D LIKE, ecc.

‘I WOULD LIKE’ (o ‘I’D LIKE’) è la forma condizionale del verbo ‘to like’. Fai attenzione a non confonderla con la forma del presente semplice.

Per esempio:

• Would you like fish? – Chiedo se volete il pesce adesso.
• Do you like fish? – Chiedo se vi piace il pesce in generale.

VERBO TO HAVE

PRESENTE

Affermativo:

• I, you, we, they have o 've
• he, she, it has o 's

Negativo:

• I, you, we, they have not o haven’t
• he, she, it has not o hasn’t

Interrogativo

• Have I, you, we, they?
• Has he, she, it?

PASSATO

Affermativo:

• I, you, we, they had o 'd
• he, she, it had o 'd

Negativo:

• I, you, we, they had not o hadn’t
• he, she, it had not o hadn’t

Interrogativo:

• Had I, you, we, they?
• Had he, she, it?

HAVE viene usato in tre modi diversi:

1. come un ausiliare nel passato prossimo e nel trapassato prossimo
2. per indicare il possesso
3. per riferirsi ad altre azioni che non sono esattamente il possesso, per esempio:

THERE IS e THERE ARE

THERE IS (singolare) e THERE ARE (plurale)

AFFERMATIVO

THERE IS e anche la forma abbreviata THERE’S

THERE ARE non ha alcuna forma abbreviata.

Esempio:

• There’s a tree in the garden.
• There are two trees in the garden.

Nota: In un elenco, l'uso del singolare o plurale dipende dalla prima voce.

Esempio:

• There’s a book, a pen and a telephone on the table.
• There are two books, a pen and a telephone on the table.

NEGATIVO

Singolare: THERE IS NOT o THERE ISN’T

Plurale: THERE ARE NOT o THERE AREN’T

Esempio:

• There isn’t any bread on the table.
• There aren’t any rooms free.

Nota: Invece di NOT + ANY è possibile utilizzare anche il senso affermativo con il quantificatore zero NO.

Esempio:

• There’s no bread on the table.
• There are no rooms free.

INTERROGATIVO

Singolare: IS THERE ..?

Plurale: ARE THERE ..?

Esempio:

• Is there any bread on the table?
• Are there any rooms free?

NUMERI

Nota:

• one hundred, one thousand, one million può essere espresso anche come a hundred, a thousand, a million.
• hundred, thousand e million sono invariabili, per esempio ‘two hundred euros’, ‘three thousand cars’, ‘six million inhabitants’. Al plurale va aggiunto ‘s’ solamente quando vengono usati come sostantivi; per esempio ‘hundreds of people’, ‘thousands of cars’, ‘millions of euros’.
• ZERO può essere espresso anche come NOUGHT. Per esempio: 0.05 può essere pronunciato ‘zero point zero five’ o ‘nought point nought five’.
• nei numeri telefonici ogni cifra è pronunciata separatamente e la lettera O è spesso usata a posto di ZERO: per esempio 349609 è three four nine six oh nine.
• nei risultati di calcio NIL va usato per ZERO, per esempio 4-0 is four nil.
• nel tennis LOVE va usato invece di ZERO: 6-0 è ‘six love’.
• Numeri ORDINALI: forme abbreviate scritte: first – 1st, second – 2nd, third – 3rd, e tutti gli altri con ‘th’, per esempio fifteenth – 15th, ninety-sixth – 96th.
• Numeri ORDINALI vanno usati anche per frazioni di ‘half’ e ‘quarter’, per esempio ‘two thirds’, ‘three fifths’, e per le date, per esempio primo gennaio – ‘the first of January’ o January 1st – ‘January the first’.
• Fino al 2000, gli anni vanno pronunciati come due numeri separati, per esempio 1492 – fourteen ninety two, 1941 – nineteen forty-one. 1600, 1700 ecc. vanno pronunciati come sixteen hundred, nineteen hundred ecc., ma per il 2000 si dice ‘two thousand’ e per 2001, 2002 ecc. diciamo ‘two thousand and one, two thousand and two’ ecc.

LE ESPRESSIONI DI TEMPO

Nella maggior parte dei paesi anglofoni, le persone non usano la suddivisione del tempo in 24 ore, e preferiscono usare ‘a.m.’ e ‘p.m.’ L'ora la si può esprimere sia in forma ‘digitale’ che ‘tradizionale’:

FRASI E PAROLE NELLA STRUTTURA INTERROGATIVA

Una frase in cui WHO o WHAT o WHICH è il soggetto,

è strutturalmente affermativa e pertanto l'ausiliare non è necessario.

• He lives here.
• She lives here.
• John lives here.
• Who lives here?

Strutturalmente tutte queste frasi sono affermative, ma ’Who lives here?’ è una domanda perchè WHO è una parola di domanda.

Confronta:

• Who did you see? (‘you’ è il soggetto)
• Who saw you? (‘who’ è il soggetto)

SHOULD

SHOULD e la forma negativa SHOULDN’T sono invariabili e vanno usate per indicare un obbligo morale, un consiglio, o forti raccomandazioni. E' meno categorico di MUST. FARE ATTENZIONE a non pronunciare la lettera ‘L’.

PRESENTE SEMPLICE

Presente semplice va usato per: stati permanenti, azioni ripetute, abitudini giornaliere, verità generali, gli orari (dei treni, degli aerei ecc.) e programmi.

Esempi:

• He works in a bank.
• I go swimming every Friday.
• Mary usually gets up at 8 o’clock.
• The sun rises in the east.
• What time does the flight leave?
• We arrive in London next Friday and leave on Sunday.

PRESENTE CONTINUATIVO

Presente continuativo va usato per: le azioni che si svolgono adesso, le azioni e le intenzioni che sono già in programma per il futuro, e con ‘always’ per indicare l'irritazione alle cose che accadono troppo spesso.

Esempi:

• He’s working in Scotland at the moment.
• I’m going swimming tomorrow.
• What time are you leaving tomorrow morning?
• You’re always complaining.

PASSIVO e ATTIVO

La FORMA ATTIVA viene utilizzata lì, dove il soggetto del verbo svolge un'azione.

Esempio:

• The judge sent him to prison.

In questa frase ‘the judge’ è il soggetto e ‘him’ è l'OGGETTO DIRETTO del verbo.

Nella FORMA PASSIVA il soggetto del verbo subisce o riceve un'azione.

Esempio:

• He was sent to prison.

In questa frase ‘he’ è il soggetto del verbo ma è il ricevente dell'azione.

Il passivo in inglese ha questa struttura:

Soggetto – forma corretta di ‘TO BE’ – Participio Passato – (Elemento)

Se è necessario o utile, il ‘soggetto agente/causa’ può essere espresso usando ‘by’.

Esempio:

• He was sent to prison by the judge.

L'OGGETTO INDIRETTO può prendere anche la forma del soggetto nel passivo.

Esempio:

• Somebody gave me a book. – I was given a book.

In questo caso, ‘me’ è l'oggetto indiretto e diventa il soggetto. L'oggetto diretto, ‘a book’, non diventa il soggetto in questo caso.

PASSATO SEMPLICE E PASSATO PROSSIMO

Passato semplice va usato quando parli di una singola azione o di azioni ripetute in un momento specifico nel passato. Passato prossimo si usa per parlare di una situazione presente o di risultato di azioni passate.

Per esempio: ‘He has come’ significa semplicemente ‘He is here’. E' impossibile dire ‘He has come yesterday’ perchè ‘yesterday’ si riferisce al passato. Quindi devi dire ‘He came yesterday’.

PRONOMI RELATIVI

WHO, WHICH, THAT e WHAT possono essere usati come PRONOMI RELATIVI.

WHO va usato soltanto per indicare le persone. WHICH va usato per indicare le cose. THAT può essere usato sia per le persone che per le cose.

WHO, WHICH e THAT possono essere omesse quando sono gli oggetti della frase relativa.

Esempi:

• That’s the book (which/that) I read last summer.
• I spoke to a man (who/whom/that) I knew.

Nota: La forma oggettiva ‘WHOM’ non è molto usata in inglese moderno.

WHAT significa ‘the thing which’, ‘that thing which’ o ‘the things which’ ecc.

WHOSE è usato per sostituire gli aggettivi possessivi.

Esempio:

• He’s a composer whose music is famous everywhere.

USED TO

La forma USED TO descrive un'azione ripetuta NEL PASSATO, che non avviene oggi, o uno stato del passato che non esiste più.

Affermativo: used to

Esempio:

• Slovenia used to be part of Yugoslavia.

Negativo: didn’t use to

Esempio:

• Poland didn’t use to be part of the EU.

Interrogativo: did .. use to ..?

Esempio:

• What did people use to do before TV was invented?

Nota: Non confondere USED TO con BE USED TO (essere abituato) o GET USED TO (abituarsi), e non confonderlo con il verbo TO USE (impiegare o utilizzare).

IL DISCORSO INDIRETTO

Il discorso diretto sono le stesse parole che qualcuno ha usato quando parlava. Nel discorso diretto usiamo le virgolette (“ ”).

Esempio:

• Jack said “I’m English”.

Discorso indiretto si usa quando trasmettiamo le parole di qualcuno. In questo caso non si usano le virgolette. E' sempre corretto usare la congiunzione THAT dopo il verbo ‘say’, ‘tell’, ecc., ma se la frase non è lunga e complicata può essere omessa.

Esempio:

• Jack said (that) he was English.

Nota: Dopo il verbo ‘tell’ devi usare un oggetto indiretto. Se vuoi usare un oggetto indiretto dopo ‘say’ devi usare ‘to’.

Esempio:

• Jack said (that) he was English.
• Jack said to me (that) he was English.
• Jack told me (that) he was English.

L'ordine delle parole nel discorso indiretto rimane lo stesso del discorso diretto, ma è spesso necessario cambiare la forma verbale, il tempo del verbo, i pronomi possessivi e il tempo delle espressioni nella frase.

Esempio:

• Discorso diretto: Jack said: “I’m going to Italy with my boss next week.”
• Discorso indiretto: Jack said (that) he was going to Italy with his boss the following week.
• Discorso diretto: Mary said to me: “I saw your sister yesterday.”
• Discorso indiretto: Mary told me (that) she had seen my sister the day before.

Se si usa il discorso indiretto per comunicare una domanda diretta, il risultato è un'affermazione, non una domanda, quindi non si usa l'ordine delle parole come nella domanda e nemeno gli ausiliari DO, DOES, DID. Se la domanda diretta non inizia con una parola di domanda come WHO, WHERE, WHAT, WHEN ecc., la domanda indiretta inizia con IF or WHETHER.

Esempi:

• Direct: They asked me: “What’s your name?”
• Indirect: They asked me what my name was.
• Direct: She said: “Do you understand?”
• Indirect: She asked me if (whether) I understood.
• Direct: “Where do you want to go?” he asked.
• Indirect: He asked me where I wanted to go.

ARTICOLI

Non vi è alcun genere in lingua inglese (maschile, femminile, neutro) quindi gli articoli sono sempre gli stessi.

Gli articoli indeterminativi sono: ‘A’, prima di una consonante, per esempio ‘a book’ e ‘AN’ prima di una vocale, per esempio ‘an apple’ o ‘an old book’.

L'articolo determinativo è ‘THE’. Ha la stessa forma sia per singolare che per plurale.

Usa ‘A’ o ‘AN’ se parli di qualcosa per la prima volta.

Esempio:

• I saw a man with a dog.

Usa ‘THE’ se parli della stessa cosa di nuovo.

Esempio:

• The man was blind but the dog wasn’t.

Usa ‘THE’ se vi è solo un esempio di qualcosa.

Esempi:

• The moon goes round the Earth.
• The River Thames goes through London.

Usa ‘THE’ con aggettivi superlativi.

Esempio:

• The River Danube is the longest river in Europe.

NON USARE ‘THE’ se parli di qualcosa in generale.

Esempi:

• Do you like fish?
• Do they use assistive technology?
• Trees are green.

Usa ‘THE’ se parli di un caso specifico.

Esempi:

• Do you like the fish in this restaurant?
• Do they use the assistive technology that we installed?
• The trees in my garden are beautiful.

CONDIZIONALE PASSATO

Condizionale passato (o Terzo condizionale) è formato da ‘WOULD HAVE’ o ‘WOULDN’T HAVE’ e participio passato, e descrive una situazione surreale o immaginaria nel passato.

Esempi:

• I would have accepted the job.
• I wouldn’t have done that.

Nella stessa frase che contiene ‘WOULD HAVE’, si può usare ‘IF’ e un verbo nel trapassato prossimo.

Esempi:

• I would have accepted the job IF THEY HAD OFFERED IT TO ME.
• IF THEY HAD OFFERED ME THE JOB, I would have accepted it.

FORMA COMPARATIVA E SUPERLATIVA DEGLI AGGETTIVI

1. Aggettivo breve: +ER (Comparativo) o +EST (Superlativo)

Esempio:

• SMALL – SMALLER – SMALLEST

Se l'aggettivo breve finisce con ‘E’: +R o +ST

Esempio:

• NICE – NICER – NICEST

Se l'aggettivo breve ha una vocale breve, la consonante finale viene raddoppiata.

Esempio:

• HOT – HOTTER – HOTTEST

1. Gli aggettivi brevi che finiscono con ‘Y’: ‘Y’ va sostituita con ‘I’, + ER o +EST

Esempio:

• HAPPY – HAPPIER – HAPPIEST

1. Gli aggettivi lunghi: MORE + aggettivo o MOST + aggettivo

Esempio:

• POPULAR – MORE POPULAR – MOST POPULAR

1. Irregolare: GOOD – BETTER – BEST; BAD – WORSE – WORST